人生百年，立于幼学。面对发展变化日新月异的世界，如何开展优质的学前教育，帮助儿童习得面向未来、面向世界的品质与能力，为孩子的幸福人生奠定坚实基础？

　　作为重庆唯一获得国际文凭组织（IBO）正式授权的幼儿园，重庆思湖山幼儿园始终紧扣时代脉搏，遵循幼儿身心发展规律，以“给孩子与世界、未来接轨的国际化教育”为目标，以“培养幼儿思考能力与建构思维”为核心，进一步内化中国传统智慧及IB世界学校教学体系，不断探索学前教育优质发展新路径，培育出一批批兼具中国情怀与国际视野的未来人才。

　　创新课程体系

　　筑牢幼儿全面成长基石

　　如何发展高质量学前教育，为幼儿全面发展赋能？思湖山幼儿园始终认为，优质科学的课程体系是其核心要义。

　　在这里，习惯的培养是潜移默化、润物无声的。在UOI探究单元中，幼儿园以“认识自己”“个体有自我照顾的能力”“悦纳他人”三条线索，系统性地开展丰富的教学活动，不仅培养了孩子的好习惯，还让他们增强自信心，悦纳他人，为独立和社交做好准备。

　　这样富有创意与智慧的课程在思湖山幼儿园并不鲜见。

　　在“小小运动家课程”中锻炼身心、到真实世界开展“职业”等各种主题探究……在不断的探索与实践中，思湖山幼儿园形成了由“基础课程”“核心课程”及“拓展课程”组成的特色课程结构，并在实施过程中不断优化。其中，基础课程包含数学、英文、运动；核心课程包含UOI、SEL（社会情绪与情感）；拓展课程包含家园协同、大型活动、公园/博物馆、约取课、博观课、功能室探究。

　　与此同时，在课程实施过程中，幼儿园紧紧围绕“玩耍、空间、关系、符号的探索与使用”这四个幼儿阶段学习的重要特征，激发幼儿探索世界的内在驱动力，努力培养具有丰盈人格、中国文化内核、成长型思维和创造性思考，发展相对竞争优势，将来要以世界发展为己任的终身学习者。

　　培育师资队伍

　　铺就教师专业成长快车道

　　“与好老师一起终身学习。”这是思湖山幼儿园始终坚持的理念。在这里，好老师的优秀，不仅是一个人的优秀，更是一群人的优秀。

　　思湖山幼儿园拥有一支高素质研究型幼儿教师团队，团队100%接受IB官方培训认证，30%拥有美国、英国、法国等留学背景或工作背景，30%毕业于国内“985”“211”高校。

　　为进一步提升师资队伍战斗力，幼儿园精心制定青年教师培训计划，提升教学方法和技巧；邀请专家开展讲座、组织研讨会，拓宽教育视野；开展集体备课，反复打磨教学思路、教学方案；注重实践锻炼，鼓励教师参与课题研究、教学观摩；建立交流平台，引导教师分享经验、相互学习，构建起专业进步的“成长链”和“内生场”。

　　为学之道，必本于思。如今，在这片育人沃土，一支热爱教育并乐于深度探究，具备卓越的跨学科设置和课程实施能力的师资队伍，正向下扎根、拔节成长，为推动高质量发展积蓄源动力。

　　打造学习者社区

　　构筑有温度的育人共同体

　　凝心共聚力，同心向未来。

　　秉承“与志同道合者实现家园共育”理念，思湖山幼儿园积极创设安全、开放、包容、灵活的学习者社区，创建家庭、学校、社会共融共通的教育共同体，凝聚起协同育人的强大合力。

　　同频共振、共促成长。幼儿园积极举办家长入园面谈、家长会、家长开放日、家庭工作坊、家长论坛等丰富活动，搭建家园之间的信任之桥；鼓励家长参与支持家校社协同工作，以榜样的力量激发儿童责任感和成长力；创建家长学院，定期进行线下和线上读书会、思享会，开展亲子阅读活动，畅谈主题读书收获，引导家长们在实践中探寻，在磨砺中积淀，做孩子终身成长的同行者。

　　扬教育之帆，踏时代之浪。未来，思湖山幼儿园将继续创新求索、奋楫争先，在自主型发展园所的成长道路上高歌猛进，为重庆幼儿教育与国际教育理念接轨添砖加瓦，让幼儿在探索和创造中收获更多面向未来的勇气和底气。

　　向谦娆