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2022 年 06 月 02 日 星期 放大 缩小 默认  

蒋莉:探索学校创客教育 提高学生创新素质

通讯员 何仕明

  人物简介

  蒋莉,中共党员,重庆市第四十二中学校党委书记、副校长,重庆市德育先进工作者,重庆市教育督导先进工作者,渝中区优秀青年,渝中区“百佳教师”,渝中区优秀党务工作者。2020年,在渝中区实施科协“三长制”改革中被选为大溪沟街道科协兼职副主席。

  “作为街道科协兼职副主席,不能兼而不管、兼而不做,一定要认真履行职责。”蒋莉说。

  2020年,渝中区科协实施基层科协改革,要在街道遴选一批优秀“三长”担任街道科协兼职副主席。当时,担任第四十二中学校党委书记、副校长的蒋莉,当选为渝中区大溪沟街道科协兼职副主席。

  蒋莉是学校党委书记和分管信息技术和发展规划的副校长,担任兼职副主席后,深感肩上的责任更重了。为全面贯彻党的教育方针,推进学校素质教育深入实施,促进基础教育课程改革向纵深发展,在蒋莉的推动下,学校启动创客教育探索。

  “创客教育,就是坚持以学生为本,使学生在创新实践过程中将学习内容与个人成长、社会需要相结合,努力提升综合素质和创新能力。”蒋莉说。

  学校通过开发适合学校创客教育的课程及资源,创新教学设计的内容及模式,将“基于创造的学习”视作学生真正需要的学习方式,从而促进创客教育与基础教育各学科教学的融合。

  蒋莉说,“加强创客教育的宣传引导很有必要”。为此,她充分利用学校网站、微信、校内展板等宣传平台,加大学校创客教育工作的宣传力度,弘扬创新、创造精神,营造积极学习、敢于开拓的氛围,推动形成全校师生竞相支持创客教育的良好局面。

  蒋莉十分重视创客教育骨干教师队伍建设。在她的倡导和支持下,全校在数、理、化、生、政、史、地、体、音、美及计算机等学科中,精选一批创新意识强、综合素质高、技术能力好的优秀教师组建创客教育骨干教师队伍,通过对他们进行知识培训,组织考察学习,开展创客教育实践活动,提升了这些骨干教师的理论认识和实践技能,发挥了这些骨干教师在全校创客教育活动中的引领作用。

  “有了骨干教师队伍,还得有经费作保障,才能推动创客教育走深走实。”蒋莉说。学校加大了创客教育的投入,建起了创客工作室。同时,投入近50万元建设创客空间,购买了平板电脑、智能一体机及创客配件和软件等学习用品,改良了学校多功能教室,建立功能齐全的创客实验室,配备创客活动必备的足量的工具和器材,从而满足学生研究和实践的需要。

  “为了扩大创客教育的影响力和覆盖面,我们还加强与其他学校一起开展创客教育。”蒋莉介绍。第四十二中学校联合第二十九中学校,与科大讯飞等科技企业合作形成创客教育联合体,共同推进创客教育,共享创客教育资源。

  蒋莉介绍,通过举办各类创客活动,丰富学生的创客生活体验,为学生搭建了展示的平台,有利于学生把自己的想法和成果展示出来。

  近年来,学校定期举办与创客教育相关的学科活动。比如,班级文化设计展评、FLASH动画设计作品展、微视频制作作品展、航模无人机展演等活动,不仅丰富了学生的课余活动,还提高了学生对创客教育的兴趣。

  在丰富多彩的创客活动中,学生们接触到最新的科学技术,感受到把自己的想法变成现实的成就感。

  在蒋莉和学校师生的努力下,第四十二中学校创客教育取得可喜成绩,在重庆市第二届青少年创客嘉年华创客作品现场赛中,3名学生获得中学组一等奖。

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