重庆工贸职业技术学院红岩青年沙龙活动

　　红岩精神是重庆鲜明的红色标识，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。如何让红岩精神跨越时空，成为滋养当代青年成长的源头活水？

　　重庆工贸职业技术学院将红岩精神深度融入“大思政课”建设，通过情景互动、实践浸润、全程贯通等举措，打造具有辨识度的“红岩思政”育人品牌，引导青年学子在赓续红色血脉中坚定理想信念，走好技能成才、技能报国之路。

　　情景融情 沉浸入心

　　——让红色课堂“活”起来

　　在情景教学课《共和国不会忘记——张露萍》课堂上，除了常规的PPT展示、视频讲解等，师生还通过人物角色扮演、情景演绎的方式，还原了张露萍短暂而传奇的一生。

　　情景交融的演绎，令在场师生分外动容。学校建筑工程学院一位学生说：“作为新时代的青年，我们将会继承和发扬红岩精神，为实现国家的繁荣富强和人民的幸福安康而努力奋斗。”

　　传统思政课常面临理论抽象、学生代入感弱的难题。重庆工贸职业技术学院跳出单一讲授模式，打造情景互动式红色课堂，采取情景演绎、沙龙对话、专题讲座等多元形式，用看得见、听得懂、能参与的载体，推动红岩精神入脑入心。

　　丰富实践载体，拓宽育人边界。学校常态化开展“红岩青年说”理论微宣讲比赛、红岩精神与当代青年读书分享会等特色活动。指导学生拍摄红色微电影《觉醒》，获全国高校大学生微电影展示活动二等奖，1件思政视频作品成功入选第二届“我眼中的新时代”大学生实践类思政优秀作品库、1件作品参与展播。积极开展“书香校园”建设，获评重庆市职业院校读书成果展示活动优秀案例。28件网络文化作品获省部级推荐参加“全国大学生网络文化节”评审，学校作品连续两年入选教育部高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动作品名单，让育人成效“实”起来。

　　坚持科技赋能，激发育人活力。学校积极探索虚拟仿真技术与思政课教学的深度融合，成果《虚拟仿真赋能爱国主义教育融入大中小学思政课一体化建设》入选重庆市实践案例。同时，依托新媒体传播优势，构建线上线下联动的红色育人格局，推出图文类、视频类等网络文化产品1.5万件、文创产品15件，“党心朗读者”时光悦读会朗读音频在“学习强国”全国学习平台连载4期，广受好评。

　　深化协同联动，凝聚育人合力。学校积极联动校外红色育人平台，与重庆红岩革命历史文化中心联合举办“红岩青年沙龙”系列活动，引导广大师生传承红色基因、赓续精神血脉。

　　通过全方位、多层次、立体化的体验式思政育人矩阵，学校切实推动思政教育走深走实、落地见效。

　　分段施策 全程浸润

　　——让精神引领“实”起来

　　青年学生在入学、在校、毕业不同阶段，思想困惑、成长需求、人生目标存在显著差异。重庆工贸职业技术学院构建“入学启蒙—在校深耕—毕业领航”三段式“红岩思政”全周期育人链条，精准对接青年成长规律。

　　开学启蒙第一课，给学生扣好“第一粒扣子”。新生初入校园，正处于世界观、人生观、价值观塑形关键期。学校每年以“弘扬红岩精神 赓续红色血脉”为主题开设红岩开学第一课，以庄严宣誓、情景剧目开篇，面向全体新生开展红色启蒙，引领学生坚定走“技能成才、技能报国”之路。

　　在校深耕常态化，实现精神浸润不间断。学校依托“1+3+N”共同阅读体系，常态化开展红岩专题讲座活动；落实课程思政建设要求，推动所有二级学院开展红岩主题教研，将红岩精神中的忠诚、奉献、坚守等品质与药品生产技术、电气自动化技术、新能源汽车技术等专业精神融合，实现思政课程与课程思政同向发力；组织红色研学，带领师生走进重庆红岩革命历史博物馆、李蔚如烈士陵园、四川红军第二路游击队烈士陵园、816工程遗址等地，实地接受精神洗礼，汲取前行力量；依托“三下乡”社会实践、各类志愿服务，组织千余名学生深入基层，把红岩精神转化为助农、基层服务的实际行动。

　　毕业收官最后一课，是让学生读懂“小我”与“大我”的时代使命。学校针对性开设“大我与小我——红岩精神与当代大学生就业选择”活动，作为毕业生专属的“最后一堂思政课”。学校党委书记唐玉林在课堂上阐释红岩精神的时代价值，红岩专家解读老一辈革命家读书报国、舍小家为大家的精神品格；优秀学生代表结合山火救援等亲身实践，分享将个人理想融入时代发展的感悟……激励学生在各行各业践行技能报国使命。

　　从新生入学的信仰启蒙，到在校期间的常态化浸润培育，再到毕业前夕的价值领航，三段式全周期红岩思政体系，精准对接青年不同成长阶段需求，为学生打好人生底色。

　　刘颖 王志伟 胡文文