党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，深刻阐明“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题，为广大党员干部以正确政绩观引领高质量发展指明了前进方向、提供了重要遵循。巡视整改是一项严肃的政治任务，更是检验政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要标尺。必须坚持以正确政绩观引领巡视整改工作，在真改实改中校准理念偏差、淬炼政治忠诚，把解决问题的成效转化为推动高质量发展的实绩，以“真整改、改彻底”的行动自觉彰显坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉。

　　以坚强党性为根本前提，筑牢巡视整改的政治根基。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。巡视整改不是一般的业务工作，而是严肃的政治任务，体现的是对党忠诚的政治品格。任何“过关”、选择性整改或虚假整改，表面上是工作方式的问题，实则是党性不纯、政绩观偏差的直接表现。各级党委要将巡视整改作为锤炼政治定力、提升政治能力的熔炉，坚决扛实主体责任，“一把手”严格履行第一责任人责任，领导班子成员切实落实“一岗双责”，整改措施亲自部署、整改过程亲自协调、整改成效亲自把关，在直接上手、直接督办中体现政治担当。各牵头单位要主动扛责、上下贯通，各责任单位要同题共答、同向发力，注重发挥专职组织员等党务干部队伍作用，构建起横向到边、纵向到底的责任链条。要把抓整改力度作为衡量党性强弱的标尺，在直面问题、刮骨疗毒中锤炼政治定力，确保巡视整改不偏向、不走样，以整改的实际成效彰显对党绝对忠诚的政治品格。

　　以为民造福为价值取向，彰显巡视整改的民生厚度。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求，要把为民造福作为最重要的政绩。巡视发现的许多问题集中在群众身边，反映的是人民群众急难愁盼，其整改质量直接关系到人民立场是否坚定。要怀着深厚的人民情怀抓整改，以群众满意不满意、答应不答应、拥护不拥护为根本标准，走出机关、深入一线，虚心听取群众意见、自觉接受群众监督、主动接受群众评判。对群众反映强烈的突出问题，要集中力量、优先整改，做到件件有着落、事事有回音；对涉及面广、成因复杂的深层矛盾，要敢于触及利益、动真碰硬，决不能因为怕“得罪人”而久拖不决，或者以表面功夫糊弄群众。要建立健全整改情况定期公开机制，搭建群众监督平台，让整改全过程在阳光下进行。只有当整改成效转化为群众看得见、摸得着的获得感、幸福感、安全感，巡视整改才算完成了从“政治任务”向“民生答卷”的价值跃迁。

　　以高质量发展为内在要求，推动整改与发展深度融合。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。巡视发现的诸多问题，往往与一些单位贯彻新发展理念不彻底、推动高质量发展不力紧密相关。要坚持系统观念，把巡视整改与当前中心任务紧密结合，与深化改革、完善治理、推动发展贯通起来，坚决防止“两张皮”现象，实现一手抓整改、一手抓发展。要透过具体问题深挖背后的理念偏差、路径依赖和机制梗阻，使整改过程成为校正发展方向、释放改革动能、厚植发展优势的过程。通过动真碰硬的整改，彻底扭转违背经济规律、破坏资源环境、热衷短期行为的偏向，让整改成果深度融入质量变革、效率变革、动力变革实践，使高质量发展成色更足、底气更硬，实现从“表层纠偏”到“深层赋能”的跨越。

　　以实干出政绩为实践路径，夯实巡视整改的行动根基。“空谈误国，实干兴邦”，崇尚实干是正确政绩观的鲜明底色。巡视整改来不得半点虚功，必须实打实、硬碰硬。任何“纸面整改”“数字整改”“报告整改”，本质上都是形式主义、官僚主义的表现，与正确政绩观背道而驰。要大力弘扬求真务实作风，详细制定问题清单、任务清单、责任清单、时限清单和佐证材料清单，倒排工期、挂图作战，把任务分解到周、落实到人，以钉钉子精神一件一件抓落实。要坚持问题导向与目标导向相统一，对能立行立改的问题，雷厉风行、迅速见效，以“当下改”的实效取信于民；对反复发生、带有共性的深层次问题，举一反三、深挖根源，从制度机制上加以根治，建立健全“长久立”的机制，精准把握阶段性成果与持续性制度建设的辩证关系，坚决铲除问题滋生的土壤，用实实在在的变化回应组织要求和群众期盼。

　　以考核指挥棒为重要抓手，强化巡视整改的制度激励。用好政绩考核“指挥棒”，树立干事创业“风向标”。巡视整改成效评估与结果运用，直接影响整改工作的质量和干部干事创业的内生动力。要把巡视整改成效纳入领导班子和领导干部年度考核、党建述职评议的重要内容，作为评价干部政治素质、履职能力、工作实绩的重要依据。要构建科学合理的考核评价体系，实现量化指标与定性评估相结合、组织评价与群众满意度测评相统一，重点检验问题是否真解决、根源是否真铲除、群众是否真满意，对表面整改、敷衍整改、虚假整改的严肃追责问责，对真改实改、成效显著的大力褒奖。要以精准有力的考核评价树立鲜明导向，从制度层面激励党员干部自觉树立和践行正确政绩观，在整改中比担当、比作为、比实绩，营造崇尚实干、勇于担当、善作善成的浓厚氛围。

　　（作者单位：重庆师范大学党委巡察办，本文为重庆市教委人文社科研究项目：22SKDJ008成果）