当前，信息技术快速发展，为构建网络化、个性化、数字化、终身化的教育体系创造了有利条件。自2022年国家智慧教育公共服务平台（以下简称“平台”）上线以来，各地纷纷开启实践探索。

　　4年过去，平台的落地成效如何？南川区以深化平台应用撬动区域教育数字化转型，走出了一条具有地方特色的实践路径，交出了一份亮眼的“答卷”。

　　如今，南川区平台访问量稳居全市前列，基本实现“人人知晓、人人会用、人人在用”的智慧教育新格局。数据显示，全区教师及学校管理干部平台注册率达100%，学生注册率为96%，家长注册率也突破60%，教师数字素养明显提升，教育教学与教研模式持续优化，区域教育数字化转型迈出坚实步伐。

　　2024年，南川区承担重庆市教育综合改革重点项目——《深化国家中小学智慧教育平台应用改革试点》。推进过程中，南川区坚持问题导向、精准施策，创新构建了国家中小学智慧教育平台应用“1363”区域实践模式，推动平台应用走深走实、见行见效。

　　“1363”模式，即围绕“实现平台在区域的落地落实应用”这一个核心宗旨；健全教育行政部门、教育技术部门、学校三级协同联动机制；实施先行试点、样本校示范引领、师资能力提升等六项重点举措；推动教学、教研、家校协同三大模式迭代变革，激活教育发展内生动力。

　　尤为亮眼的是，南川区专门组建工作室和宣讲团，全面提高教师对平台的认知深度与应用水平。同时，创新“积分换学分”机制，教师年度积分达一定分值后，可申请换算继续教育学分，激发教师积极性。截至目前，全区累计4000余名教师参与积分换算，50余名宣讲团成员深入学校开展培训100余场次，惠及教师5000余人。

　　教师数字素养的提升直接转化为教育教学的提质增效。近年来，南川区累计有211位教师获市级奖项、16位教师获部级奖项，其中素质教育主题教学案例作品《天上的镰刀—月》获全国教师信息素养提升实践活动和领航社素质课评选活动一等奖；35篇创新案例获公开发表，有效推动了区域教育数字化转型。

　　面向未来，南川区将持续推进平台的深度实践与常态化应用，积极拥抱前沿技术，让智慧教育真正成为赋能区域教育高质量发展的强劲引擎。

　　肖雪 赵青松