四川外国语大学参加成渝地区双城经济圈深化新时代高校教师评价改革论坛

　　2021年，四川外国语大学申报并成功获批“重庆市教育评价改革试点项目”，学校以此为契机，努力探索构建新时代具有外语院校人才培养特色的教师评价体系。

　　该试点项目通过全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，重点围绕构建师德师风评价机制，强化教师荣誉制度，落实新时代教师职业行为准则，教授为本科生上课等制度，推进教师教学质量多元评价，改进教师科研评价六个方面，做出新回应、新示范。

　　3年来，四川外国语大学以项目为载体，扎实推进新时代教师评价改革，建立了体系化、创新性的具有外语院校人才培养特色的教师评价体系，为建设特色鲜明的高水平应用研究型大学发展目标奠定了坚实的教师人才基础。

　　多维发力打造特色评价方式

　　教师评价体系改革是教育评价体系中的重要一环。如何用好“指挥棒”，为高质量发展增添动力和活力？四川外国语大学重点瞄准六个方面，多维发力、扎实推进，构建了具有外语院校人才培养特色的教师评价体系。

　　高起点谋划，形成教师评价改革工作矩阵。学校党委常委会、校长办公会多次专题讨论教师评价改革试点推进相关工作，统筹规划改革主线任务，将任务分解到每个二级单位，责任落实到每个人。

　　大力度创新，完善教师考核评价体系。修订《人才引进与管理办法》，坚持公开、平等、竞争、择优、立德树人的师资人才引进、使用第一标准。制定《专职科研岗教师聘期考核实施细则》，提高对专职科研人员成果数量和质量的双重考核。完善教师绩效评价办法，突出教师立德树人、教书育人的主责任务与使命职责，拓展教师绩效评价的多元维度。

　　坚持把师德师风作为评价教师素质的第一标准。学校成立“四川外国语大学党委教师工作部”，制定《教师思想政治和师德师风建设工作方案》，开展师德专题培训等师德师风教育活动，将工作落实，任务落细，准绳绷紧。

　　学校持续改进对教师科研工作的系统评价，坚持“四个面向”的科研评价新标准，以“教师评价改革试点项目”中教师评价改革举措为抓手，拟定《科研拔尖人才培养计划实施办法》等管理文件，进一步激发了教师科研活力。给予经费支持，鼓励新文科学科融合式科研新模式，推动教师科研新模态的发展变革。

　　学校以教授为本科生上课基本制度落实为抓手，在强化教授本科课程讲授任务同时，改革教师教学评价整体模式，建立分级分类，权重合理的教师教学评价新体系，增加教学督导、同行评价的新评价比重，激发教师自我改进与自我发展的内生动力。

　　以评价促改革构建教师发展新样态

　　通过多维齐发的改革举措，学校成功创新发展了教师潜心育人与科研的评价环境，构建起教师队伍良性发展的时代新样态。

　　学校分类评价成效显著，进一步合理区分了教学科研型、科研为主型、教学为主型教师的不同职称评审及绩效考核标准。学校教师绩效改革效果初显，绩效工资考核评价方式得到了系统优化，建立健全了学校绩效工资评价机制，为促进学校各项事业良性发展，激发教师干事创业志向奠定了坚实基础。

　　学校以新时代教师评价改革为牵引，促进了教师队伍整体发展与质量提升。近5年有3个团队入选“重庆市高校黄大年式教师团队”，共有56人次荣获“国家通用语言文字先进个人”“巴渝学者”等表彰与称号。

　　随着学校科研考核评价制度逐步完善，教学科研人员的积极性、主动性和创造性得到了极大激发。近3年，学校成功获批国家社科基金重大项目4项，国家社科基金及自科基金项目46项，获批教育部、省级科研项目123项，共上报重大资政报告100余篇，被教育部等上级单位采用30余次。

　　下一步，学校将持续进行积极有益的探索，加大信息技术赋能教师评价改革，形成更多成功经验，为其他高校教学评价改革发展提供有益借鉴。