教学质量是学校发展的生命线。作为一所具有深厚办学底蕴的老校，如何抢抓机遇、主动作为，走出高质量发展育人新路？

　　党建引领下，重庆市梁平区虎城初级中学以立德树人为根本任务，秉承“疏顺导滞、立德树人”办学理念，根据《梁平区基础教育质量提升三年行动计划》，凝心聚力抓教学，提质增效促发展，形成了有制度、有措施、有监督、有成效的“四有”新局面，在挺膺担当中奋力书写新时代的育人新章。

　　以敢为人先、实干担当的精神，虎城初级中学变革教学方式，全面推进新课程教学改革，大力深化“导入激趣→自主创造→合作互动→引探释疑→拓展延伸”的自主、合作、探究性课堂教学模式，引导开展跨学科综合性、研究型、合作式学习，提升学生课堂学习效率，打造有特色、有实效的课堂教学范式。

　　与此同时，学校不断强化教研支撑，加强课程、课堂、课题“三课联动”，完善校级教研体系，建立“一带一、一帮一”的师徒模式，做好青年教师赛课，加强教研工作管理，每周一个教研组开展教研活动开设公开课，全体行政参与听评课环节；强化教学过程管理，构建制度化的管理模式，加大对课堂教学行为的常态化督查，有效促进教师的专业成长。

　　精耕细作，惟实励新。如今，在这片育人沃土上，一支高素质的教师队伍成为了学校高质量发展的有力支撑。目前，学校有中学高级教师10人，中学一级教师40多人，市区级骨干教师13人，95%以上的专任教师具有大学本科学历，多位教师在市级论文大赛、区级赛课活动荣获一等奖。

　　砥砺奋进五十载，春华秋实满园芳。近年来，虎城初级中学被评为全国青少年校园足球特色学校、重庆市最美校园、“红色铸魂·培根育人”重庆市德育品牌学校、梁平区家校共育立德树人先进集体、梁平区青少年科技模型大赛先进单位；多次在区艺术节、运动会、足球联赛、排球联赛、田径团体比赛中获一、二等奖；教育教学质量位居梁平区前列，2013年至2023年连续11年荣获初中教学质量一等奖，年度综合考核连续多年获一等奖。

　　唐朝阳 王智勇