高校人事制度是支撑学校管理体系的最重要制度类型之一，也是深化高等教育领域综合改革的重要突破口。

　　近年来，重庆财经职业学院始终坚持问题导向，聚焦影响学校发展的突出问题、师资队伍建设中的深层次问题、广大教职工急难愁盼问题，找准改革重要突破口，抓住关键发力点，破立并举、锐意改革人事人才制度，厚植人才发展沃土、激发人才创新活力，全面优化师资队伍配置，形成了一套系统化、可推广的人事制度改革“重财经验”，打造出一支更具竞争优势的高水平教师队伍，为加快创建职业技术大学筑牢人才基石。

　　红色“引擎”驱动创新

　　按下改革“快进键”

　　教育事业的蓬勃发展，犹如春潮涌动，正呼唤着高校人事制度改革的加速推进。

　　在新时代教育改革的大潮中，重庆财经职业学院勇立潮头，以破釜沉舟的决心，将深入推进人事人才制度改革作为学校综合改革的第一要务，为打造高水平教师队伍按下“快进键”。

　　党委领航，把稳改革“方向盘”。学校成立由党政主要负责人挂帅的人事制度改革工作组，全面把关改革顶层设计，明确改革的总体目标、重点内容等，科学制定人事制度改革方案，扎实推进人事制度改革。

　　调研筑基，确保改革科学性。由学校党政主要负责人率队，工作组先后调研广东、四川、重庆等地20余所高职院校，汲取兄弟院校人事制度改革先进做法和经验，拓宽改革思路。

　　制度护航，明确改革“施工图”。学校全链条对人事人才制度改革作出系统谋划和行动部署，通过多次组织召开人事制度改革专题会、研讨会、推进会、征求意见会等会议，反复研究论证、修改完善制度，顺利出台施行师德师风建设、岗位设置与聘用管理、专业技术职务评审、绩效工资分配、标志性成果管理、高层次人才引进等方面的系列新制度。

　　重庆财经职业学院蹄疾步稳、有序有力地推动人事人才制度改革，政策举措密集出台，师生职工满意度节节攀升，学校各项事业呈高质量发展态势，正在描绘着一幅教师队伍快速成长的生动图景。

　　“师德-绩效-职称”多维发力

　　激活人才“动力源”

　　在重庆财经职业学院的“重财师德大讲堂”，10名优秀教师、教育工作者依次亮相，用全新的形式生动宣讲《新时代高校教师职业行为十项准则》，一场别开生面的师德讲堂精彩上演。台下的教师感叹，“原来师德规范可以这么鲜活。”

　　这是学校加强师德师风建设、落实人事人才改革的生动实践之一。

　　近年来，重庆财经职业学院从师德、绩效、职称等方面多维发力，全面释放教师队伍活力，力求把人才“关键变量”转化为推动学校高质量发展的“最大增量”。

　　师德铸魂，加强师德师风建设，出台《进一步压实师德师风建设主体责任实施办法（试行）》《落实<普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）>的实施方案》。学校全面履行师德师风建设主体责任，不断健全师德师风建设长效机制，将教师思想政治和师德师风考核评价贯穿招聘引进、职称评审、评优奖励、项目申报等教师成长发展环节，师德建设从“软指标”变为“硬约束”。

　　优绩优酬，完善岗位、薪酬制度，出台《绩效工资实施办法》《岗位设置与聘用管理办法》《标志性成果管理办法》等制度。学校充分发挥绩效工资杠杆激励作用，全面优化岗位及薪酬结构，坚持“多劳多得、优绩优酬”原则，打破岗位晋级的传统计分排序规则，突出标志性成果导向，加大高质量标志性成果奖励及运用力度。将工作报酬同工作业绩紧密挂钩，做到兼顾教学、管理、服务队伍之间的公平，有效调动各方工作积极性。

　　破立并举，完善职称评价标准，出台《专业技术职务评审推荐办法（试行）》。学校立足办学实际，对不同类型、不同层次的教师，实行分类分层评价：针对专任教师设置教学为主型、教学科研型、科研为主型三种职称类型，单设专职辅导员、专职思想政治理论课教师、专职党务工作者三类人员职称评审办法和评审指标，各类岗位不同层次职称在教学、科研、育人工作等方面的分值权重均有不同侧重，突出了对岗位主要工作贡献度的评价，增加了专家评审权重，实现了定量评价与定性评价相结合。

　　值得关注的是，学校还专门开发职称申报评审系统，实行线上申报、评审、公示，实现教师职称评审“一键申报”“一表管理”“一站式”服务，让信息“多跑路”，老师“少跑路”。

　　随着师德师风建设落实落细、岗位分类管理逐步推进、职称评审改革扎实有效、薪酬分配改革深入推进，重庆财经职业学院形成师德引领、绩效驱动、职称评价协同发展体系，破解了师资队伍活力不足、评价机制单一等高职院校师资队伍建设的共性难题。

　　“引育留用”全链条

　　打造人才“强磁场”

　　前不久，重庆市教育委员会公布了2025年职业院校“百名工匠”名单，重庆财经职业学院引进的重庆市非物质文化遗产代表性传承人、工艺美术大师李开军和王宗秀荣获重庆市职业院校“百名工匠”荣誉称号，学校高技能人才师资队伍建设再获佳绩。

　　近年来，重庆财经职业学院创新人才引育制度，出台《高层次人才引进管理办法》《教职工攻读博士研究生管理办法》，形成“联合引才、平台育才、服务留才”人才工作机制，一大批人才扎根重财，在各自领域发光发热。

　　灵活方式，引得“贤才”，广纳四方精英，汇聚发展“智囊方阵”。学校通过多个校企合作平台建立人才联盟，实现人才资源共享与互补，实施新引进高层次人才入校即进团队、进专业，实现精准靶向引才。自2022年以来，教职工增加150人，全职引进博士15人。

　　拓宽平台，育出“全才”，培育本土骨干，锻造坚实“中流砥柱”。近年来，学校通过专家名师培育、国外访学与学历提升、教师职业发展能力提升、教师教学团队组建等各项培育计划，累计培训教师共计1400余人次，先后支持38名青年教师读博，全面提升人才队伍可持续发展能力。

　　加大服务，留住“干才”，夯实扎根土壤，激荡人才“一池活水”。学校坚持经费优先投入、住房优先解决，在职工子女入学、配偶安置、安家落户等方面提供优质服务，为人才解决后顾之忧。

　　近年来，学校各类人才获全国职业院校技能大赛（高职组教师赛）一等奖、全国技术能手等国家级奖项50余项，获重庆市高校黄大年式教师团队、“双带头人”教师党支部书记工作室、教书育人楷模等市级奖项300余项。

　　重庆财经职业学院用实践证明，当改革真正触及体制机制内核，人才队伍就能焕发前所未有的生命力。眼下，重庆财经职业学院将人才优势转化为推动发展的强劲动力，正积极探索职业教育服务国家重大战略和经济社会发展的“重财范式”，职业教育与时代同行的故事正持续上演。

　　文秀月 陈锐