护理专业学生实训

幼儿保育专业学生舞蹈课

西南地区首家“雷锋学校”落户重庆女职中

　　2021年5月，重庆市优质中职学校和优质专业（简称“双优”计划）建设项目名单公布，全市共有50所学校入选，重庆市女子职业高级中学作为A类优质中职学校项目建设单位，名列其中。

　　作为项目学校，如何将“双优”建设的目标落实到具体行动？

　　当前，重庆女职中抓住难得机遇，以“育中华之优秀女儿”为办学使命，围绕党的建设、立德树人、“三教”改革、社会服务等内容，多轮驱动学校高质量发展，实现结构、内涵、特色的全面优化，跑出了“双优”建设的加速度。

　　党建铸品牌 “丹凤和声”唱响红色“四重奏”

　　党的领导是职业教育发展的“根”与“魂”。作为专门培养女性人才的学校，重庆女职中在深入挖掘中华民族女性文化及校史的基础上，结合现代职业教育特点，打造出独具学校特色的“丹凤和声”党建品牌，深植“根”与“魂”，将传统党建工作演绎出别样之美。

　　“丹凤和声”基于党建全面引领学校高质量发展的工作理念，作为品牌的核心概念，被赋予了深刻的价值寓意。

　　“丹为赤红之心，凤为女职师生，和为和雅文化，声为职教声音。”学校相关负责人介绍，“丹凤和声寓意女职人在党建领航下，深耕和雅文化，讲好女职故事，传播好职教声音。”

　　围绕“丹凤和声”主题建设，重庆女职中打造党群工团融合、智慧党建信息、党员先锋服务、党建示范展示四大平台，将“和雅”理念贯穿于整个党建品牌建设过程中，铸就精神传承，强化信仰引领，真正让党建文化根植于师生血脉，让红色声音更加深入人心。

　　以智慧党建信息平台为例。在女职中，信息技术的融合正在让校园党建工作变得更加高效、精准。

　　学校搭建起VR党建红色教育基地、党建新媒体矩阵，通过党建纪实管理，实时跟踪党委理论学习中心组学习、“三会一课”、民主生活会等情况；通过网络学习系统、任务式清单、菜单式点学、开放式教学等方式，强化理论学习成效，成为党建与信息化深度融合的生动体现。

　　同时，学校通过实施党建品牌提升“五项工程”，瞄准领导班子能力、基层党组织建设、“党建+”高质量、思想政治教育、全面从严治党等内容，推动党建工作与学校建设目标融合、与师生成长成才路径融合、与统战群团工作融合，不断提高党建质量。

　　丹心铸魂，凤翔九天。党建引领下，学校相继获得教育部首届课程思政示范课程、教学名师和示范教学团队，主题教育读书活动先进集体，校党委被评为重庆市教育系统先进党组织。在新时代的起跑线上，重庆女职中擦亮党建品牌，呈现出组织有活力、党员有动力的良好局面。

　　德育树典型 “三全育人”打通“最后一公里”

　　“伟大的精神续于星火传承，军地携手更能汇聚时代洪流。”今年3月，重庆女职中与雷锋同志生前所在的中国人民解放军某部签署了共建“雷锋学校”的协议，标志着西南地区首所军校共建“雷锋学校”在重庆女职中成立。

　　项目落地以来，女职中陆续通过“喜迎二十大·永远跟党走·奋进新征程”学雷锋志愿服务、“我身边的雷锋”故事征集等活动的开展，将雷锋精神落实到立德树人的行动之中，在校园掀起学习雷锋，以“钉子”精神做时代工匠的新风尚，形成军校共建育人的强大合力。

　　这是一次意义重大的携手，也是一次影响深远的布局，更是重庆女职中以理想信念教育深化“三全育人”体系的有力实践。

　　一直以来，学校都充分发挥主导作用，拓宽德育途径，探索全员、全程、全方位育人大格局，致力于建成全国“三全育人”典型学校，培养“和于心、雅于行”的现代“和雅”女性。

　　在女职中看来，深化“三全育人”，构建宏观的一体化育人体系是关键。

　　为此，学校围绕“育中华之优秀女儿”，深耕“和雅”校园文化主题，以“4+8+X”培训模式加强队伍建设，以“启程历程转程”为主线创新教育模式，以家校社协同拓展育人途径，统筹推进“十大育人”，形成一体化育人体系，将立德树人贯穿教育教学全过程。

　　围绕学生成长需求，紧跟时代发展要求，重庆女职中不断增强“三全育人”方法支撑、平台支撑、人力支撑与体系支撑。在全员、全过程、全方位育人过程中，随着育人工作机制构建完善，学生道德品质与综合素质得到全面提升，教师队伍共担思政大任的意识明显增强，育人工作逐步取得实效，真正打通了“三全育人”“最后一公里”。

