幼儿园“花儿朵朵向太阳 百米画卷映童心”活动被新华社、教育部官网推送

　　建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。党中央、国务院发布的《关于加快推进生态文明建设的意见》，明确提出：“把生态文明教育作为素质教育的重要内容，纳入国民教育体系和干部教育培训体系。”党的二十届三中全会明确提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。

　　儿童是祖国的未来、民族的希望，也是生态文明建设的新生力量。作为对幼儿进行启蒙教育的重要场所，北碚实验幼儿园积极响应国家号召，将生态文明教育融入日常教学中，深入探索“生态文明教育如何从娃娃抓起”这一深刻且有意义的命题，通过一系列创新实践推进生态文明教育的落地生根、蓬勃生长，为培养未来的绿色公民奠定坚实基础，为建设美丽中国凝聚力量。

　　根扎沃土

　　构筑绿色环境场

　　嘉陵江水穿城而过，缙云山、华蓥山等山脉纵贯境内，重庆北碚区因独特的山水自然资源被誉为重庆“生态花园”。

　　如何用好区域生态优势，把生态文明教育融入育人全过程，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵？

　　“幼儿生态文明教育，不妨以亲近自然的方式，本着‘生命 生活 生长’的活动逻辑开展。”北碚实验幼儿园负责人表示。

　　作为中国最早的国立儿童福利性质的幼儿园，北碚实验幼儿园传承“儿童福利、健康第一”的精神，秉持“根植生活 培根润童”的办园宗旨、“生态的教育 完整的儿童”办园理念，将北碚区生态优势与自身园所文化资源特色结合，大力挖掘幼儿熟悉的乡土资源，帮助幼儿树立服务家乡生态文明建设的意识。

　　“我们秉持‘以境引趣，以境生情，以境促育’环境建设理念，将北碚地域山水人文特色、百馆之城特色元素，融入幼儿园室内外空间环境，营造出具有北碚本土区域、北实幼园本文化的生态环境，沉浸式开展生态文明教育。”幼儿园相关负责人介绍道。例如，园内依山而建的生态园里有“缙云梯”“温塘峡”“吊脚楼”“水帘洞”“花草坊”等，既是北碚缙云山、北温泉的缩影，又是一个集游戏、运动、探索、观察、嬉戏、娱乐于一体的自然教育场所，充分展现北碚区地域文化特色。

　　北碚实验幼儿园在营造生态文明教育氛围上创新实践，探索“博物馆+”特色环境打造。园内有嘉木成林园史馆、昆虫博物馆、种子博物馆、火车博物馆4个常设馆室，以及地图博物馆、桥博物馆、面博物馆等多个班级流动馆室，为幼儿提供了玩中有创造、玩中有思考的生态教育互动游戏场。

　　如今，孩子们在“巴山夜雨地”“悠悠北温泉”中开启北碚生态之旅；在“八桥叠翠”中感受家乡日新月异的变化；在“阳光梯田”的耕种活动中辨别五谷，了解管道栽培技术……于山水之间认识自然、亲近自然、热爱自然。

　　根植生活

　　深耕课程生态圈

　　“说起稀有的鱼种，在长江里有一种鱼被称为长江鱼王，在鱼类种群当中它可谓鼻祖，它就是中华鲟。”近日，一场有趣又特别的生态课堂在中国西部科学院旧址开讲。孩子们认真聆听“长江鱼王”的故事，不仅加深了对长江流域生态及水生生物的了解，更激发了对自然保护的热爱与行动。

　　在北碚实验幼儿园，像这样别开生面的生态课堂还在不断上演。

　　课程教学是实施生态文明教育的重要方式。早在2000年—2006年，北碚实验幼儿园便以“人·自然·生命”为主线，对“绿色教育”的概念、形态和实施进行了探索，并建构了“绿色教育”课程，从小、中、大3个年龄段建构并出版了相应的幼儿教材。

　　二十余年来，北碚实验幼儿园坚持课程改革实践，定期开展“园本课程资源的选择与利用”系列教研活动，持续组织教师深入地寻找、梳理、筛选可利用的本土幼儿园课程资源，并整合成园本课程资源。

　　近年来，北碚实验幼儿园基于“根植生活，培根润童”办园宗旨，遵循儿童生命成长的路径，以“根根相连、生生不息”为课程理念，以“生命、生活、生长”为课程建构线索，以“五育引动、领域互动、特色撬动、项目驱动、馆园联动”为课程实施路径，将课程资源与本土生态文明知识相贴合，孵化建构园本“生根”课程，以此根系本土、根植生活、根寻动力。

　　北碚实验幼儿园围绕“山、泉、路、桥、馆、人、俗”等巴渝文化元素和北碚独有的抗战文化、非遗文化、山水文化，深入挖掘本土资源，打造出“巴山夜雨地”“碚城路桥馆”“非遗传承乐”“先贤典范颂”四大特色主题活动，回答了“生态文明重大主题教育如何融入幼儿园课程教学”的现实问题。

　　北碚实验幼儿园基于生态文明素养培育下的园本生根课程实践，将生态文明教育融入育人全过程，让幼儿在一日生活中积累生态文明经验，在“生根”课程中萌生生态文明情愫。

　　根系发展

　　培育生态小公民

　　幼儿园生态园掉落的烂广柑有什么用处？带着这个问题，孩子们经历了长达1个多月的酵素肥实践探究，通过亲手操作、观察记录烂广柑发酵的过程，了解了用水果制作酵素肥的基本原理和步骤，知道了生活中的资源可以进行再利用。

　　这样的探究活动不仅让孩子们更加珍惜资源，减少浪费，还激发了他们参与生态环保行动的积极性和责任感。

　　在北碚实验幼儿园看来，推进生态文明教育，除知识传授外，更应注重生活中的生态文明教育实践，在实践中培养幼儿良好的生态文明习惯，塑造优秀的生态文明品格。

　　北碚实验幼儿园将大自然视为最生动的课堂，利用得天独厚的自然环境资源，建立生态教育实践基地，创新开展了一系列富有创意与实效的“三生”教育活动。在“四季探秘”“自然小侦探”“环保小卫士”等主题活动中，幼儿近距离观察植物生长、动物习性，体验季节更迭，培养对自然的敬畏之心与保护意识；在“昆虫博物馆”“种子博物馆”“酵素实验室”“花草工作坊”，幼儿通过自然观察、科学探究、艺术创作等形式，构建起人与自然和谐共生的生态观念；在“守护长江小精灵行动”“走进污水处理厂”“我与小树共成长”等社会实践活动中，扩大了环保教育的覆盖面，形成了良好的社会示范效应。

　　北碚实验幼儿园以生态文明教育为引领，用心、用力、用情地培养着每一个孩子。在这里，生态文明不再是一个遥远的概念，而是融入了孩子们的生活、学习、游戏中，成为成长道路上不可或缺的“养料”。

　　培养幼儿对生态文明的责任意识是项长期且日常化的工作。面向未来，北碚实验幼儿园将凝聚智慧、创新举措、久久为功，继续深化与高校、社区及公益组织的合作，创新活动形式与内容，构建更加完善的生态教育体系，为生命蓄力，为成长赋能，为守护长江生态、共筑美丽重庆贡献力量。

　　文图/周珣 陈锐 秦廷富