文艺表演。

学生进行诗词活动。

　　核心提示

　　“一江碧水，两岸青山”，好山好水好风光，有诗有橙有远方。这是诗城奉节留给笔者的第一印象。

　　这里，不仅诞生了世人皆知的千古名句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。这里，还有一个令人心驰神往的教育新高地、教育新天地——重庆市奉节职业教育中心。

　　“若言风景异，三峡此为魁 。” 奉节职业教育中心（以下简称奉节职教中心）是一所市级重点学校、市级示范学校。2018年12月，被重庆市教委正式确定为重庆市高水平建设项目学校。

　　走进奉节职教中心，仰望“中华诗教先进单位”“国家防震减灾科普示范学校”“全国中小学足球特色学校”“全国职工教育示范点”“重庆市诗教名校”“重庆市校园文化特色学校”等荣誉称号，探寻奉节职教中心是如何加快发展，打造教育新高地 ，建设教育新天地 ，成就出彩人生的诗意旅程的。

　　办有内涵的教育

　　改变，从抓好基础建设做起

　　“读奉节职教，享诗意人生。”已经成为奉节家喻户晓的口号。近年来，奉节职教中心紧紧抓住县上办“大教育”、建设区域教育高地契机，积极争取上级政策、资金等支持，以大思路，谋大发展，实现了精彩蝶变、凤凰涅槃。

　　夯实一流硬件设施，彰显办学“硬实力”

　　学校聚焦一流硬件设施建设，致力于打造区域“教育高地”，以“瞄准尖峰”的思维，在拥有恢宏大气的体育运动场馆、功能完善的综合办公楼、高标准的教学楼、设备完善的实训大楼及舒适温馨的学生公寓等设施基础之上，重建或改建了服装陈列室、图书馆、茶艺室、咖啡吧、美容美体室等多种功能室。学校现有楼房13栋，实训室68间，校内实训基地22个，校外实训基地38个，完全能满足学生的学习、生活和实训，从内到外展现出“硬核”独特气质，彰显了强校、名校风采。

　　建设一流师资队伍，提供办学“强支撑”

　　“一所学校人才队伍的厚度和硬度，决定了一所学校事业发展的高度。人才是学校的核心资源，人才战略是学校发展的核心战略。”学校校长陈久帮说。

　　学校坚持人才强校战略，大力实施教师专业发展助力工程、团队打造与双师提升工程、大师名师培育工程三大工程，推进名师大师培育。截至目前，已培养出名师5名。学校还拥有非物质传承特聘专家1名、市级骨干教师8名，高级职称教师66人，研究生10人，兼职名师60人，双师型教师127人，打造了一流的师资队伍，为学校高水平建设提供了内生动力。

　　打造一流治理标杆，成就办学“亮品牌”

　　学校党委书记胡代坤说：“有效治理是学校发展的保障，治理绩效决定着学校的兴衰。建设一流学校需要建立一流的治理结构。”

　　学校以《奉节职业教育中心章程》为统领，通过修订该章程，优化管理模式，压缩管理层级，横向上，优化党委、行政、学术、民主监督机构之间的关系，完善内部权力配置。纵向上，整合架构“两办两处三中心四专业部（群）”的大部制组织体系，提升基层办事效率，实现了管理的扁平化。同时，构建完善学校内部治理结构的具体制度，确保决策的科学性和民主性。这些举措的实施，标志着学校治理体系升华到一个新高度，治理能力提升到了新水平。

　　办有质量的教育

　　塑品，从重视人才培养着力

　　重视构建“党建+”引领育人新格局

　　学校充分发挥党建“引领方向、服务群众、服务中心”的效能，全面实施“党建+”工程，推动“党建+”落地生根、开花结果。其中，尤其注重与思政育人相结合，通过党建带动团建，推进“立德树人领雁计划”，开展“榜样的力量”等教育活动，引领学生自我教育、自我服务、自我管理、自我监督的作用突出，实现了党建育人的高水平。

　　重视打造“现代化”专业群新样本

　　学校按照“突出优势、聚焦特色、创新机制、打造品牌”的工作思路，紧紧围绕区域经济发展，建立旅游服务专业群，构建“三段双融”的人培模式，通过建立模块化课程体系、教学团队、校地合作联盟，建设共享实训基地等一系列举措，形成校地合作发展共同体，推动实现多方共赢，打造“现代化”专业群新样本。

　　重视厘清“高水平”人才培养新思路

　　学校秉承立德树人、崇文尚技校训精神，以立德树人根本任务，充分发挥政府、学校、家庭、社会等多维育人主体的作用，建立课程育人、实践育人以及网络育人、心理育人等组成的综合育人体系，以学生管理章程为核心，细化学生综合素质评价实践体系，创造性地探索出了中职学生核心素养评价体系和方法，构建起了德智体美劳全面培养的高水平育人体系，提高了人才培养质量。

　　办有温度的教育

　　创特，从开创美好未来入手

　　实践探索“社会化”服务新体系

　　学校顺势而为做好服务文章，利用双创小微企业平台，构建以市场需求为核心，对接地方行业产业需要，多途径开展乡村旅游培训、农村电商培训、特色种植养殖培训等服务社会经济的服务模式。同时，学校还通过对口帮扶贫困村、四点半课堂等服务社会，以及增加服务能力提升的硬件投入，扩建或新建专业实训场地，提振社会服务能效。

　　实践探索“诗意化”教育新内涵

　　学校以培养全面发展的人为核心，聚焦学生发展核心素养培养，创新学校文化建设，确立了以“诗润匠心”的文化主题，构建了诗润匠心五位一体诗教育人体系，搭建了以诗润匠心文化沙龙、七彩阳光青春舞台、寝室文化实践活动为载体的活动平台，让每个人都诗意生活、诗意栖居，提升了学生幸福指数，为学生的诗意人生奠基，发挥了文化育人功能，提升了育人质量，提升了办学影响力，培养了学校的诗意气质。

　　同时，推动了诗词文化研究。学校承担的教育部课题顺利结题，并获奖。学校开发了《夔州诗选读》等数十本校本教材，出版了《中华民族道德规范诗词选读》《夔州风光文选》等书籍，打造了一系列“高颜值”文化新名片。

　　学校先后被评为重庆市职业教育先进单位，荣获黄炎培职业教育优秀学校奖等50余项市级以上荣誉。学校张武、吴吉芳、陈珊等10余名教师获得全国说课等大赛一、二等奖，杨楚凤、杨海林等39位名教师获市级技能、说课等大赛特等奖或一等奖。学生500余人次获得全国、市、县各类比赛大奖。学校高考升学率一直稳居全市前列，毕业生就业率达99.8%，企业满意度达95%。

　　《中国职业技术教育》《科学咨询》等杂志，《中国教育报》《重庆日报》等媒体多次对学校的办学成绩进行专题报道，学校办学事迹入选《共和国教育名片》。

　　奉节职教中心的成功，是奉节教育发展的一个缩影。近年来，在奉节县委、县政府的高度重视和大力支持下，全县教育事业蓬勃发展，成绩亮眼，群众对教育的信任度、满意度、认可度实现了历史性提升。

　　文/秦顺渝 薛虎 李政东 黄仕明