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渝中职教中心师生在活动现场奏响《青春舞曲》 |
5月20日,重庆市渝中区2023年职业教育活动周成果展示暨成渝地区双城经济圈职业院校教学研究校际联盟签约仪式在重庆市渝中职教中心举行,重庆市职业教育测评与师资培养协同创新中心“渝中研究基地”揭牌成立。
活动中,渝中职教中心通过分会场技能展台,展示在产教融合、校企合作、人才培养模式等方面的办学成果,来自成都财贸职中、四川邻水职中、巫溪职教中心等学校的师生同台献艺。
近年来,渝中职教中心构建了“1+N”区域协同教研模式,进一步加强校际教研合作与交流,打造师德高尚、技艺精湛、育人水平高超的教师队伍,助力中职学校协同教研联盟、职业院校教学研究校际联盟建立发展,推动职业教育高质量发展,为成渝地区双城经济圈建设注入动能。
创新教研模式
促进区域教师专业发展
教研机构不独立,教研普教化;教研组织跨体系,教研限定化;教研人员万金油,教研浅表化……曾经是影响教研质量,阻碍中职教育发展的不良因素。面对这些难题,如何破局?
渝中职教中心给出的答案是:构建“1+N”区域协同教研模式,不断提高教育研究的科学化水平和服务能力,为促进教育研究可持续发展提供行动参考。
2013年1月,渝中区教委成立“渝中区职业教育研究中心”,由渝中职教中心牵头,重庆市工业学校等8所区域中职学校共同开展协同教研。经过多年的探索实践,创建了跨越管理体系的融机构、制度、队伍、功能、机制为一体的新型“1+N”区域协同教研模式,区域教研广度、深度明显改善,教研内涵、质量大幅提升,教研影响力、吸引力有效彰显。
2022年,该模式开始向主城核心区域中职学校推广辐射,重庆市两江职业教育中心、重庆市工艺美术学校等多所中职学校加入该模式的实践应用。
所谓“1+N”区域协同教研模式,是指机构建立“1+N”,1个区域职业教育研究中心+N所区内成员学校;制度保障“1+N”,1份区域教研章程+N项配套制度;专兼结合“1+N”,1名专职教研员+N名兼职教研员;功能拓展“1+N”,1个传统教研中心+N个服务职能;联盟协同“1+N”,1所牵头学校+N所伙伴学校。
“中职教育‘1+N’区域协同教研模式的构建,是一次面向区域职教、服务事业发展的教研科研模式创新,面向区域学校、服务资源整合的互动共享平台创建,面向区域发展、服务质量提升的协同运行机制创新,为教师专业发展提供了巨大的空间和有力支撑,有益于服务区域职业教育事业高质量发展。”渝中职教中心党委书记蒋珩介绍。
推动教研发展
夯实协同教研联盟根基
2020年10月,为落实《重庆市教育委员会 四川省教育厅推动成渝地区双城经济圈职业教育协同发展合作框架协议》要求,重庆市渝中职教中心与四川省成都市财贸职业高级中学校签订合作框架协议,着力构建成渝地区职业教育共同体,3年来两校之间多次开展互访活动,紧紧围绕学校管理、德育管理、教学研究等多方面工作进行深入研讨,共商协同发展之策,以高度的责任感和使命感做好协同教研的各项工作,形成了“双向赋能、共建共促、注重实效”的发展格局。
这是渝中职教中心积极发挥协同作用,实施“1+N”区域协同教研模式,协同不同区域的伙伴学校共同发展的一个缩影,类似这样的事例还有很多。比如,渝中职教中心还与两江职业教育中心开展市优质课程资源、校园文化和校园环境建设研讨交流等,与巫溪县职业教育中心就专业技能比赛、教师教学能力比赛、班主任队伍建设等进行交流……
在打造中职教育“1+N”区域协同教研模式的基础上,渝中职教中心深入研究和把握重庆其他区县高质量教师队伍建设中的内涵要求,以教育研究为先导,完善人才培养培训机制,强化师资队伍建设,与重庆市工艺美术学校、重庆市两江职业教育中心,以及重庆主城核心区、重庆周边区县共同构建了“中职学校协同教研联盟”,促进教师的跨区域交流合作。
渝中职教中心副书记朱喜祥介绍,渝中职教中心教师队伍与其他区域不同学校的教师队伍,深入研究教师队伍建设的特点和规律,围绕教师队伍建设的重点领域、关键环节进行开创性研究,搭建更高水平的跨区域协同教研平台,有针对性、系统性地开展技能大赛、课题研究指导、教师学生培训、行业企业实践等协同教研实践,为更宽范围、更深层次的人才培养打下良好根基、提供持久动力。
谱写教研新篇
助力校际联盟稳步发展
作为2023年成渝地区双城经济圈职业教育活动周的内容之一,渝中区2023年职业教育活动周成果展示暨成渝地区双城经济圈职业院校教学研究校际联盟签约仪式,为推进成渝地区双城经济圈职业教育一体化发展贡献力量。
据了解,该联盟是在上级教育主管部门的指导下,由重庆市渝中职业教育中心、成都市财贸职业高级中学校共同发起,联合成渝两地十余所职业院校、相关企业等组建的非独立法人的学术性组织。重庆市职业教育测评与师资培养协同创新中心渝中研究基地则是重庆师范大学牵头成立、市教委正式认定的职业教育智库机构,将汇聚一批学术领军人才与科研创新团队助力渝中职业教育高质量发展。
按照发展规划,该联盟紧扣“与城共融 职造未来”理念,科学制定联盟学校专业建设规划及人才培养方案,围绕课程建设、教师培训、教学竞赛、教学研究等方面,组织成渝地区职业院校教师开展线上线下形式多样的教育教学活动,总结并推广职业教育教学经验及教研成果。
与此同时,该联盟将落实数字重庆建设大会工作要求,建设在线教研活动、教学研讨、资源共享、交流互动平台,建设教师培训、学生实训在线平台,加快推进云计算、大数据、人工智能、区块链等现代信息技术与职业教育的深度融合,以教育数字化赋能职业教育现代化,促进成渝地区双城经济圈职业院校教学研究校际联盟实现高质量发展。
何霜 姚兰 张骞月 图片由渝中职业教育中心提供