开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，全市各区县各部门以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉抓好学习教育的部署开展，筑牢思想根基，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走，确保不断取得实效，以实干出政绩。

　　压实责任 推动取得实效

　　市公安局坚持原原本本学、系统深入学、研讨交流学，筑牢正确政绩观思想根基；各级领导干部特别是“一把手”深入查找存在的政绩观偏差问题，切实从党性上找差距、查根源、强修养，立行立改、边查边改，深化以案促改促治；举一反三健全防治政绩观偏差工作机制，完善常态化开展学习教育机制和差异化考核评价体系；主动开门教育，广泛听取群众意见，接受群众监督评判，持续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治；把学习教育作为重要政治任务，突出以上率下、压实责任，推动取得实效。

　　市规划自然资源局迅速启动部署，明确21项具体工作举措。构建“党组领导—小组统筹—专班推进”工作架构，明确运行机制和工作推进体系，形成全链条工作闭环；立足实际定向发力，建立突出问题清单、工作事项清单、工作负面清单，坚持一体推进，确保取得实效；全局系统县处级以上领导班子和基层党组织闻令而动、迅速跟进，将正确政绩观要求融入国土空间规划编制、自然资源保护利用等中心工作，确保学习教育同高质量发展同向发力、同频共振。

　　万州区委党校坚持把树立和践行正确政绩观学习教育作为开展党性教育的重要内容，以教学备课会为抓手，精准开发6门特色专题课程，形成系统化、多层次教学内容。通过系统优化教学模块、创新教学形式、丰富教学载体，构建“专题授课、案例警示、研讨剖析、自主分享”四位一体教学体系，推动学习教育入脑入心、见行见效，引导党员干部以正确政绩观赋能全区高质量发展。

　　紧扣要求 结合实际划重点

　　巴南区高质量推进学习教育，在理论学习上求“深”，系统划分7个学习专题，制定专题学习计划，明确学习重点，确保理论学习全面系统。在形式载体上求“新”，深化拓展“红岩先锋·青年干部理论学习小组”，定期举办学习交流、理论文章征集活动，充分发挥“红岩先锋·党员突击队”示范作用，让党员在破解发展难题、完成重大任务中树立和践行正确政绩观。在学用结合上求“实”，锚定“加快打造中心城区高质量发展重要增长极和新的动力源”核心目标，把学习教育与加快“一区五城”建设、五大产业集群发展、打造重庆营商环境最优区等重大任务深度融合，推动学习教育与中心工作同部署、同推进、同见效。

　　江津区将学习教育与民生服务深度融合，坚持把群众满意作为检验政绩观的根本标尺，持续推动党员干部下沉一线、主动作为。创新建立“群众点单、干部领办、实绩晾晒”闭环机制，依托“融媒问政”“民呼我为”等平台畅通民意渠道，将群众诉求转化为民生项目清单。区城市管理局积极推进江津一中周边老旧座椅更新换代；鼎山街道积极推进半岛明珠等老旧楼栋电梯加装工作，党员干部以一件件看得见、摸得着的民生实事，让群众真切感受到学习教育带来的新变化、新成效，让树立和践行正确政绩观在一件件民生实事中落地生根。该区将积极健全民生实事常态化排查整治机制，不断提升群众获得感、幸福感、安全感。

　　系统谋划 牢牢把握关键环节

　　荣昌区委坚持高位推动、系统谋划，紧扣学习教育总要求，牢牢把握关键环节，高标准制定全区实施方案，绘制重点任务施工图，拟定区委常委班子学习教育具体举措17项，通过事项化管理、节点化推进确保各项任务落地落实。将学习教育与该区“三地五城”建设、“33X”现代制造业集群体系构建、“十大重点工程”和区级10件重点民生实事实施深度融合，推动学习教育与中心工作同频共振，引导全区党员、干部强化立党为公、为民造福理念，在区域高质量发展中交出过硬答卷。

　　武隆区创新学习形式，推动正确政绩观入脑入心。连日来，武隆区紧紧围绕“四个深入学习”重点内容，积极探索“潜心自学+研讨互学+云端送学+以案促学+以训助学”的学习形式，推动树立和践行正确政绩观要求入脑入心、见行见效。其中，处级及以上领导班子充分运用个人自学、理论学习中心组学习等形式开展学习300余次，认真研读规定学习内容；各党支部依托“三会一课”、主题党日等，组织党员、干部开展学习研讨800余次。