学校召开海辰储能产教融合共同体成立大会

　　在2023年金砖国家职业技能大赛“移动机器人”赛项国际总决赛中重庆市铜梁职业教育中心（以下简称“铜梁职教中心”）智能制造部专业教师代凤龙、栾林强获得一等奖，以总分第二名的成绩斩获银牌。

　　沉甸甸的荣誉，标志着铜梁职教中心教育教学改革取得的积极成效，也是学校坚持走产教深度融合之路的一个缩影。作为重庆市重点中职学校、改革发展示范校，重庆市高水平中职学校、重庆市双优学校建设项目单位，铜梁职教中心始终把“双优”项目建设作为学校高质量发展、提质培优的重要抓手，统筹校内外各方面资源一体化推进项目各项工作。通过完善产教融合机制，推动校企合作走深走实，在协同育人、服务区域经济发展方面走出一条特色发展之路。

　　引企入校 强强联合

　　校企协同育人服务经济社会发展

　　产教融合是现代职业教育的最大优势，也是“双优”建设的难点与重点。铜梁职教中心抢抓职业教育高质量发展的历史机遇，以培养高素质技术技能人才，服务区域经济社会发展为己任，围绕铜梁区经济发展和成渝地区双城经济圈建设进行专业调整；遵循区委、区政府“把学校办到企业去”的要求，深入推进产教融合、校企合作，开设企业“订单班”，共建实训基地，探索职业教育高质量发展的新路径。

　　专业设置契合区域产业发展需要，推动产教融合走向深入。铜梁职教中心根据区域经济产业发展要求，动态调整专业规划，控制幼儿保育、艺术设计等专业招生，加大对模具、数控和物联网等专业的招生，其中智能制造类2022年招生500多人，2023年招生700多人。学校开展企业行业调研，积极对接铜梁区重点企业用工需求，引进勖研模具、杰士科技等3家企业进驻学校，结合专业实际和企业要求，形成人才培养方案27个，方案随企业用人需求变化持续更新完善。学校积极申报工业自动化、电梯安装与维修保养、储能锂电制造技术应用等重点专业，有效实现专业与产业、职业岗位对接。

　　订单式培养架起供需“立交桥”，开设校企“直通车”。今年以来，铜梁职教中心陆续与铜梁区供销合作社联合社、重庆海辰储能科技有限公司、鹿客科技、威斯特电梯等单位、企业达成“订单班”合作意向。“订单班”的学生由学校和企业联合培养，根据岗位能力素质需求定制课程，毕业后企业就业即是岗位所需优秀人才。学校相关负责人介绍，“订单班”有助于企业抢先吸纳优秀人才，也让同学们的学习有了方向和目标，工作有了保障。这种办学模式让学生、家长、学校、企业四方满意，实现校企合作共赢，共同发展。

　　强强联手打造市域产教联合体，推动“四链”有效衔接。今年6月，重庆铜梁高新区管委会、重庆市可再生能源学会、重庆市铜梁职教中心、重庆能源职业学院、重庆海辰储能科技有限公司共同发起成立海辰储能产教融合共同体。该共同体将对职业教育围绕重点产业龙头企业培养人才进行探索，各成员单位将共建专业、课程、教材、双师队伍，共同制定“人才培养方案”和教学计划，在一体化人才培养、技能大赛、信息化建设、教学成果奖培育、科技创新及成果转化等方面协同发力，形成“产业赋能教育、教育培养人才、人才支撑产业”的良性循环，为新型产业和区域经济发展输送更多高素质技术技能人才。

　　亮相国庆 出访海外

　　培育非遗人才促进文旅产业焕新

　　重庆铜梁是享誉海内外的“中国民间文化艺术之乡（龙灯龙舞）”。作为首批国家级非物质文化遗产的铜梁龙舞蜚声海内外，更是多次亮相国庆盛典，以及2008年北京奥运会、上海世博会等国内重大活动，如今已成为了国家级的文化名片。

