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第019版:教育观察
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2020 年 12 月 11 日 星期 放大 缩小 默认 
彭水中学
砥砺奋进 闯出特色办学之路

    学生们在陶艺工作室进行作品创作

  赏心悦目的校园景色生机勃勃,宽敞整洁的教学大楼窗明几净,快乐自信的笑脸洋溢着青春活力,兢兢业业的老师有着献身教育的坚定信念。一走进彭水苗族土家族自治县中学校,就能感受到学校日新月异的变化。

  彭水中学以“办人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨,多举措出击,使教育教学质量稳步提升,学校特色创建工作迈入全新发展阶段。

  强师筑基

  提升学校办学品质

  彭水中学始建于1925年,并于2004年被确立为“重庆市重点中学”。彭水中学在95年的历史中究竟有着怎样的蝶变?

  近年来,学校呈出“一校二区”的教育教学管理格局。A校区(彭水中学本部),入住高二、高三年级;B校区(原教师进修校),入住高一年级。学校现有80个教学班,在校学生5200余人,教职工360多人。

  干净卫生的学校食堂,典雅精致的文化广场,设施完备的风雨球场,标准化的塑胶运动场,藏书丰富的图书馆,以及新建的理化生实验室、艺术楼,成为莘莘学子理想的求学圣地。

  除了硬件上的提升,彭水中学还强化科研兴校。坚持培养研究型教师,以课改激活教研,以教研促进课改,强力推动教师有效研修。学校先后承担了国家、市(省)、县三级科研及校本教研课题实验,共计50余项。开设20余门选修课,从文学领域的《初识红楼梦》到处世领域的《社交礼仪》,从民族的《竹竿舞》到现代的《健美操》,为莘莘学子提供了丰富的课程营养。

  彭水中学坚信,一方教育热土是需要历史文化积淀的,这样的“精神支柱”足以支撑一所学校走得更远、发展得更好。“黔中文化”走进课堂,激发学生对家乡的热爱;苗族土家族文化进入校园,让师生了解体验民族精神,陶冶民族情操。

  特色兴校

  实现学生全面发展

  彭水中学以“厚土嘉禾”为办学理念,坚持质量立校、特色发展。彭水中学以开展主题活动、特色活动为切入点,在形式多样的活动中培养学生的综合能力,提升学校办学品质。

  彭水中学大力发展高中女足,培养了一批批国家一级、二级运动员,让更多学生通过体育单招、高水平运动员考试实现了大学梦。11月8日至14日,重庆市校园足球联赛总决赛高中女子甲组(精英组)在沙坪坝进行,彭中女足以二队参赛并取得了第二名的优异成绩,刷新了彭水足球代表队在市级比赛中的历史新高。

  陶艺已成为彭水中学的一张名片。为了让学生有机会尽情把玩泥巴、释放天性,2018年,学校成立了陶艺工作室,让学生们在做陶艺的过程中感受美、认识美、创造美、鉴赏美,激发想象力、培养创新意识。学校陶艺工作室成立至今,有4件学生作品入选2019年重庆市少儿美术作品展,25件作品成功入围2019年“陶都杯”重庆市首届青少年陶艺大赛,12件作品分别荣获一、二、三等奖,学校荣获“优秀组织奖”。

  彭水中学组建科技社团、建设科技实验室,将“彭水中学科技模型比赛”作为常态赛事举办,鼓励学生参加上级教育部门组织的相关科技赛事活动。近5年,多名学生在国家市县级科技大赛中多次获得一等奖。

  学校成立专门的心理辅导机构——心灵驿站,守护全校师生的心理健康,制定了《彭水中学心理咨询工作准则》,通过心理健康监测、心理健康讲座、个体辅导等多种方式对学生进行心理教育,提高学生心理素质。

  如今,彭水中学的师生正活跃在各大赛事、活动中,以出色的表现书写着彭中学子全面发展、个性成长的优秀答卷。

  谭茭 陈锐 图片由彭水中学提供

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