近日，人社部中国就业培训技术指导中心联合阿里巴巴钉钉发布《新职业在线学习平台发展报告》（以下简称《报告》），这是国内首份针对新职业相关从业群体在线学习、培训和考试的调研报告，全景呈现新职业的就业新趋势。

　　新职业人才需求规模庞大

　　随着人工智能、物联网、大数据和云计算被广泛运用，与此相关的新业态被迅速激活。7月15日，国家发展改革委等13部门联合发文支持15大新业态发展，线上教育、无人经济、新个体经济、互联网医疗等新业态不仅为新职业发展提供了肥沃土壤，还催生出巨大的新职业人才需求。

　　《报告》显示，未来5年新职业人才需求规模庞大，预计云计算工程技术人员近150万、物联网安装调试员近500万、无人机驾驶员近100万、电子竞技员近200万、电子竞技运营师近150万、农业经理人近150万、人工智能人才近500万、建筑信息模型技术员近130万、工业机器人系统操作员和运维员均达到125万，数字化管理师从业人员已超过200万，人才缺口近千万。

　　中南财经政法大学数字经济研究院执行院长盘和林表示，新职业人才需求的暴涨背后是以智能化、数字化为代表的数字经济的发展。数字经济与传统产业结合一方面催生了新业态、新模式，带动了大量就业。例如以网约车、外卖平台为代表的数字经济，在2018年直接带动就业岗位1.9亿个。

　　数字化技能受追捧

　　用户对于数字化技能的偏好，成为新职业时代的显著特点。数字化管理师、无人机驾驶员、人工智能工程技术人员、农业经理人、物联网工程技术人员成为用户最想学习的新职业。其中，60后偏爱农业经理人，00后偏爱电子竞技运营师。

　　“我来自农村，父母也都是农民，全家人都希望我能找到一份好工作。学习数字化管理师之前，我经常在面试中直接被拒绝。后来，在网上了解到这个新职业，便报名参加了学习。”就读于重庆交通职业学院的夏浩，是一名大学生数字化管理师。在大学生就业“双选会”中，他同时收到三个公司的邀约，成为名副其实的“香饽饽”。“以前找工作主动权在企业，而现在主动权在我自己手中。”夏浩说道。

　　在年龄维度上，80后、90后成为新职业主力军，占比83%。“职业自由”成为年轻人追求的工作方式。职业自由是指职场人士掌握多种职业技能，可选择职业超过两种以上，具有自主择业主动权。在职业发展方面，83%的80后曾遇到过职业危机或职业瓶颈，90后的比例为82%。相对于其他年龄群体，90后最担心失业，有79%的90后担心失业。95%的用户认为学习新职业、提升自身发展潜力是走出职业危机的关键因素。

　　线上学习成主流

　　自6月8日新职业在线学习平台2.0版正式上线以来，新职业从业者在线学习热情高涨。数据显示，在新职业学习方式的选择上，72%的用户选择线上学习新职业。移动在线学习打破了时间和空间的限制，为用户提供了更加灵活、方便、统一标准的学习体验，将成为未来主流学习方式。

　　《报告》显示，新职业在线学习平台立足培育新型技能人才，服务促就业稳就业，今年计划培训100万新职业从业者。平台提供身份认证、在线学习、在线考核、学习记录导出、电子培训证书等功能，可满足学员、培训机构、企业组织等用户的需求，快速推进新职业人才培养工作。

　　据了解，首批数字化管理师、人工智能工程技术人员等13个新职业已完成培训资源上线工作，相关人员都可以在平台线上学习、培训、考试，并可获得电子培训证书。第二批供应链管理师、网约配送员、人工智能训练师等15个新职业也已启动培训资源上线准备工作。另外，最新发布的包括区块链工程技术人员、互联网营销师等在内的第三批9个新职业，也开始启动上线准备。

　　同时，技能类新职业的国家职业标准和技能等级认定工作正在紧锣密鼓推进中。目前，农业经理人和工业机器人系统运维员的国家职业技能标准已颁布。其他技能类新职业的技能标准开发工作已列入《国家职业技能标准制定工作计划（2020—2022年）》，预计年内基本完成。（本报综合）