树才（左一）做客作家榜直播间和读者分享写作心得。（受访者供图）

　　本报讯　（通讯员　姜雅娟）法国小说《小王子》至今已经被翻译成250多种语言，征服了全球数亿读者。近日，获得法国政府“教育骑士勋章”的诗人、翻译家树才，做客上海闵行莘庄和作家榜母公司大星文化联合举办的“作家榜签售会”，直播解读《小王子》精髓以及分享写作心得。

　　童心就是诗心

　　孩子是天生的诗人

　　“同学们在学校里已经读了很多诗了，唐诗宋词大家都会背，想不想写诗，当小诗人呢？”这是树才给孩子们上诗歌课的经典开场白。近几年，树才一直在教5岁至10岁的小朋友们写现代诗，还出过一本《写诗真好玩：树才老师给孩子的诗歌课》。

　　“人们常把诗看得很高很远，所以经常说诗与远方。其实，诗就在我们的身边。”树才告诉笔者，有一次他让孩子们写关于树的诗，一个孩子无从下笔。树才便让他下楼去，把院子里的三棵树仔细地摸一遍，再用耳朵听树上的鸟叫声，用眼睛观察树叶的颜色。不一会儿，那个孩子回来了，很快就写出“树叶像想飞却又飞不走的鸟儿”。

　　“如果，这个孩子不去亲近和观察这三棵树，他是写不出诗情画意的。”树才认为，“诗不是概念，也不是知识，而是通过身体去感受、去发现自己与某个事物之间的关系，这就是诗。生命自带诗性，我相信每个孩子都是天生的诗人。”

　　诗意如山中泉水

　　从心灵自然流淌

　　如何教孩子们写诗？树才会告诉孩子们：“你们做梦的时候，诗是远方，但是，当你们一睁眼，诗与远方就在你们的眼前、你们的脚下。其实，生活中，你们看到的每一样东西、每一种变化都蕴含着诗意，就看你能不能发现其中美丽的诗意，并用鲜活的词语将它记录下来。”和孩子们一起玩耍、一起写诗，树才擦亮了孩子们“发现诗的眼睛”。

　　“孩子也许从来没写过诗，但是在他们天真的语言里，在他们跟万物接触时，都蕴含着诗意。”树才鼓励孩子们把对生活的感觉用诗的形式写出来。

　　树才从来不讲什么是隐喻、什么是象征。但是，孩子们天然就会。

　　“这就像一座山本来就蕴含了很多山泉，我只是在石头上开个孔，泉水就流出来了。”树才把诗歌教学比喻成寻找泉水。

　　句句含情朗读

　　令文字充满魅力

　　《小王子》充满了诗的隐喻和寓意，树才翻译的《小王子》充满诗性表达和童趣，入选“作家榜经典名著”后靠读者口碑热销近50万册，被业内誉为：“一定不会再有比树才先生翻译的《小王子》更完美了。因为他是一位天真得如同安托万·德·圣埃克苏佩里一样的诗人，他的文字干净、优雅。”。

　　对于译作《小王子》受到的广泛好评，树才向笔者吐露了翻译技巧：“诗的语言是流动且带着节奏感，所以翻译《小王子》时要找节奏感，找节奏最好的方式就是朗读。”因此，他翻译每一个句子都要朗读，读起来感觉多了一个字就把它去掉，哪少一个字就把它补上。

　　有教孩子们写诗的经历，树才对孩子的语言有更多的了解。笔者获悉，翻译《小王子》时，为了能让孩子们看得懂，树才尽量翻译得简单、简明、简洁。“越是简单的东西翻译起来越困难”。为此，他付出了不少心血。比如，书中，狐狸和小王子关系的建立过程，一开始树才选择的是“驯服”，后面又改为“驯养”。“因为‘驯养’比‘驯服’要准确得多，前者是相互建立关系的过程，而后者是强迫征服的、凌驾其上的。”就这样，一词一句的雕琢，让《小王子》句子简单，却又包含了深刻的道理。

　　“看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”这是《小王子》这本书中狐狸告诉小王子的话，树才也是这样做的。“我定稿的时候，会全神贯注地朗读自己的译文，用母语感受文学的魅力，注重如何用母语将译文表达得更加顺畅优美。我相信每一个读过《小王子》的人都会爱上小王子，无论小孩还是大人阅读都有助于永葆童心。”