编者按更好释放重庆城市精神的内生动力着力推动重庆城市精神国际传播让重庆城市精神扎根市民心中理解和把握重庆城市精神的四个维度
第006版:思想周刊·新论
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编者按
更好释放重庆城市精神的内生动力
着力推动重庆城市精神国际传播
让重庆城市精神扎根市民心中
理解和把握重庆城市精神的四个维度
    
 
重庆日报
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2025 年 01 月 27 日 星期 放大 缩小 默认 

让重庆城市精神扎根市民心中

黄春利 徐继燕

  习近平总书记指出:“一个民族需要有民族精神,一个城市同样需要有城市精神。”不久前,重庆首次发布“坚韧、忠勇、开放、争先”的重庆城市精神,既是重庆城市的精神品格,也是重庆人民的精神航标。让最具广泛共识度、鲜明辨识度的重庆城市精神扎根市民心中,就要厚植城市精神底蕴、凝聚城市精神共识、点燃城市精神引擎,唱响城市精神“三部曲”,画好共建共享最大“同心圆”。

  唱响教育“协奏曲”,厚植城市精神底蕴,让市民心中有魂。教育“协奏曲”是赓续传承城市精神的关键所在,要讲深讲透重庆城市精神中涵养的爱党报国“正气”。一是校园培育,课程融合育英才。各级学校要把重庆城市精神与落实立德树人根本任务相结合,将城市精神融入学校课程体系,根据学情特点讲好重庆城市精神的基本内涵、文化形态和价值品质,讲到大中小学生的心窝里去,让学生全方位感受城市精神的温度、深度和力度。组织学生参观重庆历史场馆、举办城市精神主题班会、开展演讲征文比赛等,从“幼苗”扎根浸润,彰显城市精神的教化功能。二是社区助力,活动滋养传火种。社区作为最小单元思政网格,弘扬城市精神也需润物细无声。要善用身边的文化名人、道德模范等讲好“坚韧、忠勇、开放、争先”的鲜活故事,善用本土红色文化资源宣传好城市精神,通过讲座、朗诵、舞台剧、读书分享会等多种形式呈现。三是家庭润德,家风传承续血脉。家风是最具有鲜明特征的家庭文化,重庆城市精神亦是祖辈身体力行和言传身教逐渐形成并代代相传的文化形态。要充分利用各级工会、职工小家带动市民开展城市精神传承活动,通过系列活动讲述家族故事、家族传统与重庆历史,带孩子游览重庆本土历史文化景点,让重庆城市精神成为每个市民小家的家风“内核”。

  唱响交流“融合曲”,凝聚城市精神共识,让市民手中有策。交流“融合曲”是凝聚城市精神共识的有力手段,要在传播重庆城市精神中涵养创新创造的“灵气”。一是数字赋能,媒体融合奏强音。发挥传播媒介立体化和多样化优势,充分利用广播、报纸、电视、网络等各类媒体打造重庆城市精神全媒体宣传矩阵,让城市精神直抵市民心间。打造重庆城市精神专属小程序平台,设置多元互动板块,打破时空限制,以体验化和互动化提升传播效果。通过分享对城市精神理解、践行与传播的故事,吸引更多市民加入重庆城市精神传承践行队伍中来,形成网上网下强大舆论氛围,共绘城市精神画卷。二是场景拓展,沉浸体验润日常。运用好拓展好公共场景,将重庆城市精神元素巧妙融入重庆文化场馆、公园、广场、街道或重要活动中,层叠推进,烘托氛围,以沉浸式体验让城市精神“活”起来,让市民在休闲散步、逛街购物时都能沉浸式感受城市精神的熏陶,以文化人、启智润心,让整座城市持续散发出精神的力量。三是交流研讨,思想碰撞凝共识。分层分级开展城市精神学习研讨和宣传宣讲,组织本地专家学者、行业精英等走进机关、企业、学校、社区等,用“大白话”讲深讲透讲活城市精神,让城市精神走进千家万户,凝聚全市人民团结奋进力量,共同奋力谱写中国式现代化重庆篇章。

  唱响实践“奋进曲”,点燃城市精神引擎,让市民践行有方。实践“奋进曲”是深入践行城市精神的生动体现,要在践行重庆城市精神中涵养挺膺担当的“勇气”。一是岗位建功,立足本职书华章。重庆城市精神不仅回答了“我是谁”的问题,更回应了“我要干什么”的要求,将重庆城市精神落实到工作岗位中,激发市民努力做城市精神的传播者和践行者。如企事业单位人员在生产一线赛技能、比贡献、拼业绩,为重庆的经济腾飞注入活力;医护人员深耕钻研,践行医者仁心,做好市民“健康守门人”;科研人员钻研科技难题,勇攀科技高峰,为重庆的科技创新注入动力等。注重培育选树典型榜样,让典型榜样身上的城市精神发扬光大。二是文化传承,民俗技艺续文脉。市民在非遗中传承和体悟重庆城市精神,如学习奉节木雕、梁平竹帘、蜀绣等传统技艺,在铜梁龙舞、大足石雕、秀山花灯等中感受非遗之美。市民以城市精神为源泉,创作诗歌、影视、歌曲等艺术作品表达对城市精神的热爱,让城市精神在文化传承中生生不息,成为城市文化发展的动力源泉。三是志愿服务,温暖心窝显担当。从我做起,从身边的小事做起,争做志愿先锋,用凡人善举传递城市的活力与温情,以志愿服务的方式践行、诠释重庆城市精神。开展邻里守望、扶老爱幼,以点滴善举诠释城市精神;开展指路答疑、心理疏导等志愿服务,以萤火微光展现城市精神;开展赛事服务、文艺演出保障等志愿服务,以实际行动践行城市精神。

  (作者单位:重庆电子科技职业大学,本文为重庆市高校中青年思政骨干项目:24SKSZ096成果)

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