　　近年来，学校被评为“重庆市文明校园”“重庆市依法治校示范校”，学校特色项目“中职学校职业生涯与心理健康融合教育实践研究”被确立为重庆市第二批立德树人特色项目研究基地立项项目，德育精品课程《全程职业生涯教育》获评重庆市德育精品课程一等奖。苟秀容班主任工作室成功申报江北区班主任工作室。学生获得国家奖学金18人，在教育部关工委历年举办的“新时代好少年”读书活动中均获一等奖，在“文明风采”等市级以上大赛中获奖246个。

　　教学立新意 “三教”改革筑牢质量“生命线”

　　职业教育肩负着培养高素质技能人才的历史使命。只有加深产教融合、校企合作，才能让职教人才培养与时代发展同频共振。

　　在重庆女职中，学校不仅积极探索产教融合、校企合作育人机制途径，也让学生在参与生产实践的过程中，实现学有所得，技有所长，迈向出彩人生路。

　　幼儿保育是女职中的优势专业，该专业为社会输送的人才素质高、技能强，长期以来受到各家合作单位的广泛赞誉。学校在过往对校企合作幼儿园的回访中了解到，不仅学生对企业学习生活有获得感，各实习园也对校企合作表现出极高的满意度。

　　重庆女职中的人才培养方式有何不同？为何能收获社会的高度认可？

　　“质量是推动学校发展永恒的生命线，对于职业学校来说也不例外。”学校教育教学相关负责人说，“聚焦质量，归根结底要落脚到教师、教材、教法改革上，解决‘谁来教，教什么，怎样教’的关键问题。”

　　以高质量发展为核心目标，以创新为驱动力，推动学校“三教”改革往实里做、往深处走，从而达到为学生创造“人生出彩”机会的同时，满足产业、行业、企业社会需求，正是女职中育人的根本之道。

　　新在队伍与时俱进。学校实施“强基”“鲁班”“梧桐”三大计划，构建教师能力梯级培养体系，组建特色模块化课程教学团队，聘请高水平产业导师，以“四有”标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平双师队伍。

　　新在教材即时更新。学校与企业合作编写教材，将新技术、新工艺、新规范融入教学，将行业企业技术标准、工艺规范、工程案例等引入课程教学内容，编写出2本“十三五”国规教材、12本具有职业教育特色的教材，利用网络信息技术建成9门智能化教学支持环境下的精品课程。

　　新在教法融合创新。学校推进“课堂革命”，完善“互联网+职场化”教学模式，推广教、学、做、评一体化教学模式和行动导向教学方法，不断提升学生的职业素养和职业能力。

　　通过“三教”改革，一批名师团队、一批精品资源、一批卓越课堂正在重庆女职中的校园里逐步形成，推动学校人才培养质量实现新跨越，“双优”建设步入新台阶。学生在全国职业院校技能大赛中获一等奖3项、二等奖13项，参加全国创新创业大赛获中职组第一名。教师团队参加全国职业院校教师教学能力大赛获一等奖2项，主编教材获评首届全国优秀教材二等奖。

　　服务暖人心 帮培并举精耕社会“责任田”

　　去年9月，开州区巨龙中等职业技术学校校长率队走进重庆女职中参与“双优”学校建设对口帮扶活动。活动中，巨龙职校一行人实地参观了女职中幼儿保育专业实训基地，在座谈会上与女职中教职人员就人才培养、教学模式、师资建设等方面进行了深入的经验交流。

　　“对口帮扶工作一定要以资源共享、互助互动、优势互补为途径。”正如重庆女职中校长邱孝述在会上所说，学校始终立足自身优势，秉承“1+1>2”的初心，发挥示范引领作用，服务区域发展，助力教育均衡。

　　对薄弱学校的帮扶，要“请进来”，也要“走出去”。除了邀请帮扶友校进校学习交流，女职中还多次派优秀教师团队前往酉阳、奉节等地，为当地的乡村学校送去优质学前教育资源，以实际行动帮扶更多乡村教师成长。

　　女职中深知，教育是最大的民生，以专业技能服务社会，是职业教育应当担起的重任。为此，在做好对口帮扶工作的同时，学校也面向社会，积极开展“一老一小”社区服务、中小学职业启蒙教育培训。

　　学前教育阶段，女职中成立江北区四叶草幼教集团，有效解决片区居民享受优质学前教育资源问题；中小学教育层面，学校累计每年为普通中小学学生提供2000人次的职业体验活动，让学生们在实践中收获职业素养；老年教育层面，学校每年开展老年教育、社区教育、礼仪教育40余次，为促进学习型社会建设贡献职教力量。

　　老中小幼“一条线”，串起的是女职人紧密围绕地方发展要求，积极服务社会的行动与担当。

　　不止于此，近年来，重庆女职中还将社会服务延伸到更宽更广的地方：学校承办第二届“黄炎培杯”中华职业教育非遗创新大赛暨非遗职业教育成果展示会、重庆市第三届“渝创渝新”中华职业教育创新创业大赛、2021年中国技能大赛——全国宝石琢磨职业技能竞赛等大型活动，每年为社会提供职业鉴定3000余人次，以优质的服务受到社会各界的广泛赞誉。

　　谭茭 图片由重庆市女子职中提供