本报讯 （新重庆-重庆日报记者 李珩）4月1日，重医附一院精神科主治医生余妍洁提醒，很多孤独症的孩子早期没有被发现，早期，这类孩子可能在认知、语言方面都没有明显异常。

　　同一个问题反复问老师同学，如果不理他，就会持续发消息；学校换新校服，他不能接受，也不听老师的劝导；看电视，只看某一集，而且反复看……这是余妍洁接诊的一个病例——今年已经18岁的小杰。

　　“其实孩子从小就有一些迹象，比如2岁才开口说话，也不和我们对视，在幼儿园、小学里显得格格不入。”小杰母亲说，但当时他们觉得男孩说话晚正常，性格可能比较内向，只要成绩跟得上就行了。直到中考失利，他开始抑郁、烦躁、易怒、记忆力下降，才引起家长重视。最终，小杰被诊断为重度抑郁、阿斯伯格综合征。

　　“阿斯伯格综合征是孤独症的一种，”余妍洁说，小杰就是典型的因“智力尚可”，掩盖了孤独症的其他症状。余妍洁进一步解释，不少患儿是有一定功能的孤独症患者，功能越高，掩盖性就越强，不容易被识别。这类患儿早期在认知、语言方面都没有明显异常，但是融入幼儿园、小学等集体后，就发现他们的社交、规则意识有问题。“孤独症不是性格问题，不是‘长大就好了’，也不是‘跟父母很亲就一定没事’。”

　　余妍洁提到，目前，我国孤独症的发病率达到0.7%—1.8%，所有年龄段的总人数在1000万以上，14岁以下的孤独症患者有500万人左右，孤独症患病人数正在逐年攀升。余妍洁强调，如果早发现、早干预，患儿的情况会大不相同。