车辆工程学院教授赵计平指导学生上实训课

　　新时代新征程，重庆工业职业技术学院（以下简称“重庆工业职院”）坚持以高质量党建引领技工教育高质量发展，借力“双高”建设契机，深耕厚培职教土壤，聚焦产业端需求，积极推动人才发展体制机制创新，着力构建特色鲜明、优势突出、结构合理、充满活力的高素质技能人才培养体系，培养了一大批新形势下适应产业需求的卓越工程技术人才，从“大有可为”迈向“大有作为”。

　　拓宽人才发展途径

　　率先实施“大类招生”培养复合型人才

　　“没有学校对我的帮助，我不会这么快就找到了属于自己的方向。”谭冬山激动地说。3年前，刚踏入重庆工业职业技术学院的谭冬山，曾对未来十分迷茫。

　　刚入校时，谭冬山并不出众，不知道自己兴趣所在，不清楚自己该选什么专业。在老师的鼓励下，谭冬山积极尝试，主动参加各种比赛，最终选择了机械工程与自动化专业，并在各类比赛中屡获佳绩。

　　在重庆工业职业技术学院，像谭冬山一样找到人生方向的学生还有很多，而这一切都离不开学校的指引。近年来，为满足不同潜能学生的学习需要，重庆工业职院在重庆地区率先提出“大类招生、分类培养”人才培养模式，为职教学生提供了多样化的成才空间和通道，让职业教育更加有学头、有盼头、有奔头。

　　为了让每一位学生都能成为更好的自己，学校立足“适合的教育”育人理念，将报考专业代码前4位相同的专业合并为一个大类，已实现27个专业按机械设计制造类、汽车制造类、自动化类、电子信息类等10个大类进行招生。此外，大一新生进校后按大类“混编”，学习相关专业基本知识后再根据学生自身的学习成绩、职业规划和兴趣意愿在大二进行专业分流，进行二次选择，避免选错专业误终身的尴尬与无奈。

　　在学校看来，职业教育是与经济社会发展联系最为密切的教育类型。

　　因此，学校还紧跟市场需要，实施“基础课程模块+岗位课程模块+个性发展课程模块”的新型模块式课程体系，使学校课程与企业认证互嵌共生、互动共长，共同培养宽口径、厚基础的复合型人才。

　　构建“三链融合”共同体

　　创新形成“1+3+N”人才培养模式

　　教育兴则人才广，人才广则产业强，教育的最终目的是指向人。

　　学校不断深化“产业链、教育链和创新链”三链融合，创新形成了以产业学院为依托，以订单班、现代学徒制、拔尖创新人才培养为主要类型，以项目制、技能大赛、科研反哺教学、1+X证书等多种补充形式为特色的“1+3+N”人才培养模式，建设具有区域和行业特色的职业教育教学标准体系，不断哺育佳木成林。

　　与此同时，产业学院平台也是学校构建“一体两翼多联动”专业群发展体系的生动映照。近年来，学校紧密对接重庆电子信息、汽车、装备制造等先进制造业集群建设，每年新增校企深度合作项目30项，与长安福特等107家国内外知名企业共建教学生产双基地8个，与海尔等行业龙头企业共建企业大学1个，真正实现了“校中厂、厂中校”“校中企、企中校”。

　　学校还通过带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等途径，探索实践了项目制、技能大赛、科研反哺教学、1+X证书、“证赛创”三位一体、数字化创新设计、“工坊式”“人才仓”等多种补充形式的教改班，培养了一大批具备企业生产实操技能的高素质高技能人才。

　　截至今年12月，学校累计开展证书已有54种，学生取得证书6443人次，实现了规模化教育与个性化培养有机统一。

　　启智润心立德树人

　　“匠心”赋能综合素质全面提升

　　育人的根本在于立德。高职学校如何才能提升立德树人实效？重庆工业职院发挥“铸匠心”“立匠德”“砺匠艺”一体化作用，将“匠心”融入育人理念、制度、环境等方面，坚持立德树人，促进学生全面持续发展“五个一”育人理念，并构建了“四模块”“五递进”的职业素质课程体系。此外，学校还打造了工业群雕、巴渝匠艺园、重庆市工业文化研究中心、工业文化大观园等文化场所，塑造了一个崭新的工业文化环境。

　　近年来，学校还牵头组建教育系统第一个全国职业院校劳动教育研究院，主动将“为人、为事、为业”理念有机融入劳动“素养、技能、创新”教育，横向贯通三种劳动，纵向实现一、二、三年级“三阶递进”，并实施“思政劳育”“课程劳育”“专业劳育”“活动劳育”“文化劳育”，该模式获得重庆市高校“十大育人”精品项目之课程育人项目，并成功入选教育部2022年“高校思想政治工作精品项目”。

　　如今，学校全面提升课程思政铸魂育人实效，已获批国家级课程思政教学研究示范中心，在西南片区建成6个课程思政教学研究分中心，成功培育国家级课程思政示范课程、教学名师及团队1项，重庆市课程思政示范课程、教学名师及团队3项，重庆市教改项目（课程思政）21项，打造校级课程思政示范课程55门、典型案例及论文104个，推动职教学子成为高水平高素质技术技能人才。

　　助推地方经济发展

　　全力打通“三线并进”就业创业渠道

　　胸中有成竹，脚下踏实步。重庆工业职院坚决落实“稳就业”“保就业”目标任务，“三线”并进，整体发力，助推学校就业创业工作争先进位，将职业教育的适应性做深做透，高标准满足地方主导产业发展的人才需求，构建高质量的现代职业教育体系。

　　以强化组织领导，凝聚工作合力为“主战线”。学校强化就业工作“一把手”工程，加强组织领导，成立校院两级毕业生就业工作领导小组，营造全员促就业工作机制。同时，建立全员参与促就业工作机制，统筹推进就业创业、产教融合任务落实、考核评价等工作。

　　以强化资源拓展，增加就业岗位为“保障线”。学校开展落实访企拓岗促就业专项行动，校院两级班子先后带队赴北京、江苏、湖北、浙江等地开展访企拓岗工作，累计访企100余家，拓展岗位1100余个，为毕业生高质量就业提供支撑。

　　以强化指导帮扶，分类精准施策为“生命线”。学校建立一对一帮扶台账，为学生提供“四个一”就业帮扶，精准掌握每一位毕业生的就业动态；组织100余人参加SCPC认证、GCT生涯团体辅导师认证等培训，打造专业师资团队；鼓励学生参加“三支一扶”、志愿服务西部等基层项目，宣传征兵入伍政策，让重庆工业职院精神花开军营、报效祖国。

　　高职教育百舸争流、职教征途千帆竞发。乘着“双高”建设的东风，重庆工业职院赋能提质、踔厉奋发，从“有质量”迈向“高质量”。重庆工业职院相关负责人表示，学校将会不断开辟职业教育发展新空间新领域新赛道，让莘莘学子尽展其才、人生出彩，并奋力锻造重庆职业教育品牌，朝着建成中国特色、世界水平的高水平高职学校求索跋涉。

　　郭天平 图片由重庆工业职业技术学院提供