重庆电子科技职业大学，机器人技术专业学生正在进行人形机器人通信线路连接与检查实训学习。（本报资料图片）特约摄影 孙凯芳\视觉重庆

　　3枚金牌、2枚银牌，获奖率100%——这是重庆职业院校6名师生，参加前不久在上海举行的第48届世界技能大赛（以下简称世赛）5个赛项中交出的答卷，也创下重庆自参加世赛以来单届历史最好成绩。

　　从2012年首次参赛至今，重庆已连续参加7届世赛，累计取得10金、6银、2优胜，稳居全国第一方阵。这背后有什么“秘籍”？

　　专业连着产业

　　金牌从“链”上“长”出来

　　11月5日，位于重庆电子科技职业大学的世界技能大赛光电技术项目中国集训基地里，该校学生肖万霖正蹲在操作台前，手拿一块LED显示屏对着电脑屏幕上的技术文档进行逐行核对。在第48届世赛上，他摘得光电技术项目银牌。至此，中国选手已连续3届将该项目奖牌收入囊中。

　　“光电技术项目的奖牌其实是‘长’在重庆的产业链上的。”该校教师、第48届世赛光电技术项目中国专家组组长周渝曦介绍，近年来，重庆光电技术产业迅速发展，在2018年就已形成千亿级完整产业链。

　　产业铺开，人才缺口也随之浮现。“借助重庆的产业优势，我们开始以赛带训，着力培养人才。”周渝曦介绍，学校与京东方、三雄极光、海康威视等企业合作，让选手在真实情境中直面问题、拆解问题、解决问题。

　　“我们把企业真实项目嵌入训练模块，邀请企业导师来校为选手答疑解惑。”重庆电子科技职业大学光电技术专业主任郑雪娜称，近五年开发的竞赛模块中，83%直接源于企业真实需求，选手们白天学习专业理论，参与横向项目研发，晚上在实操训练中打磨技能硬功，技能水平和工程素养就这样一天天“长”出来。

　　专业跟着产业走，一直是重庆职业教育的一条主线。数据显示，近三年来，全市职业高校专业布点累计调整优化幅度近30%，专业与重点产业适配度超过89%，职业教育为全市两大万亿级产业集群提供了70%以上的新增劳动力。围绕“33618”现代制造业集群体系，重庆已分层分类组建36个市域产教联合体、55个行业产教融合共同体，吸引2600余家企业参与共建，持续推进产教融合、校企合作。

　　动态储备人才

　　好苗子不断“冒”出来

　　第48届世赛美容项目金牌选手、重庆城市管理职业大学学生姚苗苗，在入校之初还完全是个门外汉。

　　入学不久，她看到学姐王珮夺得世赛美容项目金牌的照片时，心里埋下一颗种子：“原来职校生也可以站上世界舞台。”不久后，听说学校在招美容项目选手，且不限年龄和专业，她便和室友结伴报了名。

　　“最开始，我连基本手法都看不懂。”姚苗苗坦言，自己是典型的零基础、跨专业、先天条件不占优的选手。因此，她每天清晨就开始训练体能，在教练指导下反复雕琢每一个手法细节，教练离开后还独自对着道具加练到深夜，最终练就绝活。

　　“选拔初期不设过多限制，好苗子更容易被发现。”该校相关负责人介绍，开放选拔不仅提升了学生对技能项目的兴趣，学校还建立起“校级储备—市级集训—国家队冲刺”三级人才库，为竞赛提供源源不断的人才支撑。

　　在重庆五一职业技术学院，类似探索叫“雏鹰班”：面向新生开设，动态储备竞赛“青苗”，定期考核、能进能出，形成稳定的人才梯队。正因如此，2015年，该校学生聂凤在第43届世赛上夺得美发项目金牌，成为中国第一个世赛女冠军。

　　“人才的培养和成长需要搭建一体设计、贯通衔接、灵活多样的高技能人才培养体系。”市教委相关负责人介绍，我市创新开展“3+4”“五年制”“中高本”贯通人才培养试点项目，近3年累计招生13.13万人，职业院校参与比例达80.68%。近5年来，重庆职业院校累计输送毕业生超过110万人，年均开展社会培训245万人次。

　　梯队厚了，奖牌的成色自然水涨船高。市教委提供数据显示，重庆在世界职业院校技能大赛上，金牌与总成绩连续17年领跑；2025年世界职业院校技能大赛，重庆斩获金牌63枚，金奖数量位居全国第2，奖牌总数位居全国第4，均创历史新高。

　　冠军回归讲台

　　经验一茬接着一茬传

　　重庆职业院校师生能频频夺金的背后，还藏着另一个“秘籍”：注重发挥学生身边榜样的力量。

　　夺得金牌后，聂凤选择留校任教。如今，她是世界技能大赛中国美发项目国家队教练组组长，培养出第47届世赛美发项目金牌得主田飞鸿等冠军选手。

　　在2022年世赛特别赛上夺冠的重庆电子科技职业大学李小松、重庆城市管理职业大学王珮，赛后都选择留校。李小松夺金的消息传回学校时，肖万霖刚入学不久，他主动申请加入光电技术集训队；王珮把自己的训练方法和心理调节经验，手把手传给了姚苗苗。

　　从一个人夺金，到带出一批人夺金，正是重庆职业院校“冠军育新人”的缩影。

　　事实上，冠军们带回来的，不只是训练方法，更有整套世赛标准。

　　11月3日，在重庆工商职业学院《建筑信息建模》课堂上，学生们限时完成一道建模题，这套训练方式与罗宇当年在集训队练的题目同源。竞赛积累的40套原创赛题、600余项任务，被改造为课堂教学与实训资源，这道“转化题”已做了6年。

　　“学校要把赛场磨出来的标准留下来。”重庆工商职业学院校长田盈介绍，过去只在集训队讲授的复杂参数化族和体量等高阶技法，如今已写入校本讲义、走进课堂。

　　重庆城市职业学院则搭建起“大师—骨干教师—青年学生”的三级培养架构，把长达20小时的世赛全流程竞赛标准拆解为BIM建模、协同作业等12个模块化教学单元，向所有相关专业学生开放。

　　从选手到教练，从金牌到讲义，世赛经验在重庆完成了一场“接力”：“一次性冲刺”变成了长效机制。

　　市教委有关负责人介绍，职业院校将持续把世赛标准、训练方法和国际交流，转化为服务产业、赋能教学、促进就业的制度安排，让更多职教师生在巴渝大地上练就一技之长、成就出彩人生。