孩子们在绿茵场上踢足球

跳花绳游戏皮筋“三级跳”

孩子们快乐玩跳绳

孩子们感受水墨交融的魅力

　　陶行知说：“农村的孩子尤其爱奔跑蹦跳。”

　　作为一所乡镇幼儿园，北碚区澄江镇幼儿园的场地不算宽敞，但足够孩子们“奔跑蹦跳”。这里的一草一木会说话、一墙一画皆育人，这里是孩子们培养习惯、生发智慧、塑造品格、滋养精神、成就人生底色的地方。

　　幼儿教育影响一生，孩子的身心发展是北碚区澄江镇幼儿园的教育出发点与追求。在“蹦蹦跳跳健康人生”办园理念指引下，幼儿园以五大领域为基础课程，将游戏作为幼儿活动的主线，乐中玩，玩中学，努力践行着“童心教育”育人理念，通过水墨画播撒艺术的种子，融入足球、跳绳运动促进幼儿全面发展，育体育心更育人，培养出“自信、乐学、健康、创美、勤劳”的孩子。

　　玩水墨

　　丹青润物无声 水墨童心绽放

　　北碚区澄江镇幼儿园坐落在缙云山脚下，孩子们清晨听着鸟鸣睁眼，窗外阳光山色两相和；夏夜抬头繁星满天，低头蛙声一片；雨后山上有蘑菇，山脚小河能抓蟹……眼前的一切，构成了一幅现实版水墨画。

　　“崇天性，尚自然”是“童心教育”的育儿内涵之一。从竹子、葡萄、牵牛花到乡村集市、小商小贩，从房前屋后的四季小景到幼儿园的趣味游戏，北碚区澄江镇幼儿园的小朋友们以稚拙的画笔描绘出快乐的童年。

　　儿童天生是艺术家，涂鸦是他们的本能，水墨画的特点之一是自由挥洒。小班的孩子从棉签涂鸦、手指蘸墨，到慢慢熟悉毛笔、毛毡、滴管等主要水墨画工具，玩得不亦乐乎。在“水墨七十二变”游戏中，孩子们兴味盎然地拿着毛笔蘸着墨，玩起了泡笔、润笔、用墨，孩子们的天马行空有了归处，通过玩中学、做中学感受水墨交融的魅力。

　　走进幼儿园中班的水墨世界，老师结合揉纸法、吹墨法、拼贴法等，设置一些趣味性的游戏内容，让幼儿感受国画基本的用笔、用墨和各种肌理方法，尝试创作。孩子们念着儿歌“一把小手枪，枪筒往里弯，下边抵住它，留出洞洞来”学会了握笔，玩着“毛毛虫捉迷藏”学会了运笔……毛笔在手中挥舞，或浓或淡，或轻或重，萌嘟嘟的小脸变成了小花猫。

　　每个幼儿心里都有一颗美的种子，艺术教学离不开感受美、表现美、创造美，于是老师带领着孩子们欣赏着齐白石的《群虾图》、郑板桥的《兰石竹》、张大千的《荷花》，获得更加丰富的情感体验。依山傍水的澄江是一个美丽的乡镇，老师带着孩子们走进户外，观察大桥小桥，看家乡的山山水水。孩子们专心致志画水墨画的样子宛如小画家，卡通版的缙云山、嘉陵水、黄桷树跃然纸上，胖乎乎的小手高高举起，脸上乐开了花。

　　“丹青见证成长，水墨童心绽放，通过水墨画可以培养幼儿的气质，陶冶情操，促进幼儿健全人格的发展。”园长欧隆芳介绍，“玩水墨”过程中各种巧妙的设计，让小、中、大班的孩子们阶梯式参与水墨活动，让他们把水墨画当游戏玩，从而逐渐发现水墨画的乐趣，享受水墨带来的美。

　　“游戏是幼儿园的基本活动，水墨就是其中的一个游戏载体。”欧隆芳说，在整个“童心教育”过程中，幼儿园用游戏守护童心，致力于追随孩子自身的兴趣、想法、脚步，让孩子们在游戏中发挥想象、大胆创造，在游戏中实现自我成长。

　　踢足球

　　玩转小足球 育德又健体

　　秋日里，暖阳照，足球场上共欢笑。“欢迎小朋友来到足球乐园，我们一起来玩‘袋鼠跳跳’的游戏。”北碚区澄江镇幼儿园李刚老师的话音刚落，小朋友们立马变身“小袋鼠”活跃起来，抱着足球跳圈圈。不管中途足球有没有掉落，孩子们都欢呼雀跃地跑回起点，开始新一轮游戏。

