擦亮“渝工程”品牌 在“职教出海”中勇做示范强化担当 放大优势 唱好职业教育“双城记”
第015版:重庆职教“金刚钻”在西部大开发中“揽瓷器活”
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擦亮“渝工程”品牌 在“职教出海”中勇做示范
强化担当 放大优势 唱好职业教育“双城记”
    
 
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2024 年 05 月 17 日 星期 放大 缩小 默认 
重庆工业职业技术学院
强化担当 放大优势 唱好职业教育“双城记”

  成渝地区双城经济圈职业教育协同发展联盟年会暨智能制造技术论坛召开

  成渝“双城记”,教育“一盘棋”。在双城发展中,重庆工业职业技术学院主动把推动学校内涵发展,放到中国式现代化的宏大场景中来谋划,以成渝地区双城经济圈建设这个“一号工程”为统领,聚焦“两中心两高地”战略定位,紧密对接两地产业发展需求,加快构建现代职业教育体系,培养大量高技能人才,提升社会服务水平,为全面建设社会主义现代化新重庆、推动成渝地区双城经济圈建设走深走实提供具有辨识度的“工职方案”。

  在协同发展上下真功

  高效运行职教协同发展联盟

  5月12日—5月14日,由重庆工业职业技术学院、四川工程职业技术大学承办的2024年成渝地区双城经济圈职业教育协同发展联盟年会暨智能制造技术论坛隆重举行,集中展示智能制造及装备等领域的创新技术与最新产品,进一步推动新产品、新技术、新工艺在制造业中的应用。

  这是成渝两地协同构建现代职业教育新体系,助力打造川渝世界级产业集群的又一大动作。

  借成渝地区双城经济圈建设机遇,重庆市教委与四川省教育厅共同成立成渝地区双城经济圈职业教育协同发展联盟,重庆工业职业技术学院当选为第一届轮值理事长单位和联盟职业教育发展研究院主任单位。

  完善机制,运行高效。自联盟成立以来,重庆工业职业技术学院充分发挥国家“双高计划”高水平学校和联盟理事长单位的专业优势、人才优势、资源优势、平台优势,牵头构建联盟“一院三中心”等组织机构的激励与考核制度,建立和完善专项建设资金管理办法和激励机制,确保联盟高效有序运行。

  强化平台,协同发展。学校与渝北区、广安市签署战略合作协议,共同开展多层次科技合作与交流,推动渝北区和广安市申报国家级产教融合城市,助力渝北区、广安市职业教育发展。

  互访交流,共享资源。学校与四川地区20余所学校开展实质性交流与合作,联合四川交通职业技术学院打造国家级教学资源库1个;开展校地、校企、校校互访交流、学生互换等活动30余次,签署共建共享合作协议50余份。

  重庆工业职业技术学院不断加强务实合作,搭建了一系列合作平台、共建项目、联动机制,推动联盟建设见实效,成为支撑成渝两地产业高质量发展的新引擎。

  在深度融合上下苦功

  全面提高技能人才培养质量

  在重庆工业职业技术学院,“国家需要什么人才,就培养什么人才”不是一个口号,而是实实在在地落实在人才培养上。

  重庆工业职业技术学院创新实施“双元共育、分类培养、项目主导、书证融合”四维一体等多种人才培养模式,联合行业企业共同开发新行业、新职业、新专业、新课程四位一体的标准体系,将新方法、新技术、新工艺、新标准纳入教育教学,形成了产业变革、技术变革与教学改革同频共振的良性机制。

  为了让更多技能人才获得实战历练,学校打造首批现代学徒制试点单位、首批示范性职业教育集团重庆市智能制造职教集团等10个省部级以上实质性运行的产教融合、校企合作项目;建设长安汽车产业学院等11个具有混合所有制特征的产业学院,教育链、产业链、供应链、人才链与价值链实现有机衔接。

  与此同时,学校准确把握成渝两地技术技能人才流动趋向,制订《成渝地区双城经济圈职业教育人才协同发展合作共建实施方案》,通过建立健全合作育人机制、实施信息平台共建工程等,推动两地技术技能人才集聚。

  近年来,学校先后承办和参与“智汇巴蜀”成渝地区双城经济圈3届大学生求职大赛、首届“川渝杯”职业院校技能大赛等多个赛项,促进成渝地区技能人才交流,提升技能人才培养质量。

  深耕细作强技能,潜心育人结硕果。据统计,近5年学生参加全国职业院校技能大赛获奖56项,全国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖10项,其他人社部国家级一类赛事获奖14项,7名学生荣获“全国青年岗位能手”称号,毕业生就业率均在96%以上,学校荣获全国职业院校育人成效50强。

  在社会服务上下实功

  有力支撑现代化新重庆建设

  今年3月,长安、吉利汽车企业员工喷涂技师培训认证第一期在重庆工业职业技术学院车辆工程学院正式开班。

  据悉,喷涂技师系列培训认证是由重庆工业职业技术学院车辆工程学院主导,长安汽车、吉利汽车、雅图高新材料股份有限公司四方合作进行,培训内容主要包括职业道德与喷涂安全、底材处理方法等内容,共培训400人左右,充分彰显学校汽车专业群的社会服务影响力。

  近年来,重庆工业职业技术学院车辆工程学院汽车检测与维修技术专业群响应国家产业发展需求,构筑“三层面、三保障”的“三三制”社会服务体系,打通汽车专业群社会服务“最后一公里”。这是重庆工业职业技术学院提升社会服务能力的有力之举之一。

  “社会服务工作是职业教育的一项基本职能,也是推动产教融合的重要手段。”学校相关负责人表示,学校积极落实学历教育与培训并举的法定职责,搭建“国家级、省级、校级”纵向三级和“技能人才培训基地、职业技能评价组织、长安汽车产业学院、老年大学、乡村振兴学院、社区教育学院”横向六维的社会服务平台,对接社会需求,加速服务增能。

  学校先后入选《中国职业教育质量年度报告》“全国职业院校服务贡献50强”2次、“高职院校服务贡献典型学校”2次,获评2022年重庆市职业教育服务贡献典型学校,在因地制宜发展新质生产力、全力服务成渝地区双城经济圈建设中彰显职教担当。

  新征程上,重庆工业职业技术学院将努力把职业教育“大有可为”的美好愿景转化为“大有作为”的行动实践,聚焦特色、放大优势、深化改革,进一步扩面提质成渝两地职业教育“朋友圈”,为唱好“双城记”、建好“经济圈”、助力西部大开发作出积极贡献,增强职业教育对现代化新重庆建设的战略支撑。

  谭茭 何黎黎 陈锐 图片由重庆工业职业技术学院提供

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