涂鸦绘校园  劳动创造美劳动课应该怎么上首个全国家庭教育宣传周活动启动巴南区成功举办第十一届中小学生科技节
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涂鸦绘校园 劳动创造美
劳动课应该怎么上
首个全国家庭教育宣传周活动启动
巴南区成功举办第十一届中小学生科技节
     
 
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2022 年 05 月 12 日 星期 放大 缩小 默认  

涂鸦绘校园 劳动创造美

    家长与学生正在仔细处理边角细节。通讯员 李宛臻 摄

  本报讯 (通讯员 李宛臻)“同学们,发挥自己的想象力,将墙面绘制成你们喜欢的模样吧!”近日,珊瑚中铁小学举行了“涂鸦传承 家校创美”第一届校园涂鸦活动。

  活动现场,在家长和学生的通力合作下,洁白的墙壁变成了校园里一道别样的风景。同学们看着完成的绘画作品,露出了欣喜的笑容。

  “很荣幸自己能参与此次活动。虽然没有和好朋友分到一组有些遗憾,但是在绘画过程中认识了新朋友,我感觉很开心。”六年级八班的秦雨涵说。学生收获满满,家长也有许多感触。六年级一班王艺龄的家长说:“平时工作忙,很少有时间陪孩子参与户外活动,这次学校给大家提供了一个很好的机会,能够让我在孩子小学毕业前,与她留下一些美好的回忆。”

  “画作很惊艳,学生的动手能力得到了提升。”珊瑚中铁小学校长陈宏表示,举办此次活动是为了提高学生的美术素养,打造校园文化特色,以美育人、以劳促德。携手家校共育,让家长实地了解学生在学校的学习生活情况。希望孩子们能在活动中收获开心、建立信心、树立责任心,成为一名爱艺术、爱劳动、乐创新的学生。

  谈及“双减”后学生该如何有意义地度过周末?陈宏说,“双减”减的是学生过重的课业负担,不是学生的学习能力。把周末时间还给孩子后,学校和家长也不能让学生“随便耍”,要有意义、有针对性地引导学生在玩中学、学中玩,寓教于乐。为此,学校在开展各项课后延时服务社团课的基础上,为学生的课余生活提供了多样的实践活动清单,让学生在“双减”之后实现能力的提升。

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