万州二中阳光农场社团活动

　　巍巍太白岩下，悠悠长江之畔，万州第二高级中学（以下简称“万州二中”）立足区域文化特色，基于“为诗意人生奠基”办学理念，创新打造“五生德育、诗意育人”品牌，构建起全时空、全方位、全员协同的育人体系，为培养德智体美劳全面发展的时代新人探索出一条特色之路，成为巴渝大地上一颗璀璨的教育明珠。

　　文化为魂

　　探索“五生德育”特色路径

　　在长江奔流的臂弯里，太白岩的晨雾中，一座历经八十六载春秋的学府静静矗立——它就是万州二中。

　　站在新的时间坐标上，这座浸润着传统文化、太白遗韵、书院精神和红色基因的巴渝名校，以独特的区位优势和厚重的文化底蕴，准确把握教书育人规律和学生成长规律，坚定不移落实立德树人根本任务。在跨越时空的文化与实践中，学校创新提炼出“五生德育、诗意育人”品牌，为学生全面发展提供坚实的德育支撑，力求让每一个学生都能得到最优发展。

　　万州二中将“五生德育”作为一项涵盖广泛、具有高度专业性的系统工程，其中包含生命教育、生存教育、生活教育、生涯教育、生态教育，五种教育相互联系又相互区别，构建起新时代校本文化育德蓝图。

　　在万州二中看来，优美的校园环境就是一种德育隐蔽课程。基于此，学校在校园里打造雕刻着数百首著名诗篇的太白诗林、诗意文化景观雕塑群等，于润物无声中涵养师生德育情操、审美追求。

　　在这座诗意校园里，“生命立本、生存强能、生活修德、生态尚美、生涯导航”不是一句口号，而是融入办学肌理的育人韵律。

　　据了解，生命教育是“五生德育”的基础，通过心理健康教育、安全教育等活动，帮助学生认识生命的珍贵，增强自我保护意识和能力；生存教育通过综合实践活动、户外拓展训练等方式，让学生在实践中锻炼生存技能；生活教育通过劳动教育、文明礼仪教育等活动，让学生在日常生活中养成良好生活习惯和道德品质；生态教育通过环保实践活动，将生态文明思想根植于学生心中；生涯教育通过职业规划讲座、升学指导等活动，帮助学生规划未来，明确人生目标。

　　如今，在“五生德育”体系的浸润下，学生的思想道德素质明显提高，行为习惯更加规范，校园文明之风日益浓厚，这颗长江之滨的教育明珠愈发璀璨。

　　强师为要

　　锻造专业化德育主力军

　　去年12月，在重庆市2024年初中道德与法治优质课大赛的领奖台上，一位教龄仅3年的青年教师格外引人注目——万州二中教师李丹蕾凭借创新的教学设计、扎实的专业素养与生动的课堂呈现，一举斩获市级一等奖。这是她继万州区2024年初中道德与法治优质课大赛夺冠后，获得的又一个重量级奖项。

　　这位青年教师的快速成长，折射出万州二中德育师资队伍的优秀水准。

　　在“五生德育”实施过程中，万州二中深刻认识到，德育师资队伍是中小学德育工作的中坚力量,直接关系到德育工作的质量和效果。

　　近年来，万州二中高度重视德育师资队伍建设，不断提升教师德育教育素养和专业精神，着力打造一支以班主任和思政、艺体教师、专业教练为主，以高校专家教授为辅的教师团队，为学校德育事业的稳步发展奠定坚实的师资基础，让学校德育工作更具专业度、辨识度。

　　专家引领，拓宽育人视野。学校采取“请进来”与“走出去”“双轨并进”的方式，定期邀请教育专家到校举办德育专题讲座，分享先进的德育理念和成功的实践经验；同时积极组织教师参加各类德育培训研讨会，开阔眼界、更新观念。

　　量化考核，激发育德动力。学校立足校情，建立了精细化的德育工作量化考核机制，从班级管理、学生行为规范、团队活动组织等多个维度对班主任和班级进行量化评分，定期公布考核结果，并将其与教师的绩效考核、评优评先直接挂钩，充分调动教师的工作积极性和主动性。

