高三学子收到大学录取通知书

　　近年来，重庆市育仁中学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实发挥学校党委把方向、管大局、抓班子、带队伍、作决策、保落实的领导核心作用，以党建促教育，构建以“仁爱”为内核的文化体系，丰富仁爱教育课程体系，健全仁爱教育激励机制，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以高质量党建引领学校高质量发展，奏响了育仁中学“仁爱教育”的交响曲，使学校焕发出了勃勃生机。

　　扬仁爱精神

　　办人民满意教育

　　翻开重庆市育仁中学校的发展史，“仁”让学校每一个足迹都熠熠生辉。1945年秋，爱国将领冯玉祥将军以“育仁”为名创办学校，其中饱含培养有仁心、仁德的志士仁人之意。

　　面对时代的浪潮，育仁中学把先贤们“仁”的办学思想和现代教育理念相融合，立足自身特有的文化，开展具有时代特色的“仁爱教育"，打造文明民主、创新向上的和谐校园。

　　新时期，加强党对校园文化建设的领导，是国家社会发展的需要，也是学校自身全面健康发展的必然要求。

　　“不忘初心，牢记使命”主题教育、“党史学习教育”……，这一场场主题教育系列活动折射的是育仁中学立德树人、润物无声的仁爱教育理念。

　　育仁中学校长许开忠深知，新时代教育要培养的是面向未来的建设者和接班人，他们的整体素质直接关系民族和家国的未来，立德树人是教育的根本任务，是人才成长的根本规律，也是办人民满意教育的根本要求。

　　学校坚持党建在校园文化建设中的核心地位，充分发挥文化育人功能。学校党委结合学校创建历史、校名命名、地理沿革的实际和时代发展的需求，打通自身文化精神内核与优秀传统文化思想的联结点，在理念文化、环境文化、管理文化、课程文化等方面多管齐下，贯彻现代教育理念，建立完善的现代教育制度。

　　学校还以“仁爱文化”作为制度形成和运行的依据，为教育改革保驾护航、让优秀文化入脑人心，成为学校不断发展的精神源泉。同时，构建了“仁爱教育”办学理念体系，确立了“育仁育心，日新月异”的办学理念，这一办学理念既传承了历史，又与社会主义核心价值观不谋而合。

　　党建教学深融合

　　助推“双减”落实地

　　推进教育高质量发展，是时代赋予的新使命，是人民寄予的新期待。

　　自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来，“双减”就成为全社会关注的热点，考验着方方面面的智慧。

　　育仁中学始终坚持党的教育方针，把提升教学质量作为学校教育的重要任务，同时，坚持强化以党建引领，推动党建工作与“双减”工作的深度融合，助力“双减”工作深入开展。

　　学校党委注重发挥党员教师在课堂中的示范引领作用，号召党员教师以更踏实奋进、创新创优的姿态投身到“双减”工作中。党员教师们爱岗敬业，尽职尽责，充分发挥党员骨干教师的辐射带动作用。

　　与此同时，减轻学生过重作业负担是“双减”的重要内容，如何科学合理布置作业，如何有效进行作业管理，也是迫切需要面对和解决的问题。

　　学校结合实际拟定了《重庆市育仁中学校作业管理方案》，从作业的设计、布置、评改等方面作了具体的要求，严格控制学生家庭作业总量不超过90分钟。作业设计上，既有整体的作业安排，也有适合不同层次学生的分层作业，注重布置探究性、启发性、实践性、各学科综合性作业，切实减轻学生作业负担。

　　在新时代教育评价改革和“双减”背景下，如何适应新时代，面向大世界培养人才?学校党委以学生为本，按照课程目标要求，带领各部门以延时服务为契机，积极开展了多元化的德育实践。

　　学校将课后延时服务分为社团活动和作业辅导。在社团活动中，学校在对学生调查的基础上设计了足球、篮球、乒乓球、羽毛球、音乐、美术、书法艺术、阅读与写作、创意编程、科创等13项社团活动项目，学生根据自己的兴趣爱好选择参加，确保每位学生拥有2项-3项特长，极大地丰富了学生课余生活，培养了特长爱好。

　　一分耕耘一分收获。学校以党建引领“双减”，认真贯彻落实“双减”政策，积极探索“双减”下的教育教学路径，学生有收获，教师有提升，学校有发展。许开忠表示，在未来“双减”工作的征程上，学校党委将一如既往，攻克难关、践行初心、担当使命、助力双减。

　　以榜样为引领

　　打造高质量教师队伍

　　强教先强师。党建工作要从有形到有效，要解除晦涩难懂的“迷雾”，让其真正“活”起来，教师队伍是关键力量。

　　如何打造一支政治素质好、专业水平高、教风作风正的教师领军人才和优秀后备人才，是育仁中学重点关注的问题。

　　在“仁爱教育”的指引下，一批又一批的党员教师成为了学校发展不竭的动力。

　　许开忠说：“在教学上，以情动人；在教育上，以爱育人；在交流中，以诚待人；在做事时，以仁为本，这就是育仁中学教师的群像”。

　　在这些党员教师中，有甘当学生“生活先生”的班主任车家琴、陈勇、曾祥渊、李屹梅老师；有被学生称为成功梦想导师的樊万福、黄亮、何凤、马纯真老师；有关爱留守学生的余婷、申文会等一大批老师……他们不仅站在平凡的三尺讲台上，也撑起了“仁爱教育”的铮铮铁骨，充分发挥了党员的先锋模范作用。

　　教师的质量决定教育的质量。为此，学校坚持开展教师队伍建设工作，优化队伍结构，提高队伍素质，涵养队伍师德，为学校内涵优质发展注入人才动能。

　　学校将“双向培养”作为党建工作与教育教学深度融合的一条主要路径，探索实施党员名师“双向培养”工程，通过把名师培养成党员，把党员教师培养成名师，推动学校党员队伍和教师队伍双促进、双提升，着力建设学校党建工作的“智囊团”，支部共同体的“立交桥”，经验成果推广的“分享园”。

　　此外，学校党委还给青年党员教师搭台子、压担子，想方设法促进其专业成长，比如让优秀党员教师担任“青蓝工程”导师，引领优秀青年教师快速成长。在党员教师的示范引领下，广大教师的核心素养和教育教学水平不断增强，教学质量实现显著提升，超越了部分重点中学，走在了非重点中学前列。

　　党建领航，教育扬帆。育仁中学党委表示，将继续团结带领全校党员、广大教职工，秉承“仁爱教育”的办学思想，充分发挥党委在学校发展中的政治核心作用，发挥党支部在学校发展中的战斗堡垒作用，发挥党员在学校发展中的先锋模范作用，发挥教师在全员育人全过程全方位育人的作用，进一步促进学校各项事业高质量发展。

　　谭茭 王凤 图片由育仁中学提供