双竹初中信息科技教师指导学生用掌控板进行程序设计

　　基础教育要办好，核心在乡村教育振兴，关键是优质均衡发展。

　　20年前，年轻的双竹教育幼苗在卫星湖畔破土而出，首批“拓荒者”怀揣振兴乡村教育的梦想，扎根于农村、发展于农村、闪耀于农村，引领学校实现从无到有、从小到大的华丽蝶变。

　　新时代、新征程、新使命，农村学校如何跑出高质量发展加速度？在永川区委、区政府的领导和关心下，在区教委的指导下，学校完善硬件条件、提升内涵质量、加强队伍建设，走上了高质量发展快车道。

　　硬件条件的改善令人耳目一新，完善的功能室、新建的综合楼、标准的学生公寓，以及能同时容纳1000人就餐的标准化食堂，让“好学校的样子”触手可及。“班班通”希沃白板一体机、校园电子监控、电子围栏全覆盖，酝酿着智慧教育的新生态。改扩建的标准塑胶田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场，丰富着学子们的日常生活。

　　“学校的品质不仅仅体现在硬件上，更体现在教育理念、课程设置、教学方法、师资队伍等多个方面。”学校负责人说。双中人着力为学校的生存发展、改革创新接续奋斗，砥砺前行，走出一条“竹韵”特色创新发展之路。

　　学校发展，理念先行。学校秉承“虚心劲节，壮志笃行”校训，坚持“塑修竹品格，怀劲竹精神”办学理念，形成了“正直善群”的校风、“润物扶新”的教风和“坚韧进取”的学风，形成了风清气正人心齐的良好发展氛围。

　　“五育”并举，全面育人。学校推进科学、规范的评价改革为突破口，建立健全学校、家庭、社会等多元参与的长效学生评价机制，打造竹韵德育学生参与式教育，包括“竹韵银行”积分兑换，“七德少年”勋章评选，“2237”多元体系等，构建全员、全过程、全方位育人的良好氛围，落实落细立德树人根本任务。

　　课程是学校基石，影响着学生未来。学校以“竹韵文化”为核心，将校本课程、学科拓展、品德修养、活动辅助作为“竹韵”特色课程，以“教天地人事，育生命自觉”为课程主张，以学生发展核心素养为基础，着眼于未来社会发展需求，以三大核心能力“学习力、幸福力、创造力”为课程支点，精心构建新时代少年君子课程，形成了知识与技能、活动与节日、实践与创新、习惯与品德等6大板块54门的新时代少年君子课程，基本实现分学期分学段常态化开设15—20门课后服务特色校本课程。

　　在快速发展中，学校始终不忘强师赋能。以“新时代少年君子课程”凝聚学习共同体，以“领航教师五年培养计划”助力教师成长，屡获市区论文、微课、案例一等奖……目前，学校有高级教师15名，重庆市骨干教师4名，永川区骨干教师21名，永川区优秀教师16名。

　　重任在肩，冲锋在前。学校连续19年获永川区教学质量一等奖，连续20年获评区督导评估优秀等级，永川区中小学生艺术节一等奖；学校先后获得全国青少年篮球特色学校、重庆市教育科研实验基地等20余项荣誉称号。