近年来，重庆建筑工程职业学院（以下简称重庆建工职院）扎实推进人才强校战略，取得累累硕果：获国家级教学成果奖2项，国家级教学能力大赛一等奖1项、三等奖1项；学校获批博士后工作站1个；国家级职业教育教师创新团队2个，首批国家职业教育教师创新团队顺利通过验收并正式授牌……

　　这是重庆建工职院作为重庆市“双高计划”立项建设单位抢抓职业教育发展机遇，以高质量师资建设高质量教育体系、实施高质量教育的有效改革探索。

　　学校紧紧围绕“十四五”建设发展总目标，遵循引进与培养并举的方针，全面提高人才队伍素质、激发人才队伍活力和增强人才队伍的凝聚力，为提升学校的综合实力和核心竞争力提供强有力的人才保障。

　　高标准引领

　　外引内培摆好名师“大方阵”

　　面对新时代“双高计划”和培养更多大国工匠、提供人力资源的使命，学校如何应对？

　　思深方益远，谋定而后动，紧抓师资队伍建设，打造一批德技双馨、创新协同、结构合理的师资队伍，是重庆建工职院的应对之法。

　　在高层次人才上，学校对标“双高计划”建设，优化人才引进机制，设立高层次人才引进“绿色通道”；优化高层次人才引进流程，提高引才效率；加大高层次人才培育力度，鼓励教师在职攻读博士学位，搭建博士工作室、技能大师工作室等平台，为申报“百千万”人才工程、市级中青年骨干教师和教学名师做好人才培育。

　　与此同时，学校坚持“四有”标准，实施“名师精匠”“杰出带头人”“卓越双师”引培工程，打造一批专业领军人才，引领专业建设和人才培养。聚焦建筑高端产业和产业高端，辐射智能建造、智慧交通相关领域，引进行业领军人物、大师名匠、教授、博士等高端人才；推行专业群校企双带头人制度，引进培育行业有权威、国际有影响的专业群建设带头人。

　　近3年来，学校获市级教学成果奖4项、市级教学能力大赛奖18项、市级高校辅导员素质能力大赛（高职高专院校组）特等奖1项；获批重庆市职业教育教师教学创新团队、黄大年式教师团队、技能大师工作室、高校辅导员工作室各1个。

　　高质量培育

　　精准培训激活成长“动力源”

　　加强后备力量，提供源头活水，也是学校建设高质量教师队伍的有力保障。

　　学校逐步完善新进教师培养制度，建立了从新教师到胜任教师、骨干教师、专业带头人，再到专业群建设带头人的阶梯式教师专业发展成长路径，形成“四维四阶四层”培养矩阵模型，实践探索“教授名师工作室+技能大师工作室+博士专家工作室”的分类组团式发展模式，促进教师职业发展。

　　对于新教师，学校实施“青苗”工程，为新教师配备校企双导师，建立新教师见习期和企业实践期制度，加快提升新教师教学能力、工程实践能力和信息技术应用能力。

　　对于胜任型教师，学校实施“毓秀”工程，着力培养其专业能力、实践创新能力、信息技术应用能力、教学研究能力、社会服务能力和国际交流能力。

　　对于企业兼职教师，学校实施兼职教师提升工程，量身定制培训计划，落实5年一周期全员轮训制度，形成高水平专兼结合的双师队伍。

　　完善教师管理制度是教师队伍建设的重要环节，是激发教师队伍生机活力的重要因素。学校深化实施职称评聘改革，破除“五唯”倾向，建立以师德师风评价为首要内容的考核评价体系，探索建立以同行评价为基础的业内评价机制，努力提高教师管理效率和水平。

　　有高质量的教师，才会有高质量的教育。学校现有入选国家级指导委员会委员7人，全国技术能手1人，全国轻工技术能手1人，重庆市巴渝青年学者1人，重庆市教书育人楷模2人，重庆市中青年骨干教师4人，重庆市学术技术带头人1人，重庆市优秀思想政治教育工作者2名，重庆市优秀辅导员3人，专业课教师中“双师型”教师占比达74.5%。

　　未来，重庆建工职院将坚持牢固树立“人才是第一资源”的理念，锚定新定位、扛起新使命，为建设高质量教育体系，为现代化新重庆建设提供坚实的人才支撑。

　　向谦娆 肖雪