罹患“亿分之一”疾病 披荆斩棘过好每一天以创新之力深化职教改革 以优秀成果谱写发展新篇
第005版:重庆
上一版 下一版 
罹患“亿分之一”疾病 披荆斩棘过好每一天
以创新之力深化职教改革 以优秀成果谱写发展新篇
    
 
重庆日报
重庆日报报业集团主办 
3上一篇  下一篇4  
2025 年 02 月 28 日 星期 放大 缩小 默认 
重庆水利电力职业技术学院
以创新之力深化职教改革 以优秀成果谱写发展新篇

  重庆水电职院学子演绎川江号子

  学校原创歌舞剧《川江颂》亮相市级展演活动

  学校与彭水苗族土家族自治县共建双创教育实践(孵化)基地

  与时代脉搏同频共振,与国家战略同向同行。扎根巴渝大地,重庆水利电力职业技术学院(以下简称“重庆水电职院”)始终以服务国家战略为导向,为国家能源安全和水利现代化建设提供了强有力的技术支撑与人才保障。2024年,学校组织申报两项教学成果,成功立项市级教学成果重大、重点培育项目,折射出学校持续提升内涵特色发展水平的铿锵步伐。

  迎着职业教育蓬勃发展的浪潮,重庆水电职院以创新之力深化职教改革,通过挖潜培优教学成果,不断擦亮“水利电力”办学特色、深化人才培养模式改革,不断提升学校关键办学能力、增强职业教育适应性,为我市全力打造全国职业教育重镇,奋力谱写中国式现代化重庆篇章提供有力支撑。

  构建“四位一体”育人体系

  以“水文化”培育新时代水利人才

  在长江中上游沿岸,每一公里都有重庆水电职院巡河护河的卫士驻扎,用专业与责任守护着江河的碧水清波;在国家重大水利工程一线,以学校优秀毕业生陈倪萍为代表的大批水利人才,正以创新与实践点亮青春的光芒。

  多年来,无数优秀的水利电力人才从重庆水电职院出发,犹如涓滴细流“奔涌”在新时代的“大江大河”。

  作为我市唯一一所水利类高职院校,重庆水电职院以中华优秀传统文化为根基,结合现代职业教育需求,系统构建“溯源、疏浚、融通、浸润”四位一体的“水文化”育人体系,以文化人、以水育人。

  学校溯源职教发轫、办学历史、传统文化,将“水”作为校园文化的核心主题,提炼出“上善若水,学竞江河”的育人理念,凝聚“水文化”育人共识,形成全员、全程、全方位“水文化”育人格局,致力于培养有情怀、有技能、有担当的新时代水利人才。

  “疏浚”行动拓展育人路径,丰富实践载体。学校构建了环境、课程、活动三位一体的育人路径体系,让“水文化”充盈在校园每一处角落,于潜移默化中育人;系统开发了包含必修课、选修课、嵌入课和生成课多个类型的“水文化”核心课程体系,组建“水文化”社团,组织学生通过编演《川江号子》《大禹治水》等剧目,走进社区、乡村和企业弘扬“水文化”。

  “融通”行动整合多元资源,深化产教融合。重庆水电职院整合企业、赛证、双创等多方资源,与涉水企业合作,建立学生研学基地,开展劳动模范、大国工匠“寻访”行动,引导学生学习行业榜样,同时将水利职业技能竞赛规程、职业技能等级鉴定标准转化为教学资源,开发实战型实践教学项目,提升学生的专业能力。

  “浸润”行动优化实践体系,提升育人实效。学校创构“水文化”育人目标与规格,并将其融入专业人才培养方案;设计递进式推进、螺旋式提升的教育范式,确保学生在不同阶段都能接受系统的“水文化”教育。

  在育人理念上凝心聚力,在路径体系上拓展深化,在资源体系上多元融通,以多元实践润心启智,让“上善若水,智水润心”成为重庆水电职院人共同的精神底色。

  近年来,学院成功创建了全国党建样板支部、国家级生产性实训基地、水情教育基地、水文化科普教育基地等38个高水平平台。学生获国家级大赛奖200余项,受表彰1000余人,教师立项省部级以上水文化项目70项,出版多部国家规划教材、水文化专著,《水文化教育导论》填补了国内水文化教材的空白。

  当前,学校“水文化”育人体系在全国18省32所院校深度推广应用,并通过“大禹学院”辐射带动5个共建“一带一路”国家。

  实现从“育人”到“赋能”转变

  以“双创”教育服务乡村振兴

  乡村振兴是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。乡村振兴的实现,亟需一支懂技术、善创新、能实干的人才队伍。

  重庆水电职院立足时代需求,针对高校双创教育助力乡村振兴体系不完善、资源不丰富、评价不科学等问题,创新构建“五纬度、三融式、两循证”的双创教育体系,探索出一条职业教育服务国家战略的特色之路。

  区别于传统的双创教育,重庆水电职院以人才培养和解决现实问题为导向,构建“课程—训练—作品—竞赛—产品”的“五纬度”金字塔创新创业分层进阶教育体系,将双创教育融入专业知识习练课程、专业技能训练课程、专业素养浸润课程,并从双创教育人才培养质量和服务乡村振兴成效两方面进行循证评价反馈。

  “五纬度”分层递进的设计不仅解决了传统双创教育资源分散、目标模糊的问题,为学生提供了清晰的成长路径,更推动学校双创教育由“育人”到“赋能”的跃迁转变;“三融式”策略从知识层面、技能层面、素养层面提升学生综合能力,“两循证”评价体系则以科学数据支撑双创教育的成效评估,形成从理论到实践的完整闭环。

  经过多年的探索实践,学校双创教育助力乡村振兴人才需求的匹配度、适用性不断提升,培养了大批高素质技术技能型“田秀才”“土专家”“乡创客”。

  数据显示,学校先后获评全国普通高校就业创业典型案例1项、乡村振兴精准帮扶典型案例1项,教师结题市级教改课题22个、发表核心论文5篇;学生双创竞赛获市级奖248项、国家级奖20项;校地协同孵化《巴山老坛》《苗妹香香》等25个乡村振兴创业项目,创造经济价值1亿余元,直接带动2000余户村民成功增收。

  接下来,重庆水电职院还将继续深化双创教育助力乡村振兴的理论研究和实践探索,力争在理论研究、人才培养和项目转化等方面实现更大突破,为乡村振兴注入更多活力。

  以培育优秀教育教学成果激活职业教育改革发展的活力,“水文化”育人体系和双创教育助力乡村振兴是学校众多优秀教学成果的代表。

  创新驱动更多教育教学成果,点亮学校高质量发展的璀璨星空,重庆水电职院的前行步伐坚毅笃定。学校主动挖掘培育《基于“学历教育+继续教育”的全科水利人才培养创新与实践》《以“三教改革”为引领,“五位一体”促进工程测量技术专业高水平建设发展研究》等10余个潜在优秀教学成果项目,激活学校高质量育人、高水平办学的“一池春水”,推动学校在迈向“特色鲜明、行业一流、国内知名”的高水平高职院校之路上阔步前行。

  王俊又 覃燕 图片由重庆水利电力职业技术学院提供

3上一篇  下一篇  
 
重庆日报版权所有 未经书面授权 不得复制或建立镜像
地址:重庆市渝北区同茂大道416号 邮编:401120
技术支持:北京北大方正电子有限公司