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龙舞运动精彩纷呈 |
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自信的青春最闪耀 |
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劳动砺心智 实践促成长 |
这里,是浇灌新苗的沃土;这里,是雏鹰振翅的苍穹;这里,是梦想启航的舞台。这就是位于龙乡铜梁的铜梁中学校。
从历史中走来的铜梁中学,沿着“党建引领强校,立德树人立校,特色发展兴校”思路,擦亮“沐少云荣光 做时代先锋”党建特色品牌,着力打造品牌德育、品牌课程、品牌师资,加快高质量发展步伐。
在砥砺中奋进,在奋进中跨越。近年来铜梁中学以党建领航,迸发学校办学新活力;固本强基,提升教育教学新水平;立德育心,蹚出五育融合新路子,成功创建了龙舞、物理、数学三个市级课程创新基地,学生在篮球、足球、田径、龙舞、舞蹈、播音主持等方面多次获得国家级和市级一等奖;学校党委获评“重庆市优秀基层党组织”称号,学校获得“重庆市教学改革引领高中”“重庆市文明校园”“首批重庆市新时代依法治校示范校”等荣誉称号,交出了一份高品质发展的优异答卷。
党建领航铸品牌
“党建+”深度融合引领学校高质量发展
铜梁中学人文厚重,文脉悠长,办学至今为国家培养了数以万计的优秀建设者和接班人,先后获得“全国精神文明建设工作先进单位”“全国现代教育技术实验学校”“全国学校体育先进单位”等荣誉称号。
一所老牌名校为何能历久弥新?铸牢党建的“根”与“魂”,是学校把牢发展之舵,驶上行稳致远之路的重要因素。
铜梁中学坚守教育情怀,赓续红色基因,发扬“实干、奉献、追求”的铜中精神,通过“弘扬少云精神”红色党建工作室—少云党支部—少云团支部—少云班集体的层次性“四级联动”,创建了“沐少云荣光 做时代先锋”党建特色品牌。
2022年,学校成为铜梁区首批新时代中小学党建示范创建和质量创优学校,带着责任和担当,主动对标新时代党建要求,用党建激发创新活力,推动学校加速跑。
创新“党建+”模式,引领学校高质量发展。学校秉持党建全面引领高质量发展的工作理念,围绕“以质量攻坚为动力,以提升组织力为重点,以推动事业发展为落脚点”目标,创新构建“党建+”模式,有力地推动党建和业务深度融合,引领学校高质量发展。
探索理论学习形式,汲取强大精神力量。学校持续推进理论学习,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,坚持学校领导深入课堂,讲好党课;立足讲好铜梁中学校史,发挥红色资源优势,让5800余名师生在学习中汲取奋进力量。
聚力抓好队伍建设,锻造先锋模范力量。学校坚持一名党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒,把党支部建在年级,让党员冲锋在前,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,带动其他教师主动行动,逐步形成了“党建引领—名师带动—骨干先行—队伍稳定—质量提升—学校发展”的良性循环。
党建引领担使命,优质发展谱新篇。铜梁中学坚持党建引领学校高质量发展,不断开创学校事业发展的新局面,让百年老校散发时代光辉。
深耕教学优质量
教学与科研齐抓共进取得累累硕果
党的二十大报告指出:“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。在推进教育优质均衡发展的潮流下,如何以优质教育回应民生所盼?
作为重庆市新课改样本校,铜梁中学早已做出率先实践,创新课堂教学改革的思路与举措,持续推进“三新”改革、校际合作,促进教育评价科学转型,多维发力促进教育质量提升。
扬课改深厚优势,打造师生互动的高效课堂。课堂是教育教学的主阵地,是教师传授知识、学生学习知识的场所,学校围绕新课程、新教材、新高考,不断更新教育理念,优化课堂教学策略,真正落实“3+1”教学模式精髓,让课堂真正成为学生发展、探究知识的主渠道。
强校际合作互动,拓宽人才成长路径。学校加强与市内外名校合作,培养国家所需的拔尖创新人才。近3年,科技类获奖800余项,其中获全国“科创”金奖1次,获重庆市铜梁区“青少年科技创新区长培育奖”3次。铜中学子在2022年世界机器人大赛锦标赛中获二等奖,在重庆市第六届科学素养大赛中有1700余人参赛,获奖170余项,12项在重庆市决赛中获奖,其中市级一等奖3项。43人参加全国物理奥赛(重庆赛区)12人获得二等奖,27人获得三等奖。
随着教育改革的不断深入、教师专业化发展持续提升,科研立校、科研兴校、科研强校的观念愈发深入人心。
铜梁中学发挥名师引领作用,紧盯“课堂教学提质增效,全体教师专业发展”的工作目标,以7个名师工作室,3个市级课程创新基地为依托,立足校本研究、校本培训、校本活动、校本文化,注重团队合作研磨,促进教师专业提升。推进青年教师“1246”培养工程、强师工程,采取“请进来走出去”双结合培养,注重团队协作,强化科研引领,加快教师成长步伐。
