规范，从拿书的姿势开始

　　彭水三中原是彭水中学的初中部，应教育发展的要求与规划，于2020年独立成校。作为一所刚独立办学的学校，如何在区域学校激烈的竞争之间寻得发展的生机？

　　彭水三中本着办人民满意的教育的目标，不断努力前行，在实践中引进新的教育理念，不断学习优良的教育方法，探索出了一条自主管理、早进晚出的特色办学之路。

　　自主管理

　　文明之风吹遍校园

　　每天从清晨开始，彭水三中的校园里就会出现这样一群人：他们耐心细致地检查每个学生的校牌是否佩戴，着装是否得体；上早自习期间，他们穿梭在各班之间，检查每个学生是否大声朗读……他们就是彭水三中的学生志愿者。

　　这是彭水三中实施学生自主管理后的景象。

　　为了认真落实立德树人根本任务，彭水三中实施学生“自主管理”制度，让学生在学习、生活中主动养成良好道德品质，自主参与学校常规管理，成为学校的“小主人”。

　　彭水三中构建了由学校德育处领衔，各年级学生会、班主任、值日教师协助，学习部、文体部、纪检部、卫生部、广播站、青年志愿者等部门各司其职的“自主管理”体系。

　　学生自主管理团队负责对各年级各班进行量化考评：学习部负责检查晨读情况，评比学月黑板报；文体部负责检查课间操和眼保健操质量及升旗仪式出勤情况；纪检部负责检查午休情况、课间纪律及寝室纪律；卫生部负责检查班级卫生情况；志愿者负责检查校牌、食堂就餐卫生和纪律、乱丢乱扔、带食品进入校园等不文明现象。每天在广播站通报检查情况，提出整改建议，每周评出明星班级、优秀学生干部和最美志愿者。

　　如今，彭水三中推行的学生自主管理模式已经初见成效，在校园内自主兴起文明之风。就餐排队时，学生们静静地来、静静地走；上下楼梯时，他们依次列队，靠右而行；见到老师时，他们主动问好，真诚有礼。

　　彭水三中以民主、开放、透明的学生自主管理制度，引导学生自我管理、自我教育、自我服务，以实现自我发展。

　　早进晚出

　　构筑学生安全防线

　　彭水三中位于彭水县城的交通主干道旁，来往车辆较多，车速较快，每到放学时间，校门口便会出现交通拥堵、人车同行的混乱现象，存在着极大的交通隐患。

　　为此，彭水三中领导班子几经探讨、研究，最终制定出可行性方案，决定推行“早进晚出”的管理模式，即学生早上7：10到校，直到晚上8：40放学后方可离校或归寝，就餐和午休也不可离校。

　　“早进晚出”制度一经实行，学生中午不再出校逗留，大大降低了学生外出的交通安全风险。

　　“早进晚出”制度实行之后，学生中午不再到校外就餐，食品安全的隐患也一并消除了。学校负责人表示，学校食堂从菜品的供应链到最终食用，每个环节都有严格把控和相应负责人。

　　为了丰富学生在校的学习和生活，每天中午学校都会要求学生集体午休，养精蓄锐以提高下午的学习效率。“通过午读的方式，可以让学生回到学习状态，还能培养他们的阅读习惯，一举两得。”学校老师说。

　　从2300余名学生的文明用餐，到午餐后宁静的午休与午读，都是“早进晚出”制度带来的崭新变化。

　　彭水三中在不断探索中建立起了一条适合自身发展的教育之路。

　　谭茭 陈锐 图片由彭水三中提供