“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里？”3月4日，渝北区举人坝小学二年级四班，孩子们正在上语文第五课《雷锋叔叔，你在哪里》。

　　3月5日是学雷锋纪念日。在小学生眼中，雷锋是谁？是课本里那个戴着棉帽、笑容温暖的叔叔，还是老师口中那个总爱帮助别人的好人？记者围绕相关内容进行了调查采访。

　　“雷锋叔叔是一位超级英雄，哪儿有人需要帮助，他就出现在哪儿。”举人坝小学二年级四班的刘俊毅第一个举手回答。

　　“雷锋叔叔就像小太阳。”罗发荣说，他总是温暖别人，自己却从不喊累。

　　“雷锋叔叔不仅善良勇敢，还不服输。”王浩轩兴奋地说道。

　　当被问到用哪一个词来形容雷锋时，“助人为乐”“勇敢”“善良”“无畏”“温暖”“有爱”“坚持”“勤俭节约”“不怕苦”“不怕累”等词语，一一从孩子们口中蹦出。

　　“我们班上有位同学成绩不好，但老师和同学们热心帮助让他的成绩很快提高了。这也是雷锋精神。”

　　“每次帮同学关书柜门、给老师倒杯水，我觉得自己可棒了！”

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　　“其实雷锋叔叔离我们并不遥远，在每时每刻，在每一个角落里，每一件小事里，都有雷锋的足迹。”见孩子们讨论热烈，举人坝小学教师邱莹对他们说道。

　　邱莹称，在孩子们心中，雷锋不仅是那个戴着棉帽、笑容温暖的叔叔，更是超级英雄，雷锋精神深深影响着他们。

　　连日来，我市不少学校开展了主题活动，以实际行动学习践行雷锋精神。

　　3月4日，忠县香山小学三年级三班的65名学生走进垃圾分类公园，学习环保知识、跟随环卫工人清理垃圾。南岸区上浩小学的小小志愿者则走进了上浩社区，或帮助图书馆整理书籍，或清洁花坛、展板、步道栏杆，或在路口及斑马线引导行人遵守交通规则。

　　重庆市青年志愿者协会副会长、西南大学团委书记于涛说，各个学校举办的活动，实实在在地让孩子们从生活的方方面面、点点滴滴中，真切感受到雷锋精神的存在，并且积极去践行。

　　于涛指出，由于数字化生活普及、教育方式改变等原因，现在的孩子对雷锋精神的理解和以前的学生不一样，他们会从个人成长、社会效用这两个维度去思考，不再被动接受概念，而是主动参与那些有趣的活动，把自己理解的雷锋精神融入进去。

　　那新时代的雷锋精神是什么？“无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”重庆市青少年社会教育协会秘书长曾剑给出了自己的答案：在新时代，雷锋精神被赋予了新的内涵和实践形式，它不仅仅是助人为乐、无私奉献，更是一种积极向上、勇于创新、敢于担当、精益求精的精神。

　　新时代如何传承雷锋精神？于涛建议学校与家庭各展其能。一方面，学校可在多学科中融入雷锋故事，结合课程设计开发相关项目，升级实践活动体系；另一方面，家长可通过家庭观影会、红色研学旅行等方式，将雷锋的成长经历与孩子生活关联。此外，还可整合资源打造弘扬雷锋精神的动画片、漫画书、儿歌等，让孩子们在沉浸式体验中感受雷锋精神永恒的时代价值。