乘改革春风，应时代之势。近年来，重庆三峡学院不断深化教育教学改革，持续加大对外合作与开放办学力度，与国内外多所高校建立了协作关系，特别是在与郑州师范学院合作过程中，努力践行“4+6”小学教师教育模式，通过建构UGS理论与实践共同体，利用数据平台，积极探索和实践小学教师专业成长的新路子，通过职前职后有机结合，做到校内培养与校外成长贯通，实现三全育人，取得了良好成效。

　　更新教育理念 优化培养方案

　　新时代要有新思想，新形势要有新举措。重庆三峡学院坚持立德树人的根本任务，树立“学生中心，产出导向，持续改进”的OBE教育理念，努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。小学教育专业积极对接基础教育发展需要，进行充分调研论证，结合专业发展实际和社会需求，不断优化人才培养方案。定期开展人才培养方案的评价和修订工作，建立了评价和改进人才培养的长效机制。2021年4至5月，依据“4+6”小学教师教育模式基本要求，按照《重庆三峡学院2021版本科人才培养方案指导意见》精神，结合专业人才需求调研情况，积极采纳相关利益方和同行专家意见，对2018修订版小学教育（全科教师）专业本科人才培养方案进行了修订。以促进学生全面发展为目标，不断优化基于产出导向的小学教育（全科教师）专业人才培养目标，明确毕业要求，优化课程体系。2021版人才培养方案培养目标总体更为科学合理，人才所需的基本素养、从事的专业领域、职业特征、服务面向定位更准确，达成度更高。明确了面向以三峡库区为基础教育改革发展服务的定位，明确提出“掌握宽厚的小学学科专业知识的教育教学理论，具备多学科教学和课程设计能力，能胜任小学各科教育教学、学校管理及研究等工作”的人才培养要求。同时，在做好4年职前培养方案设计的基础上，帮助毕业生毕业后的职业成长与发展。引入郑州师范学院“6+1”课程模块理念，即职业认知教育模块、学科成长教育模块、能力提升教育模块、专业成长教育模块、职业发展教育模块、卓越发展教育模块及名师研修教育模块，指导和跟踪毕业生的成长与发展。

　　四位一体协作 创新育人机制

　　众人种树树成林，大家栽花花才香。为有效提升教育教学质量，重庆三峡学院在新模式指导下，形成了高校、区县教委、学校、教师发展机构四方协同联动的教师教育机制，集各方智慧与力量，培育高素质小学教师。在招生与就业、人才培养方案的制订、学生教育实习基地建设、教师双向交流（互聘）、学生培养质量反馈、激励措施、专业发展政策、小学教学研究等诸方面进行了实质性合作，形成了教学、实习、考核、就业、研究、咨询、资源共享等优化培养模式，实现了人才培养主体的有效整合及人才培养过程的共育共管，强化了人才培养的质量监控，大大提高了小学教育（全科教师）专业人才培养质量。协同当地教委及学校，建立教师专业发展平台，落实职后追踪服务。每年举办有学校领导、教务处负责人、学院领导、教师代表、委托培养区县培养单位领导及人事科同志参与的专业实习研讨会，逐渐搭建起四方协同联动的教师教育机制。制定了《教师教育学院本科生实践教学“双导师制”实施办法》，根据实施办法，遴选多名实践基地导师建立稳定的基地实践教学导师库。学院主动与毕业生保持密切联系，通过追踪、回访等方式关心学生在实际工作中遇到的困惑和问题，及时提供相应的指导建议。此外，还采用“走出去、请进来”的方式，邀请小学一线骨干教师来校授课，本校专业教师到一线小学举办讲座和培训，为学生职前职后培养提供重要支持。

　　利用技术手段 关注学生成长

　　信息推动社会进步，技术助力教育发展。重庆三峡学院不但建立了信息化的教学平台，引进“尔雅”“智慧树”课程在线学习等平台，提供丰富的教学资源和学习资源，实现线上线下教学有机结合。学院借鉴“4+6”小学教师教育模式提供的云平台追踪支持学生发展，利用现代信息技术平台同毕业生保持有效联络沟通，追踪收集毕业生成长与发展信息，为每一位毕业生提供更为精准化个性化的服务，助力毕业生从新手教师成长为骨干教师、卓越教师。学院还利用平台建立了毕业生跟踪反馈与改进机制，以毕业生跟踪调查、用人单位满意度调查反馈结果为基础，结合培养目标、毕业要求和课程目标达成评价情况，持续开展改进教育教学工作。

　　一分耕耘，一分收获。重庆三峡学院通过师范教育改革实践，取得了实际性成果。人才培养方案得以优化，教育教学与人才培养质量持续提升，毕业生就业和发展呈现良好态势。学生不但专业基础扎实，且在各种师范生技能大赛中多次获奖。获得2021年“成渝地区小学教育联盟师范生微课大赛”一等奖、2020年“全国大学生英语竞赛”一等奖、2019年“第十四届全国大学生文学作品大赛”一等奖等国家级奖项41项、省部级奖项53项。64人获得“重庆市三好学生”“重庆市优秀学生干部”“重庆市优秀本科毕业生”等荣誉称号。专业建设和教师成长成效同样显著。近五年，小学教育专任教师涌现出许多先进个人，14人获重庆市“最美教师”、重庆三峡学院“优秀教师”等荣誉称号。教师主持国家社科基金项目1项、省（市）级科研项目6项、省（市）级教改项目2项，主持教育类横向项目8项，授权专利12项，出版专著和教材共14部，发表科研论文38篇，发表美术作品展4项、音乐作品9项。

　　（李廷勇 薛娟，作者分别系重庆三峡学院党委书记、研究员，重庆三峡学院教师教育学院党总支书记、副教授）