　　科研驱动，提升专业水平。学校积极鼓励和指导教师开展德育课题研究，探索德育工作的新方法、新途径。本学期，学校已成功立项一项市级德育课题，五项区级德育课题。

　　为进一步建强德育队伍,壮大育人力量，学校还精心搭建家校沟通的“无形桥梁”，通过全时空的教学活动展示、诗意红家长慧心学校、线上心理健康讲座、线上家庭教育指导等，凝聚学校、家庭、社会、医院共育合力，奏响德育“协奏曲”。

　　从一位青年教师的蜕变到一个团队的崛起，万州二中正在书写新时代德育队伍建设的精彩答卷，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献教育智慧与力量。在这里，每位教师都是“五生德育”的践行者，每间教室都是“诗意育人”的试验田。

　　活动为径

　　创新特色化育人新路径

　　近日，万州二中围绕“传承雷锋精神 争做追‘锋’少年”主题，开展系列特色活动，掀起学雷锋热潮，以沉浸式教育引导师生在知行合一中赓续红色血脉。活动中，高2023级八班、九班联袂呈现的情景展演，以跨越时空的青春对话，展现当代少年对雷锋精神的深刻理解，铿锵誓言在校园久久回荡。

　　一场活动，一份传承。校园内永不停歇的追“锋”脚步，正是万州二中落实活动育人的生动实践。

　　“德育不能靠空洞地说教，而是要在日常点滴中生根发芽。学校坚持把活动育人作为德育工作的重要手段，在丰富多彩的德育活动中，引导学生自觉、自主地参与德育过程，进行道德认知、体验、实践，并从中学会自我认识、自我控制、自我管理，形成道德内化。”学校相关负责人表示。

　　如何做好活动育人，让德育活动浸润于心、外化于行？

　　文化浸润，让德育扎根传统沃土。万州二中深谙“文化育人”之道，充分利用各种节日契机，开展丰富多彩的主题教育活动。例如，中秋节组织学生开展“探寻节日文化，传承中华美德”系列活动；国庆节举办“我和我的祖国”主题演讲比赛；年末组织学生写春联、包饺子等，增强民族自豪感和文化自信，将中华民族的传统美德和时代精神深深扎根于学生心中。

　　艺体育人，让思政绽放青春风采。基于大思政育人理念，万州二中德育工作积极探索“艺体+思政”育人新模式，全时空，拓场域，分年级开展拔河比赛，篮球和足球联赛，展青春风采；春季开展行走的思政课之“平湖红韵-诗意少年平湖逐梦行”，展拼搏之志；夏季诗意文化月，展学子之才；秋季体育节，展青春风采；冬季艺术节，呈艺术之美。

　　学校申报的《环湖拉练磨意志 红色研学践初心》研学线路成功入选重庆市首批中小学“红岩思政”精品研学线路，树立起全市思政教育创新实践的标杆。

　　“我们追求的不是一时的活动热潮，而是终身的品德养成。”学校德育处相关负责人表示。

　　作为重庆市大中小思政课一体化建设共同体建设单位，学校还以爱国主义为核心，将思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”结合起来，构建以“五生德育”为实施载体，以组织学生走进“乡村、工厂、医院、军营、社区”的“五走进”实践活动为途径的大思政一体化建设格局，帮助学生吸收和转化课堂教学所讲授的理论知识，进而引导青少年带着豪情壮志和奋斗激情，把青春梦融入中国梦，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

　　让活动精彩，让教育发生，让硕果盈枝。近年来，学校荣获2024年重庆市中小学学生艺术活动月优秀组织奖、2024年万州区中小学学生艺术活动月舞蹈比赛一等奖、重庆市第七届运动会艺术体操比赛（青少年组）团体银牌等多个市级荣誉。学生先后荣获“重庆市新时代好少年”、重庆市中小学生乒乓球比赛初中区县女子单打冠军、重庆市艺术体操锦标赛全能金牌等荣誉。

　　春风化雨育人，久久为功干事。面向未来，万州二中将继续以立德树人为己任，创新德育方法，提升德育质量，为学生的全面发展和健康成长筑牢坚实保障，助力学生在阳光下茁壮成长，书写灿烂人生篇章。

　　朱黎秀 张文忠 图片由万州第二高级中学提供