习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示强调，聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务。群众在哪里，新思想传播就要延伸到哪里。我们必须坚持党的创新理论每前进一步，数字化传播就要跟进一步，以互动化的传播方式、精准化的传播对象、专业化的传播队伍，将党的创新理论搬进网络、送到手机、融入生活、武装头脑，不断提升主流思想舆论的传播力引导力影响力公信力，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。

　　突出互动化，以数字化推动传播方式由单向输出向交互交往转变。推动党的创新理论传播应依托数字技术，突破自上而下的控制型传播模式，形成网状交互模式，让党的创新理论传播更具感性体验，更能实现全覆盖、广扩散。一方面，积极构建交互式的传播场域。在传播中有效利用数字技术增加互动环节、设计互动内容、创新互动方式，采用打卡、留言、多屏互动、知识问答、平台交互等方式增加用户黏性和参与度，激发大众学习兴趣，引导大众参与主题学习，深入思考、提出问题、解读理论、分享感悟。另一方面，充分发挥传播对象的主体作用。适应信息生产和传播非中心化的新境况，调动和培育大众在理论传播中的数字创造力，积极主动参与到党的创新理论传播中来，将“要我学”“我在学”变为“带动学”“我来讲”。

　　突出精准化，以数字化推动传播对象由大众化向分众化转变。党的创新理论传播要增强实效性，应根据不同受众的理论喜好、数字素养水平和个性化需求，进行差异化、个性化、精准化的理论传播和普及。一是精准识别。要实现党的创新理论基层传播的最大效能，必须借助数字技术挖掘、收集、分析、整合相关数据的优势，基于庞大的数据与智能算法，对大众进行细分细化地“精准画像”，掌握不同受众的理论需求和认知偏好。二是精准推送。充分利用数字时代的分众传播技术，加快量身定制式的个性化信息推送，提高理论传播的精准度，保证海量内容与受众个性需求的精准匹配，实现在爆炸式、无序化态势增长的信息世界中提高理论传播的关注度、点击率。三是构建立体化的传播体系。要借助大数据、大模型、大算力的技术优势，延展信息选择的范围和维度，构建普发模式与分发模式有机协同的信息推送模式，打破大量同质化、迎合性信息编织的“信息茧房”，确保理论传播的全覆盖、全方位、多维度，实现党的创新理论数字化传播的泛在化。

　　突出专业化，加强党的创新理论数字化传播专业人才队伍建设。党的创新理论传播，其本质是做人的工作，关键在于传播主体，要打造一支政治坚定、理论水平高、业务精湛、作风优良、党和人民放心的数字化传播专业人才队伍。一要提升传播主体的政治素养，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，练就时刻与党中央保持高度一致的政治定力，练就对“国之大者”了然于胸的领会把握力，坚持从政治上看、从政治上干，把握数字化技术影响下的意识形态生产和传播规律，以正确价值导向引领社会意识形态发展。二要提升传播主体的理论素养，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和丰富内涵，重点掌握贯穿其中的马克思主义世界观和方法论，学懂弄通党的创新理论所蕴含的哲理、学理、道理，真正将党的创新理论学到手，再讲出来、讲清楚、讲透彻。三要提升传播主体的数字素养，不断提升获取数字资源、处理数字资源、创造数字资源的能力，在实践中熟练运用数字技术和数字媒介推进党的创新理论视觉化、图像化、语音化再生产，实现数字化整合转换，进而达到数字时代背景下理论传播的“需求端”与“供给端”的双向耦合。

　　（作者单位：重庆邮电大学马克思主义学院，本文为重庆市教委人文社科项目：20SKJD050成果）