日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，提出要强化基层科普服务。其中强调要强化老龄工作中的科普，在老年人群体中广泛普及卫生健康、网络通信、智能技术、安全应急等老年人关心、需要又相对缺乏的知识技能，提升老年人信息获取、识别、应用等能力。

　　众所周知，老年人群体尤其是基层偏远地区的老年人群体，受身体情况、认知水平、学习能力、生活环境等局限，与现代化科学技术之间存在着一定的隔阂。尤其是在信息技术日新月异的当下，老年人群体对新技术、新产品的掌握运用，往往“跟不上趟”。一方面，部分老年人面对新技术新产品，不敢接触、不愿尝试、不会使用；另一方面，部分老年人对各种养生、健身、保健治疗的伪科普、伪科技产品深信不疑，深受网络病毒和网络诈骗所害。

　　针对基层老年人群体强化科普教育，教授老年人关心、需要而又相对缺乏的知识技能，提升老年人信息获取、识别、应用的能力，让老年人共享科技进步的成果，既契合老龄对象实际需求，又彰显社会对老年人的体贴关怀，十分有必要。相对而言，老年人群体接触新知识、新技术的积极性不高，学习掌握的速度较慢，这就需要推出更具针对性的科普教育“适老版”。

　　科普“适老版”，必须适应老年人群体的实际需求，适应老年人群体接受能力特点和实际情况。要从解老人之急、满足老人之需角度，从解决老年人日常生活需要入手，有针对性地制定科普计划；要兼顾实用特点，从解决实际问题、日常难题出发，防患于未然，在老年人日常生活、卫生健康、应急防灾避险等方面做足文章，实现科普教育与提升老年人生活质量的深度融合；要尊重老年人能力水平差异化的现实，满足不同老年人不同层次的学习需求，激发老年人的参与积极性和学习能动性。

　　科普“适老版”要念好适老文章。既要在内容上有针对性，如从老年人关心、关注的问题入手，从老年人日常生活需求入手，推广日常生活中的基本科学常识，破解认识误区，剖析伪科学谜团，普及实用性生活产品使用技能技巧；也要在形式上有针对性，如将科普寓教于乐，借助老年人喜欢的戏剧、话剧、小品、短视频等形式，利用有效载体，让科普与老年人群体紧密契合。如此，老年人科普教育才能事半功倍。