　　从“传承一批技艺”到“富裕一方百姓”，近年来，铜梁区围绕“龙”文化非遗项目传承与活化利用，不断延伸文旅产业链条，对高素质应用型人才的需求明显加大。在产教融合大背景下，铜梁职教中心以铜梁龙舞非遗技艺传承为切入点，将传统文化融入育人全过程。学校探索“职业教育+非遗传承”的办学模式，通过创建学校文化品牌，让铜梁龙舞的根深深扎在学校，为当地文旅产业源源不断地输送人才。

　　为了让非遗龙舞在校园中“舞”出新活力、新气象、新生机，铜梁职教中心开设了龙舞技艺公共课、选修课与拓展课，组织全校学生学习舞龙技术、扎龙、画龙及龙具制作等相关技艺，全面提高学生文化素质。学校每年举办龙文化创意大赛，学生踊跃参与，去年征集了参赛作品800余件。学校还针对各专业特点，设置不同课程，如在学前教育专业开设龙舞音乐赏析课程，在安保专业开设龙舞竞技比赛课程，在数控专业开设龙形态焊接、3D打印类课程，在旅游专业开设龙舞解说课程等，形成龙舞教学“各有所长，各有重点”的格局。

　　大师进校园，文化共传承。学校聘请国家级非遗保护传承人黄廷炎，国际级龙狮裁判周可吉、蔡明灿等到校担任龙舞训练兼职教师，定期给学生传授龙舞技艺，参与龙舞课程的编写及学校大型龙舞展演节目的编排和训练，形成“训练、表演、比赛”相结合的龙舞非遗实践教学体系。

　　2017年至2021年，师生参与国家级、国际性龙舞表演560人次，参加省部级（市级）以上文艺演出50场次。其中，2019年国庆70周年北京天安门现场参演115人，九条大彩龙成为当天活动的亮点之一，反响强烈。同时期，学校师生还曾出访美国、日本、以色列等国10余次，参加国家级、国际性龙舞竞技比赛获金奖15人次，省部级（市级）以上龙舞竞技比赛获奖23人次，向世界展现铜梁龙的文化魅力。

　　直播带货 助农增收

　　开展特色培训推动乡村振兴增速

　　人才振兴，是乡村振兴的基础。职业教育作为我国现代教育体系的关键构成部分，承担着服务乡村振兴和培育技术技能人才的重大使命。铜梁职教中心将职业教育、人才支撑与乡村振兴融合在一起，充分发挥学校的人才资源和专业优势，实现学校与国家乡村振兴战略同频共振。

　　数商兴农，探索农村电商融合发展。铜梁职教中心与时俱进，在电子商务专业增设电商直播、短视频营销等相关课程，让学生熟练掌握岗位业务流程和实操技能。学校还与铜梁区供销联社合作，遴选优质企业，开展直播带货与短视频营销实训，助推特色农产品销售，拓展农产品销售渠道，帮助农民增收。

　　实践育人，提升职校学生职业素养。实训为学生提供了理论运用于实践的机会，学生参加重庆市第十四届中等职业学校职业技能大赛，获得电子商务技能二等奖，让学生们对于电商运营、带货主播等岗位的职业素养有了更多的体会和领悟，既锻炼了电子商务的实操能力，又亲身投入到国家乡村振兴战略，增强了社会责任感。

　　加强培训，激发乡村振兴内生动力。铜梁职教中心依托专业设备和师资力量，积极开展农机操作、农机维修、病虫害防治、水产养殖、产品营销、电商经营等培训，为乡村振兴提供人才保障。如2023年10月在铜梁区安居镇杨寿村蔬菜基地举办的电子商务技能培训，并捐赠了价值1.2万元的直播设备两套，提高了农民的就业、创业能力，解决了农民不会线上宣传和销售的难题，有力推动了当地经济社会发展和乡村产业振兴。

　　学校相关负责人表示，未来将大力发展面向乡村振兴的职业教育，继续探索职业教育赋能乡村振兴的新模式、新机制、新路径。在充分了解农村产业规划和发展需求基础上，加强农业技术、乡村旅游、直播电商等农村紧缺人才的培养，促进乡村产业发展的结构变革和质量提升。

　　谭茭 张源 严含 图片由铜梁职教中心提供