清廉学校建设是营造良好教育生态、落实立德树人根本任务的必然要求，是办好人民满意教育的有力保障。教师是人类灵魂的工程师，廉洁从教是为师立教之本，是教书育人之基。

　　铸牢廉之魂，厚植廉之基。重庆市荣昌区棠香小学（以下简称“棠香小学”）全面落实重庆市委关于清廉重庆、清廉学校建设的安排部署，围绕“红廉相融·廉润海棠”核心主题，通过红廉文化浸润、师德师风建设、党风廉政建设、监督管理防范等途径，营造“海棠清芬沁心脾，廉风雅韵润校园”的良好氛围，形成“干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家长守廉”的清廉建设生态，为清廉荣昌建设、清廉重庆建设贡献力量。

　　固本铸魂“修廉德”

　　厚植红廉文化点亮精神灯塔

　　党的二十大报告指出，加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事。为新时代廉洁文化建设指明了方向、提供了根本遵循。

　　根植“千年荣昌”文化底蕴，棠香小学深入挖掘本土红色资源和廉洁文化元素，将荣昌清廉历史、红色文化与清廉教育有机融合，把荣昌海棠文化和统战文化有效结合，打造具有“荣昌特色、棠香韵味”的红廉文化，以阵地建设、活动开展、教育教学等形式，不断提升红廉文化的渗透力、影响力，为提升教师队伍师德涵养筑牢基石。

　　文化而润其内，养德以固其本。棠香小学精心打造综合楼二十几米红廉文化阵地，润物无声地熏陶教师的道德情操；联动荣昌喻茂坚纪念馆、铜鼓山英烈园等校外阵地，开展形式多样的红色研学，引领教师廉以修身、俭以养德；加强师德师风培训，多形式地融廉入教，培养教师廉洁从教的良好品质；编辑“红廉相融”教案集，引导教师将红色文化融入课堂教学、校园文化建设和德育活动，增强教育教学能力。

　　为持续推动红廉文化建设内化于心、外化于行，棠香小学党员干部及教师通过上好“红廉班队课”、设立“红廉图书室”和“红廉书吧”、评选“清廉办公室”、开展“红廉文化节”，提升廉洁奉公的示范担当，淬炼甘于奉献的高尚品格，涵养持廉守正的精神境界。

　　“立足以红廉文化引领教师精神提升、德行涵养，把清廉学校建设深度融入教育事业发展和教师队伍建设全过程中，引领党员干部和教师队伍筑牢信仰根基、补足精神养分、校准思想航向。”棠香小学党总支书记吴良权说。

　　红雁领航“促廉行”

　　示范带动师生家长崇清尚廉

　　多年如一日进行义务入户家访，以平等姿态与家长携手，共探因材施教的教育之道；带领团队围绕“四定教学设计”，构建“定位—定轨—定标—定活动”创新备课体系……

　　这是棠香小学党员干部教师的日常写照。他们“教书育人守初心、尽心尽责担使命”，让廉洁准则内化为清廉自律的职业操守，外化为春风化雨的育人实践，带动了清廉学校建设走深走实。

　　“学高为师，身正为范。党员干部教师更要以强烈的责任担当，争当清廉学校建设的引领者和践行者，让清正之风充盈校园，廉洁之气浸润家庭，浩然正气滋养师生心灵。”棠香小学校长唐鹏说。

　　知廉于心，践廉于行。棠香小学打造新时代“红岩先锋”变革型组织，以“红雁领航”行动，促进党员干部教师传道与授业、为学与为人、言传与身教相统一，引领师生崇廉尚洁、家长以廉传家。

　　促进党员干部教师将修德与正行结合起来，做清廉校园建设的排头兵。棠香小学通过党总支会、教职工政治理论学习、基层党组织“三会一课”等方式，引导全体教师明大德、守公德、严私德、树政德；打造“党建名师工作室”，建立“传帮带”机制，实现教师职业发展全周期覆盖；党员干部教师带头上好廉洁教育示范课、志愿服务先锋岗等，激发全体教职员工主动参与清廉校园建设的内生动力；对关键岗位非党员教师，纳入党员教育管理，强化其政治意识、法纪观念和廉洁自律能力。

　　引导党员干部教师把修身与齐家结合起来，做廉洁家风家教的带头人。棠香小学通过重点岗位干部家属会、党员干部家人寄语、家庭助廉倡议书等形式，把廉洁教育融入家庭家教家风建设，引导党员干部教师管理自己、约束家人，带动学校与家庭的廉洁教育资源优势互补，构建“清廉学校+清廉家庭”融合共建新生态，让清风徐来处，正气满家园。

　　红雁领航示范有为，红廉先锋带头争先，推动棠香小学建立起“清以促政、廉以带教、正以齐家”的清廉建设新格局，形成政风清明、教风清正、家风清淳的新风尚。

　　监督强基“赋廉能”

　　推动权力在阳光下规范运行

　　随着午间下课铃响起，棠香小学食堂迎来了大批“食客”。师生们井然有序地排队打饭，取餐后围坐于餐桌一同就餐。

　　“学校成立领导小组，全面落实食材同质、菜品同价、师生同餐以及公开采购、公开食谱、公开加工过程的‘三同三公开’制度，强化‘微权力’管理，遏制校园‘微腐败’，护卫师生‘舌尖上的安全’。”棠香小学党总支副书记邹虹说。

　　不以规矩，不能成方圆。棠香小学成立了由党总支统筹部署、基层党支部协同联动、纪律监督小组和督导室联合实施的监督小组，紧盯招生入学、职称评审、食品安全、后勤管理等关键环节，完善权力规范运行工作流程，推动重点领域、重点岗位的廉政风险防控全覆盖，提升“教育铁军”的政治定力、履职水平与拒腐防变能力。

　　制度固本，筑牢廉洁“防火墙”。棠香小学制定并实施《棠香小学师德负面清单自查自纠制度》《棠香小学学校分管领导定期约谈制度》等，贯彻落实民主集中制、“三重一大”决策制度，以制度刚性约束强化权力监督，从源头上预防和遏制腐败问题的发生，促进权力运行阳光透明。

　　筑牢防线，监督管理“长牙齿”。棠香小学重点聚焦党员干部、全体教师、管理服务人员等群体，推出4张监督清单，建立教代会监督、校务公开、群众监督、社会监督“四位一体”监管机制体系，引导教师在慎独、慎欲、慎权、慎微中筑牢思想与行为的防线。

　　严守底线，常念警示“紧箍咒”。棠香小学坚持在校在岗检查，对全体教职工开展“以案四说”警示教育、进行集体约谈和个别提醒谈话，构建“案例示警+集体督责+个性指导”的立体监督体系，让教师严守廉洁从教的底线。

　　系好思想“安全带”，划明行为“基准线”。棠香小学聚焦靶向发力加强隐患预防与整治，通过多维施策构建风险排查、预警预控与综合治理的全链条闭环管理体系，开拓了教育铁军建设的新气象。

　　吴良权 唐鹏 邹虹