　　别看球场和球员都是“迷你版”。但遇见足球让萌娃们“足”够快乐。足球乐园“麻雀虽小，五脏俱全”，老师们将足球与各种游戏充分融合：“红绿灯”游戏，孩子们在绿灯亮时运球，红灯亮时停球，跑跑停停中快乐踢球；“小脚搬运工”游戏，只听老师一声哨响，孩子们左脚右脚交替盘球向着终点冲刺，欢快地你追我赶；“炸碉堡”游戏中，孩子们尝试带球绕过障碍物，面向球门，在确定的地点站立好，然后瞄准足球用劲儿一踢，踢进球门就算成功“炸掉碉堡”……传球、踩球、滚球、顶球、射门，一个个游戏让孩子们“足”下生辉，操场上阵阵笑声证明了孩子们对足球“足”够的喜爱。

　　每一项足球游戏都凝结着教师的巧思和智慧，集力量、技巧、团队合作于一体。“三人制”足球游戏比赛中，孩子们从单人作战变成团体协作，运着足球往前冲，即使摔倒在地也不怕，笑一笑，爬起来继续冲，射门时毫不含糊。一场游戏让孩子们既收获失败的体验，又经历不怕挫折往前冲的锻炼，同时享受着克服困难之后的成功喜悦。

　　小小的足球比赛渗透运动规则，培养孩子们自律、自强的个性品质，引导孩子理解、遵守社会行为规则，增强幼儿的自我控制能力、社会适应能力；在幼儿掌握一定足球技能后，老师创设足球比赛情景，进一步增强幼儿规则意识的同时，培养孩子们奋斗拼搏精神、团队协作意识，还向他们重点展现入场、结束等相关足球礼仪，达到享受足球、发展体质、健全人格的目标。

　　在这里，很多孩子没有走出过澄江镇，没见过真正的足球场。但这一块小小的绿茵地，同样让他们玩得自在、玩得快乐，饭吃得多了，觉睡得香了，生病的幼儿少了。对于这群足球宝宝而言，游戏比足球重要，趣味比比分重要，鼓励比灌输重要，这也是“童心教育”的真谛，育体又育心。

　　玩转小足球，收获大成长。幼儿园积极践行“童心教育”，以球育德、以球健体、以球启智，开设足球特色游戏，探索足球特色教育，进一步发展幼儿的个性和特长。2019年，北碚区澄江镇幼儿园成为全国首批足球特色幼儿园之一。

　　跳花绳

　　“绳彩”飞扬 “三级跳”童心跃动

　　“绳子轮得团团转，妹妹进来跳跳看。”小朋友们哼唱着《跳绳儿歌》，尽情享受一跃而起的快乐，踮起脚尖弹跳，绳子一甩，脚尖落地。

　　在北碚区澄江镇幼儿园，一条绳子“系”着各种花样，就像一根魔法棒，变幻出各种快乐。比如，皮筋“三级跳”是非常有趣的跳花绳游戏，既能愉悦幼儿身心，又能强健幼儿体质。幼儿园遵循幼儿身心发展特点，一级跳离地面6厘米左右，二级、三级依次递增6厘米。

　　对于大多数幼儿来说，一级跳能够轻松跨越，但随着高度增加，有些孩子连续试跳几次都没能成功，怎么办？看着面前的这只“拦路虎”，小朋友们开始积极开动脑筋，有的小朋友单腿跨；有的小朋友直接跑着冲过皮筋；有的小朋友给自己喊口号加油，原地跳三下最后挑战成功；有的小朋友腿蹲下去，身体弯曲很低，双手握拳压在大腿上，起跳时手臂使劲往上甩，身体完美地纵身一跃……

　　为了丰富跳绳的玩法，老师们将绳子材料多样化，短绳、长绳、橡皮筋、草绳轮流使用，巧妙地开展各种绳子游戏，如揪尾巴、跳绳子、开火车、多人齐跳等游戏，孩子们如小燕子般轻盈地跳上跳下。

　　玩耍过程中，办法总比困难多，孩子们开动脑筋的同时也是学习，学会克服畏难情绪，迎难而上挑战自我；学会灵活变通，根据难度的变化调整解决问题的方法；学会相信自己，正确的方法加上足够的努力，终究能够战胜困难。

