重庆商务职业学院学生上双创课

　　创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，而教育则是培育创新精神和技能型创新人才的重要手段。

　　近年来，重庆商务职业学院全面推进教育综合改革，创新体制机制，推动校地校企深度融合，着力培育新时代创新型人才和高素质技术技能型人才，并将创新创业教育与实践活动融入人才培养全程，从人才培养方案制定、教师团队组成、实践平台打造、激励机制促进等方面，系统构建起创新创业实践教育体系，激发各方参与的主动性、积极性。

　　如今，“双创”教育已经成为重庆商务职业学院荣誉榜上醒目的标签，迸发出勃勃生机，也让学校在建设“双创双高型”院校的道路上步伐铿锵有力。

　　双创教育全覆盖

　　激活人才培养方式新变革

　　创新创业的生命不仅在于逻辑而更依托于实践。

　　对于重庆商务职业学院而言，围绕产业发展和市场用工需求培养高素质技术技能人才的核心就是提升学生的竞争力。

　　近几年，学校从自身人才培养目标出发，不断探索实践创新创业教育，以培育创新人才，将互动与实践充分融入课堂，形成学校创新创业课程的一大特色。

　　“讲台上空空如也，同学们都背身而坐，面向主席台，台上除了几位学校负责创业的老师以外，还多了3位陌生面孔……”走进2021级市场营销1班的创新创业课堂，模拟路演是这节课的教学主题。与普通课堂不同的是，台上的任课教师大多是优秀创业者和校外专家。

　　互动课堂上，“陌上花坊”“熊猫健身”“黄先生的白茶”和“蜜柚有约”4个创业团队成员身着正装，依次登台介绍了自己的项目情况。汇报结束后，专家们根据自己的专业知识和创业经历，提了许多同学们没有预想到的问题，并针对模拟路演暴露的问题进行了细致点评。

　　“带着创意来上课，带着项目来结课”是创新创业课程的一大特色。商院创新创业课程在教育引导、答疑解惑、情景体验中孵化出诸如“陌上花坊”等一批具有较大影响力的创业项目。通过系统的创新创业课程学习，激发了学生的创业热情，培育了他们的创业能力，大大提高了创业成功率。

　　与此同时，学校还构建了“1+1+1”金字塔式的人才培养模式。通过开设“1”门创新创业必修课程、“1”个辅修专业模块、“1”个创新创业实践训练模块，加快推进了学校实现创新创业教育分层培养、全面覆盖的教育成果。

　　打造“双师型”教学队伍

　　一对一精细培育个性化人才

　　兴教之道在于师。面对不同个性、不同职业发展需求的学生，不仅需要解决专业发展的多元路径、个性化的人才培养模式还有创新教学团队的问题。

　　传统教学模式下的专业教师，缺乏挑战创业创新的动力。面对多种人才培养通道的人才培养模式改革背景，教师教学能力和技能水平也需要不断提升。

　　为此，重庆商务职业学院历经多年探索实践，组建了创新创业教学指导混编团队。

　　据介绍，自2015年开始，学校引进京东、苏宁、南方新华等企业开展校企合作，促进学生创业就业，聘请专门机构，对部分专任教师和辅导员进行了创新创业技能培训，使学校大部分专任教师、辅导员都获得创新创业指导师资格。

　　与此同时，重庆商务职业学院聘请国内知名的创新创业专业公司驻校指导。形成了“专业教师+创业孵化公司导师”的“双师型”创新创业教学混编团队，开展创新创业课程教学、项目指导、竞赛辅导、企业孵化等系列工作，对重点项目进行1对1的指导培育。

　　强化创业运行体系建设

　　“六位一体”平台赋能双创教育

　　当前新工艺、新技术、新产品、新业态不断涌现，职业教育需要适应新一轮科技革命和产业变革，更需要进一步融合到地方产业发展中。

　　如何准确定位高职学校双创教育？如何从传统职业教育培养体系中找到突破口？一系列问题考验着学校，而传统的教育观念与方式已远远无法回答这些问题。

　　以创新求突破，重庆商务职业学院给出的答案是汇聚师生、校企、思政的动力，结合双创教育规律，着力搭建“课堂教学—实践教学—技能实训—创业实践—指导帮扶—文化引领”于一体的创新创业教育“六位一体”实践平台，多途径多渠道为高职创新创业教育赋能。

　　2020年，学校在校级优秀创业项目基础上筛选并孵化项目达22项，近5年来创新创业相关比赛获得国家级奖项两项，获得市级奖项50项左右。“六位一体”的创新创业实践平台凸显了学校在创新创业探索和研究中不断培养学生创新思维和实践能力，并为学生提供有力保障。

　　构建奖励机制

　　促进师生双创精神

　　人才培养不仅要着眼于就业还要放眼于创业。学校积极构建双创协同育人新生态，培育出了一大批具备创业创新能力的优秀学子，2016级市场营销1班的黄青山便是其中一个优秀个案。

　　实践是检验真理的唯一标准，只有让那些奇思妙想在实践中真正落地，才能成为一个真正合格的创新创业者。大学期间，黄青山在学校老师的支持下先是积极投身到“万乐停”“无土栽培实验”“百香果推广”“新型高效率采蜂毒设备”等项目的研发、推广和实际操作中去，积累了丰富的创业实践经验。2018年参加全国职业学校“挑战杯—彩虹人生”创新创效创业大赛荣获国家级二等奖；2018年7月，获得重庆市大学生“创新创业之星”等荣誉称号，是学校名副其实的创业明星。

　　从改变观念开始，从深化改革入手，“双创”育人的落地深耕激活了学校发展一池春水。不仅如此，重庆商务职业学院深知在产生良好育人成效的同时，激发教师和学生的双创精神才是推进双创教育的源源动力。

　　为此，学校通过建立教师和学生创新创业激励机制，对优秀创业指导教师和学生进行表彰。对创业学生加“创业素质分”，对师生孵化成功的企业给予资金支持，对获市级以上奖励的项目实行学分兑换。

　　“大众创业,万众创新”已成为当前时代变化的发展趋势,也是保证高职院校学生毕业步入社会后能迅速适应市场竞争的一种战略。重庆商务职业学院深知做好创新创业教育与专业教育的融合有重要意义，并表示将加强课程体系建设,打造实践平台等方面,促进创新创业教育与专业教育的深度融合,为国家培养出一批高素质创新型人才。

　　王雪莱 王凤

　　图片由重庆商务职业学院双创教育课题组提供

　　数说成就

　　近年来，重庆商务职业学院重视学生创新创业教育研究，申请了市级课题《高职院校大学生创新创业教育成效及提升路径研究》（课题号：19SKSZ095）等进行实证研究，本文就是其研究成果之一。这些研究有力助推了学校创新教育开展和学生创业团队不断产生。

　　重庆商务职业学院深化创新创业教育改革，成效明显，稳步推进双创园建设，积极开展创新创业活动。目前，在校大学生创新创业团队共52个，进入孵化阶段的项目有22个。在第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛重庆赛区比赛中荣获金奖1个，银奖2个，铜奖9个；在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区选拔赛中荣获铜奖10个，优秀奖7个；举办了“互联网+”大学生创新创业大赛校级选拔赛，并承办了成渝地区双城经济圈高校就业创业联盟“旅游酒店+大学生创新创业大赛”。