虚拟拍摄实训基地开展培训交流

　　今年5月，《重庆市实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》正式施行，进一步规范了产教融合，并着力破解“校热企冷”“合而不深”等堵点难点。

　　把握时代机遇，融入发展大局。一直以来，重庆财经职业学院（以下简称“重财职院”）深度把握经济社会发展需求和未来行业发展趋势，积极深化产教融合、校企合作，围绕“建成职教高地”目标，构建起产教融合“12354”工作体系，推动职业教育与区域发展相协调、与产业布局相衔接，为经济发展和社会进步注入力量。

　　具体而言，“12354”工作体系紧扣产教融合的内在逻辑，从生态营造、平台搭建到改革落地层层推进，即塑造一种产教融合系统生态，打造产教融合共同体与市域产教联合体，建设现代产业学院、产业研究院和乡村振兴学院三大育人平台，聚焦专业、课程、教材、师资和基地推进五项改革，以制度、资金、场地、激励四重保障筑牢发展根基。

　　建强市域产教联合体

　　塑造职业教育发展新生态

　　2025年7月，重庆市影视科技产教联合体成立仪式举行。该联合体由重财职院、达瓦（重庆）影像科技有限公司牵头，成为学校推进产教深度融合的重要载体之一。

　　联合体以“共生·共融·共创”为核心理念，不仅带来组织形式的创新，更推动人才培养模式发生系统性变革，从传统的“校企合作”走向深层次的“机制融合”，蹚出了一条贯通教育、产业与创新的新路子。

　　学校围绕四大重点领域打出“组合拳”，推动校企园协同育人落地生根：健全组织体系，出台《市域产教联合体章程》及3项议事规则、4项运营管理制度，以制度刚性明确各方职责。深化产教协同，依托该联合体，建成重庆云谷产业学院和达瓦现代产业学院两大育人平台，通过引入真实生产项目，实现课程与岗位技能精准匹配，同时成立科技影视学院，构建起“联合体+产业学院+工作室（坊）”发展模式。共建核心平台，校企共建虚拟拍摄片场实训基地，既为教学提供沉浸式实境场景，又面向企业开放共享，形成“教学—实战—就业”闭环生态。推进产教共研，校企园三方共建虚拟拍摄应用技术推广中心，承担技术推广、实操训练、技术攻关三大职能，实现良性创收。

　　如今，重庆市影视科技产教联合体建设已成为重财职院一张亮眼名片。自启动以来，成员单位从80家扩容至89家，构建起“政园企校科”五方协同的发展格局；人才成长成效显著，学生累计获得“1+X”证书349人次，在省级以上技能竞赛中斩获165项奖项，取得授权专利及软件著作权30项；实训基地集群效应加速释放，年实训学生规模达1330人次，为“科技+影视”人才培养筑牢坚实底座。

　　建优云谷产业学院

　　课堂建在岗位上培育复合型人才

　　当前，伴随数字经济蓬勃发展，人才供给与产业需求的结构性错配日益凸显。

　　作为培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地，职业院校如何充分发挥职教优势，培养更多数字经济领域复合型、技能型人才？重财职院给出的回答是：以产业学院为载体，实现校企共生发展，进而培养高素质复合型技能人才。

　　学校加快建设重庆云谷产业学院，联合永川大数据产业园，秉承“校园建在园区里、课堂设在企业旁”的核心理念，深度构建园、校、企三位一体协同育人生态，以机制创新打通育人壁垒，以产业需求校准培养方向，积极探索数字经济领域高素质技术技能人才培养新路径，为区域数字经济高质量发展注入坚实而澎湃的人才动能。

　　在云谷产业学院，每一位学生都拥有固定的“工位”，作息完全对标“上班族”实行企业化管理。学校搭建“园区—企业—院校”联动平台，园区提供真实场地、设备与职场化环境，达瓦科技、快手等企业深度参与人才标准制定、课程体系构建和教学实践指导，学校则重点输出师资与教学管理，三方资源在此交汇融合，真正实现优势互补、协同育人。

　　“在学生培养上，重财职院推行‘1+1.5+0.5’阶梯式培养，让学生在真实项目中历练，毕业时从容完成从学生到职场人的角色蜕变。”学校相关负责人表示，学生第1学年在校夯实理论基础与专业技能，打牢根基；第1.5学年入驻产业园，以真实项目驱动教学，在“做中学、学中做”中淬炼实战能力；最后0.5学年赴企业顶岗实习，实现从课堂到岗位的无缝衔接。

　　与此同时，为了让人才培养与产业需求同频共振，学校动态优化专业布局，构建岗位适配型课程体系，开发实践导向教材讲义，组建“三师护航”教学团队，搭建实践教学资源体系。

　　在这一过程中，学校、企业、园区三方深度携手，开设数字媒体技术、大数据技术、网络营销与直播电商3个核心专业；共建5个课程开发中心，打造优质课程10门，开发实训项目15个，合作编写教材3本、讲义15份；引进具有5年以上行业从业经历的产业教师14名，打造3支“双师双员”红色师资队伍，让前沿技术与一线经验直接走进课堂。

　　做好系统布局

　　以点带面架起高质量发展之梯

　　重庆云谷产业学院的探索并非个例，而是重财职院系统化布局产业学院的一个生动切片。

　　学校整体构建起“2+7+N”产业学院建设体系——其中“2”指重庆云谷产业学院、重百现代产业学院两个校级产业学院，发挥引领示范作用；“7”为依托二级学院建设的7个现代产业学院，实现专业群与产业链的深度耦合；“N”则是精准对接具体专业方向的产业学院，将产教触角延伸至课堂最前沿。这一体系层次分明、梯次推进，让产教融合从“点上开花”走向“面上结果”。

　　产业学院的建设，为重财职院打造职教高地架起高质量发展之梯。

　　2025年12月，学校荣昌服装现代产业学院正式成立，成为服装专业深耕产教融合的新平台。在人才培养上，学院以订单班、现代学徒制等形式开设“特色人才班”，紧紧围绕园区企业实际需求定制培养方案，校企双方联合制定教学计划与课程体系，确保人才培养精准对接产业岗位需求。在着力培育本土技能人才的同时，该产业学院也将目光投向海外，积极培养面向国际的技能人才。学校计划在东南亚建设分院，组织学生随企出海，为东南亚学子送去技术技能培训与系统的职业教育。

　　产教融合是职业教育的必由之路。面向未来，重庆财经职业学院将进一步深化产教融合、校企合作，让技术前沿快速融入课程教材，推动教育供给侧与产业需求侧精准匹配，实现职教高地建设的“加速跑”，助力职业教育类型化发展与技能型社会建设。

　　邹庆川 向军 图片由重庆财经职业学院提供