　　跳绳具有轻快、活泼、律动的特点，不但能训练幼儿的弹跳、速度、平衡、耐力和爆发力，而且还可以提高其准确性、灵活性、协调性，在提升身体素质的同时，培养团结、奋进、健康的精神风貌。

　　一根绳的跃动，让幼儿童心飞扬，让教师童心未泯。自2007年以来，幼儿园开展跳绳活动已有10余年时间，从挽绳子、踩绳子、荡绳子、摇绳子游戏，到花样跳绳活动，促进幼儿全面发展。“跳绳这个运动简单又不占地方，对这里的孩子们来说，再适合不过。”如欧隆芳所言，北碚区澄江镇幼儿园地处半山腰，幼儿的活动场所不多，操场相对不够宽阔，比较而言，跳绳是最经济适用的一种运动项目，集游戏、锻炼于一体，简单易行，花样繁多，深受孩子喜欢。

　　动有足球游戏、跳绳游戏，静有水墨画，北碚区澄江镇幼儿园在动静结合之间践行“童心教育”理念，把大自然当作活的教科书，开展多彩大自然活动，通过玩水墨熏陶艺术品格，大力开展足球、跳绳等运动与游戏，促进孩子们健康成长。多样游戏活动培养自信、乐学、健康、创美、勤劳的儿童，享受快乐而有意义的童年。学校被评为重庆市一级幼儿园，收获全国足球特色幼儿园、重庆市巾帼文明岗、北碚区文明单位等众多荣誉，办好乡镇居民“家门口满意的教育”。

　　校长思想力>>>

　　北碚区澄江镇幼儿园园长欧隆芳：

　　让孩子的人生起点“公平而有质量”

　　人生漫漫，立于幼学。学龄前时期是儿童身心发展的关键阶段，发展速度最快、可塑性最强。在这个过程中，游戏活动对儿童的身心健康、习惯养成、品德培养、创新能力的形成具有不可替代的重要影响。

　　尤其是对于乡镇儿童而言，城乡结构差异一直是学前教育痛点，破解问题的关键就在于游戏活动，用丰富的游戏填补优质教育资源缺口。

　　玩水墨、踢足球、跳花绳这些游戏，是我园的一大亮点，我们立足澄江镇实际，以孩子全面发展为核心，突出“蹦蹦跳跳，健康人生”的办园理念、“童心教育”的育人理念，通过加强校园的基础设施建设和育人内涵建设，努力构建并不断完善与时俱进、具有浓厚游戏氛围和鲜明办学特色的校园体系，使幼儿园成为幼儿愉悦成长的乐园。

　　其中，打造品牌是童心教育的“重头戏”，我们深入推进“一校一品”特色建设，以幼儿跳绳活动为载体，积极开展幼儿户外活动，做到跳绳活动趣味化、常态化、品牌化，深受孩子喜爱。

　　童心教育不仅注重“品牌化”，还兼顾“多元化”。我们深入打造精品特色文化，初步形成跳绳、足球、水墨画、非洲鼓、石磨等特色活动，扎实开展根植于澄江地域特色的路桥、农田等观察学习活动，实现了全领域育人。

　　在践行童心教育的过程中，老师是最重要的实践者与参与者。如何提升老师们的认同感与参与度？基于这个考量，我们以北碚教育精神“励精治教追求卓越”为基础，提出“创新致远”，把教师队伍建设融入到童心教育建设中，培养了一支以人为本、和谐向上、脚踏实地、不断创新的工作团队。

　　教师队伍品质关系教学育人质量。近年来，市级课题《农村幼儿园家园合作现状调查及对策研究》《幼儿园跳绳游戏的组织与实施策略研究》《幼儿园足球游戏促进幼儿发展的实践研究》，区级课题《农村资源的开发与利用研究》《幼儿水墨画游戏中的审美教育研究》等各级课题的开展，让老师们在教研教学上实现新突破，推进幼儿园育人体系建设。我们的教师多次外出送教或交流，多篇研究论文公开发表，一个个教研成果夯实保教质量，不断提档升级教育品位。

　　如今，我们幼儿园收获越来越多的关注和认可，通过不断提升办学品质，助力乡村振兴，让孩子们在这里快乐学习、快乐生活，玩转幸福童年，得到科学的饮食作息照料，在好玩、有趣的游戏体验中，在丰富、特色的童心教育熏陶下，实现孩子人生起点“公平而有质量”。

　　周珣 阳丽 图片由北碚区澄江镇幼儿园提供