本报讯 （记者 张凌漪）5月15日，首届（重庆）教育评价国际会议以线上线下相结合方式在两江新区举行。来自经济合作与发展组织OECD、北京大学、加拿大多伦多大学等30余位国内外教育评价专家,受邀分享教育评价改革与创新方面的成功经验，探讨以评价改革促进教育高质量发展的有效路径。

　　本次会议以“教育评价的迭代与创新”为主题，由重庆市教育评估院发起，会议分一个主论坛和四个分论坛，约10万人通过线上形式观看了此次会议。

　　“破解教育评价‘五唯’顽疾，必须坚持把立德树人贯穿到各阶段、各学科和育人环境，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制的改革。破除唯分数唯升学的短视行为和功利化倾向，形成德智体美劳全面发展的育人观。”市委教育工委书记、市教委主任黄政说。

　　经济合作与发展组织教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔带来了《国际学生评价发展趋势》的主旨报告，重点结合国际学生评估项目，以及自身对世界各国教育水平的认识，提出对教育评价的理解与建议；中国教育学会秘书处秘书长杨银付作《以教育评价改革为牵引，建设高质量基础教育》的主旨报告，分享教育评价改革推进的经验做法。

　　值得一提的是，重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生介绍的《第五代教育评价探索与实践》受各方关注。重庆市正在探索的第五代教育评价，以育人为本、服务为导向、智能为特征，强调回归育人本位，实现评价引领、服务、实施育人的目标。从2009年开始，重庆市教育评估院已与市内外119所试点校合作研究，集聚国内外300余名核心专家，建立了服务学生全面而个性发展的评价育人体系。

　　此外，本次会议还设置了基础教育监测评价发展与创新、基于类型教育的现代职业教育评价改革创新、高等教育评估走向、学前教育质量评价与监测等四个分论坛，受邀嘉宾和代表从不同角度分享了教育评价的改革经验，探讨了系统化推进评价改革的实施路径。

　　自《深化新时代教育评价改革总体方案》颁布以来，重庆市围绕“系统推进教育评价改革”的决策部署，着力配套体制和长效机制的统筹建立，出台20余个教育评价改革配套文件，成立首届全市教育评价改革咨询指导委员会，组建专兼职督学、评估监测等专业队伍4500余人。依托重庆市教育评估院，加强与国（市）内外的教育评价机构合作，先后推动评估院与中国-泰国职业教育联盟签订战略合作协议，设立重庆市“一带一路”教育评价中心，面向一带一路沿线地区和城市提供服务。