党史是最生动的教科书，也是最有效的清醒剂。百余年党史蕴含着无穷的智慧和力量，为我们树立和践行正确政绩观提供了丰厚滋养。习近平总书记强调：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”百余年党史既是一部波澜壮阔的革命史、建设史、改革史，也是一部镌刻着共产党人初心使命、蕴含着政绩观智慧的教科书。党员干部必须从党的百余年奋斗历程中汲取智慧和力量，深刻把握政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，以正确政绩观担当作为、建功立业。

　　“政绩为谁而树”是政绩观的根本问题，答案早已镌刻在党的奋斗征程中。中国共产党自诞生之日起，就把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为自己的初心使命，为民造福始终是共产党人矢志不渝的政绩追求。从嘉兴南湖红船上的初心启航，到新时代全面建设社会主义现代化国家的砥砺前行，百余年党史就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，深刻诠释了“江山就是人民，人民就是江山”的价值追求。新中国成立后，从焦裕禄在兰考带领群众斗盐碱、锁风沙、治内涝，以生命诠释“为官一任，造福一方”；到谷文昌在东山荒岛植绿护沙，留下“绿树成荫，百姓安居”的生态政绩；再到李保国扎根太行山区，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富，一代代共产党人用实际行动回答了“政绩为谁而树”的时代之问。习近平总书记在《从政杂谈》中深刻指出：“当官，当共产党的‘官’，只有一个宗旨，就是造福于民。”只有始终站稳人民立场，把人民群众的急难愁盼放在心上，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，才能赢得人民群众的衷心拥护和历史的充分认可。开展树立和践行正确政绩观学习教育，需从党史中回溯初心使命，始终将人民置于心中最高位置，以群众满意度作为检验政绩的“硬标尺”，让政绩真正扎根民心、赢得民心。

　　“树什么样的政绩”是政绩观的核心命题，百余年党史给出了清晰答案。务必秉持实事求是、尊重规律的原则，既要做让百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事；既要做显功，也要做潜功。百余年党史所铸就的辉煌成就，是一代又一代共产党人遵循客观规律、脚踏实地拼搏而来的。新民主主义革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。改革开放以来，我国在多个领域取得了显著成就，从家庭联产承包责任制的推行，到经济特区的创办，再到社会主义市场经济体制的建立，以及脱贫攻坚战的全面胜利，每一项历史性成就的取得，都体现了我们党坚持一切从实际出发、按规律办事的智慧和决心。习近平同志在地方工作时，为我们树立了求真务实的典范。1988年赴任福建宁德地委书记后，他“没有摆出要烧‘三把火’的架势”，而是一头扎进基层，1个月走遍闽东9县察实情。一切政绩，必须植根“实际”的土壤，遵循“规律”的准则，这是中国共产党人实事求是精神的内在要求。现实中，一些干部搞劳民伤财的“形象工程”、急功近利的“政绩工程”，有的盲目举债铺摊子、上项目，有的弄虚作假搞“数字政绩”，本质上都是背离实事求是思想路线、政绩观错位的突出表现。习近平总书记告诫全党，“我们干任何事情都有内在规律”。从党史中汲取智慧，就是要恪守求真务实的政绩准则，坚持高质量发展导向，既要立足当前解决实际问题，又要着眼长远做好打基础工作，坚决摒弃急功近利思想，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

　　“靠什么树政绩”是政绩观的实践问题，百余年党史指明了科学方法。业绩都是干出来的，必须坚持真抓实干、担当作为，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。百余年党史就是一部实干担当的奋斗史。在面对西方的封锁打压与核威胁时，新中国的老一辈科学家们隐姓埋名、刻苦攻关，成功研制出原子弹、氢弹和人造卫星，为国家筑牢了安全屏障，奠定了国防安全的基石。在党的坚强领导下，亿万人民苦干实干，成功打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战。山西右玉历届县委、县政府领导班子一任接着一任、一届接着一届，带领群众植树造林，把不毛之地变成塞上绿洲，诠释了“功成不必在我”的境界；焦裕禄顶着风沙、忍着病痛，带领兰考人民改善生态、发展生产，彰显了“功成必定有我”的担当。这些实践充分证明，没有实干担当，再美好的蓝图也难以变为现实；没有脚踏实地的付出，再宏伟的目标也难以达成。习近平总书记强调：“坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。”当前，我国进入全面建设社会主义现代化国家的关键时期，改革发展稳定任务艰巨繁重，更需要党员干部从党史中汲取实干力量。要坚持以调研开路，多深入群众，多做调查研究，弄清事情的来龙去脉，真正做到情况摸得清、问题找得准、对策提得实；要发扬钉钉子精神，以滴水穿石的耐力、久久为功的韧劲，对既定之事一抓到底；要敢于担当作为，面对矛盾困难不退避，面对风险挑战敢亮剑，以创造性工作破解发展难题。

　　（作者系西南大学博士研究生、中共重庆市委党校学员管理部主任，本文为重庆市社科规划重点项目：2025NDZ04成果）