论坛嘉宾围绕“实施育人方式变革，推动学校高质量发展”作交流分享。记者 魏星 摄

　　本报讯　（记者　魏星）教育是国之大计，党之大计，如何办好人民满意的教育，推动学校高质量发展？3月26日，“实施育人方式变革，推动学校高质量发展——重庆2023新时代学校高质量发展论坛”在广益中学举行。论坛汇聚各方力量，探讨新时代教育所面临的高质量发展、减负提质、优质均衡、转变育人等问题，为重庆市教育高质量、高水平发展赋能。本次论坛由南岸区委教育工委书记、区教委主任李智主持。

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。“2023年是持续推动南岸教育事业高质量发展、办好人民满意教育的关键一年。”重庆市南岸区人民政府副区长蒋文新介绍，近年来，南岸区以“书香南岸，幸福教育”为发展愿景，以推进教育事业高质量发展为核心任务，坚持以人民为中心发展教育，书写中国式教育现代化的南岸新篇章。2023年更要全面贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，主动适应新时代教育教学改革发展要求，深化国家基础教育改革，培育学校发展的个性化特征，优化教育过程，形成学校教育质量的创新力、竞争力和影响力，奋力开创全面育人新局面，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　国家督学、中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕提出，普通高中是基础教育发展的龙头，在教育高质量发展中承担着重要使命，在人才培养中起着承上启下的关键作用，也寄托着人民群众对美好教育的期盼。近年来，广大普通高中会员学校在市教委坚强领导下，认真贯彻落实国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，积极推进新高考，全面实施新课程新教材，育人方式发生深刻变革，多样化有特色发展取得显著成效。

　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。市委教育工委委员、市教委副主任李劲渝从深入推进城乡教育一体化发展、加快发展素质教育转变育人方式、统筹学校家庭社会协同育人三个方面对全市教育工作者提出希望，勉励教育工作者要为办好人民满意的教育持续贡献基础教育的力量。

　　1892年建校的广益中学有着深厚的历史文化底蕴，在育人方式的变革路上也有着深刻的实践。

　　建校至今，广益中学历经教会办学、私立办学、重庆五中、更名复兴四个时期。据广益中学校党委书记、校长欧宾介绍，广益中学从历史文化中生发出育人变革之路，百年中坚守“育有学有行有助于社会的人”的核心理念。学校深挖历史文化，提炼出“增广学行，益国利民”的办学理念，并形成“培养有学有行有个性的现代人”的教育哲学；学校建构了“学行课程”体系，构建了“益信课程、益品课程、益智课程、益身课程、益行课程”的“五益”课程群，并形成了“五益德育”的特色课程和主题活动；学校结合自身实际和发展的基本诉求做好师能提升项目，深耕校本研修，扎实推进课堂教学改革。

　　教育的目的是什么？新时代给教育提出了哪些新的使命和要求？

　　“做顶天的教育，是为国家培养高质量人才。”

　　“做立地的教育，要解决人民群众子女的教育难题。”

　　“作未来的教育，推动教育朝着未来的发展方向阔步前行。”

　　…………

　　主旨报告环节，西南大学党委常委、副校长陈时见以“新时代学校教育高质量发展”为题作报告。他从什么是高质量教育、如何推动学校教育高质量发展等方面向与会嘉宾分享了学校教育高质量发展的政策逻辑和关键路径。

　　什么是好的教育？如何办好人民满意的教育？

　　在江苏锡山高级中学校长唐江澎看来，好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。他以“好的教育：把理想做出来”为题，从“怎样培养人”“如何从分的教育走向人的教育”等方面向与会教育工作者分享了许多切实的、可借鉴的路径与方法。

　　主旨报告环节最后，上海市晋元高级中学校长季洪旭以“协同发展的课程链和培育素养的学习场”为题作报告。通过翔实的案例分析学校在育人方式改革方面进行的探索，通过构建基于学生协同发展的课程链、构建培育素养深度发展的学习场，为学生提供多样化、选择性的教育，实现学生全面发展。

　　技术的迭代升级对教育提出了新的机遇与挑战。活动最后还设置了圆桌对话环节，论坛嘉宾围绕“学校在育人方式转变中，如何培养学生的创新素养与创新能力？”“ChatGpt的全球流行会给教育带来什么样的挑战？学校和教师如何将ChatGpt为己所用？”等方面带来精彩分享。此外，启动仪式上还成立了重庆市广益中学教育集团高质量发展“专家智库”。