近两年,新增重庆市学科名师2人,重庆市骨干教师5人,区级骨干教师18人,160余人次在教育主管和业务部门组织的优秀论文评选活动中获奖,16人次在全国、市、区级优质课比赛中获奖。截至目前,学校有特级教师3人,正高级教师4人,高级教师137人,国家、省部级劳模及优秀教师11人,重庆市名师1人,重庆市学科名师6人,市、区级骨干教师50人。
学术滋养了教师,给课堂带来新的理念,新的生命活力,也给教师增添满满的职业成就感。近年来,立项及在研市区级课题共22项,市级课题结题1个,基础教育精品课有4节在市级评选中获奖,并有3节参评部级精品课。在优秀论文评选活动中有160余人次获奖,其中市级一等奖26篇;有16人次在全国、市、区级优质课比赛中获奖,其中谭万、代丽娟、李霞老师获全国一等奖、杨柳老师获全国二等奖。学校教科研成绩档次攀升,参与率增长,成果丰硕。
教学与科研共进,成长与荣誉并收。铜梁中学以提高教育教学质量为核心,深耕课堂教学、教育科研,在脚踏实地中走出一条别具特色的教育进阶之路,用务实行动作出有力回答。
“五育并举”育人才
体教融合强特色全面发展出栋梁
奔跑、跳跃、腾挪、翻滚……一条几十米甚至上百米的大龙舞动得活灵活现,这是铜梁龙舞的魅力。
作为百年名校,铜梁中学不仅具有深厚的文化底蕴,在教育科研上取得了优异的成绩,而且在体育特色育人中也结出了丰硕的成果。
无体育,不铜中。铜梁中学历来重视文体协调发展,篮球、田径是学校传统的优势项目。在铜梁龙舞亟需传承的时刻,铜梁中学积极响应时代的召唤和政府的号召,将铜梁龙舞和铜梁龙文化引入学校。从组建学生舞龙队、开发铜梁龙舞和铜梁龙文化的校本课程,到建设非物质文化传承课程体系,均取得较大突破。
尤其是近年来,校园体育热持续升温。在铜梁区委、区政府的坚强领导下,在区教委的悉心指导下,铜梁中学党委书记陈亮带领体育教研组以本校为中心,构建大学、中学、协会、企业“四位一体”的特色体育课程创新基地,使体育课程、非物质文化遗产、传统文化系统“三方联动”,形成运动、训练、比赛“三维突破”的学校体育文化新生态。铜梁中学龙舞运动体育课程创新基地建设,不仅成功破解了铜梁龙舞背后的文化和体育密码,为铜梁中学开展体育教育和传承地方文化开辟了一条新路,而且发扬优势、与时俱进,擦亮了体教融合的新名片。
以体育德、以体育智、以体育人,铜梁中学为国家、社会培养了一批又一批优秀人才,学校龙舞队荣获国际比赛金牌2枚,银牌1枚,全国比赛金牌18枚,银牌10枚。学校男女子篮球队荣获重庆市冠军9次,亚军18次,季军12次,共计培养一级运动员30余人;二级运动员160余人;向专业队输送运动员20人;向高校输送高水平篮球人才100余人。
多姿多彩的体育只是学校践行立德树人根本任务、落实“五育并举”的一个缩影。铜梁中学以沉浸式教育开展育人活动,形成了“三全”育人大格局,促进了学生德智体美劳全面发展。
挖掘特色文化,为学生扣好人生第一粒扣子。学校通过“少云”研学课堂、融智大讲坛、“做合格铜梁中学人”演讲等,教育学生爱党爱国爱社会爱家乡,树立远大理想。开展特色活动强化社会主义核心价值观教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。无论是“新时代文明实践”寒假志愿服务活动,“志愿服务进小区 清理卫生优环境”中国青年志愿者服务活动,还是“莎姐”家庭教育辅导站正式挂牌,《反有组织犯罪法》等法治宣传活动,以及“最美的青春—弘扬爱国精神 奏响青春之歌”主题团课,都让学生在亲身体验中,坚定理想信念,树立强国报国之志。
点亮艺术教育,让学生遇见更美的自己。学校以重点美育项目带动学校特色教育整体发展,逐步形成了以艺术团为窗口,龙舞、木雕为特色项目,绘画、音乐、舞蹈为优势项目的艺术美育特色项目集群。以重庆市优秀学生社团—铜梁中学校雪庵艺术团建设为重点,以点带面,全面带动学校艺术美育特色教育蓬勃发展,形成了“艺术文化节”“师生艺术作品展”“学校廊道文化展”“学生板报展”等“一节三展四赛”具有铜中特色的艺术美育特色活动品牌。
深耕劳动教育,全面提高学生劳动素养。学校建立了日常劳动教育管理机制,将校园、田园、家园、社园作为实施劳动教育的主要场所,常态化开展劳动教育。以校园日常清洁打扫培养学生日常生活劳动习惯。与“牧堂纯”庄园合作,建立铜梁中学校劳动教育实践基地,培养学生生产劳动技能,今年,1000余名学生参与到学校劳动教育基地的实践中,通过播种、浇水、施肥……基地产出上万斤白菜,学子们也在采摘和分享中体会到劳动的价值和意义。以布置家务劳动作业为抓手,持之以恒提高劳动意识。链接社区、企业、工厂等资源,让学生以亲身体验发展劳动素养。
挖掘学生潜能,赋能多元成才。学生蒋婉夷参加第七届全国学生“学宪法讲宪法”活动铜梁区决赛荣获高中组第一名,代表铜梁区参加重庆市级决赛荣获一等奖。学生陈镜宇获2022年重庆市中小学生才艺大赛书法类一等奖;学生张可怡书法作品荣获第五届渝台青少年体育(围棋)交流活动市级一等奖。学校话剧《再见刘雪庵》在“中外人文交流小使者全国总展示活动”中荣获全国一等奖,情景剧《狂热辅导梦》获市一等奖……更多精彩的故事正在写就。
立足于巴山蜀水,叶茂于华夏神州,绽放于世界舞台。铜梁中学以创建“现代化名校”为目标规划,实施“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展品牌战略,以更高品位、更高质量、更高境界,谱写新时代教育崭新篇章。
谭茭 张源 胡忠英 图片由铜梁中学提供