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2026年4月,国家卫生健康委公布2024年度全国三级公立医院“国考”成绩单,重庆大学附属江津医院(江津区中心医院)成功晋级A档,稳居全国三级公立医院前20%方阵。这一成绩不仅是对医院综合实力的权威认可,更彰显出其以创新驱动、医教研融合为核心,持续涵养发展动能的显著成效。近年来,该院锚定“高水平研究型教学医院”建设目标,在临床创新转化与人才培养教学改革两大赛道精准发力,为推动区域医疗高质量发展注入强劲动力。
临床科研协同破局,打通成果转化全链条
“临床一线是创新的源头活水,但以往医护人员的好想法常因资源短缺、转化不畅而搁浅。”该院科技外事部主任梁清乐坦言。为破解这一痛点,江津区中心医院与驼人集团深度携手,构建“医院—企业—科研院所”三方协同的创新转化“铁三角”,搭建起从“创意构思”到“市场变现”的全链条创新体系。
在这一体系中,医院立足临床核心角色,精准挖掘诊疗需求。2025年10月底签署战略合作协议后,医院迅速推进专利筛选与科室走访,11月底完成首批专利梳理并深入临床科室调研需求;2026年1月组织院内首次路演,加速创意转化。截至目前,已有2项专利交付样品并进入合同审核阶段,1项专利正在沟通协商,多项临床创新从“纸上构想”迈向“临床应用”。
围绕存量专利转化、联合课题攻关、“走进科室”计划三大方向,医院推动医研产深度融合。一方面激活医院现有200余项专利资源,让沉睡的科研成果转化为实用产品;另一方面联合科研院所与企业,聚焦临床技术痛点开展专项攻关,同时通过样品快速迭代与专项基金支持,为科室创新提供全流程赋能。这种“医院持有专利权、科研院所出技术、企业获许可经营权”的联合经营模式,实现了“想得出、做得成、卖得好”的多方共赢,既提升了诊疗服务质量,更助力医院学科建设与科研实力跃升。
近三年,医院累计获批各级各类科研项目102项,科研经费达1900万元,连续三年斩获国家自然科学基金项目,科研实力实现跨越式增长。从实验室到病床旁,从科研创意到临床产品,这条全链条创新路径正不断释放红利,让医护人员的创新热情转化为守护患者健康的实际成效。
教学改革提质,以“三精”模式筑牢人才培养根基
医学人才培养是医院可持续发展的核心支撑。过去,该院与多数同级医院一样,面临学生基础参差不齐、临床与理论脱节等问题,执业医师考试通过率一度徘徊不前。为此,医院教务部牵头实施“三精”教学管理模式,以精细化管理破解教学难题,为住院医师成长保驾护航。
“教学模式精细化,就是要从‘大水漫灌’转向‘精准滴灌’。”该院教务部副主任尹利表示,医院将执业医师考试大纲拆解到日常教学,打造“理论模考+临床实操+导师指导”融合培养体系,针对考试重难点开展专项教学,建立日常测评、考前模拟、个性化辅导的全流程质量管控体系。同时,依托标准化临床技能培训中心,组建高水平师资团队,实施“基础技能—专科技能—综合急救”三段式阶梯培训,显著提升住院医师实践技能水平。
师资管理与教学督导的精细化,为教学质量筑牢双重保障。医院每年选派骨干教师外出培训,推行“双师”激励机制,将教学数量、质量与教师绩效、职称晋升、评优评先刚性挂钩,让“良医”成长为“良师”。目前,医院已建成6个国家级医师规范化培训基地,形成涵盖博(硕)士研究生、本科生、规培生等在内的完整教学培养链条,博(硕)士研究生导师达25名,为区域医疗行业培育了一批高素质专业人才。
同时,医院还建立了集教学督导组、教学管理人员、学生评价为一体的三级联动督导体系,对教学查房、技能带教实现全覆盖督查;实施“周测+模考+复盘”跟踪机制,实时分析数据并动态调整教学计划;为每位学员建立电子成长档案,对模拟考试成绩不佳的同学启动高年资教师一对一帮扶,确保教学成效可量化、可追溯。这一系列教学提质“组合拳”取得了丰硕的成效,住院医师执业医师考试通过率连续3年实现100%。
从国考A档的亮眼成绩,到医研转化的扎实成效、教学改革的显著突破,重庆大学附属江津医院正以持续创新为引擎,以医教研融合为路径,不断涵养高质量发展动能。
“未来,医院将继续坚守医者初心,深化协同创新,优化人才培养,让更多创新成果惠及患者,为区域医疗健康事业发展贡献更大力量。”该院相关负责人表示。
马太超 郭开星 图/游春媛