新生代表在该校行知书院学习人民教育家陶行知先生事迹

　　作为我国教育事业的基础力量，师范教育在提升教师队伍质量、推进教育强国建设中发挥着不可替代的作用。

　　重庆对外经贸学院传承师范院校优质办学基因，主动融入教育强国建设、区域经济社会发展大局，先后获评全国应用型人才培养工程（培养基地）、重庆市首批民办高校“三全育人”综合改革试点高校，走出了特色应用型大学的坚实步伐。

　　近年来，学校紧抓教育部师范类专业认证契机，将专业认证作为对学校师范教育专业人才培养、办学条件、办学成效等的全面检验和审视，在重庆市教委的指导下，与合川区教委紧密合作，联动其他区县教育主管部门，实施“大中小幼”协同培养、实习实训等方式推动校地融合办学，着力提高教学质量、优化教育资源配置，不断推动学校师范类专业高质量发展，为教育强国、教育强市建设贡献新力量。

　　文学与创意传播学院汉语言文学专业

　　走出“1536”卓越教师培养新路径

　　作为学校依托市内优质资源最早开设的专业之一，汉语言文学专业历经22年建设，其卓越教师的培养已然发展成为重庆对外经贸学院的一张亮眼名片。

　　汉语言文学专业以“学生中心、产出导向、持续改进”理念为引领，以“中/小学语文卓越教师培养实验班”为抓手，旨在培养能胜任中小学教育教学工作的卓越教师，推动中华师道的传承、教育情怀的培养、践行知行合一，走出了“1536”卓越教师培养新路径。

　　文学与创意传播学院副院长陈寿琴介绍，“1536”卓越教师培养模式，即围绕“全面提升教师教育质量”一个核心，实施五育并举，建好三个平台，采取六种形式，培养实践能力突出、教育情怀深厚的语文师范人才。

　　全程实践，有效缩短人才角色适应期。汉语言文学专业重构课程体系，落实见习、实习、研习三位一体的实践教学体系，与合川、涪陵、垫江、两江新区、巴南等多地共建教育实践基地；在合川区教委的支持与指导下，与合川中学、合川久长街小学等共建卓越教师合作培养平台，建设高校、地方政府与中小学的协同培养机制，构建贯通大一到大四的“四阶段四层次六种形式”的教师职业技能递进式培养和全程实践教学体系，让学生“入校即上岗”，夯实教学基本功。

　　实行“双导师”制，促进师生共同成长。该专业全面落实高校教师与优秀中小学教师共同指导教育实践的“双导师制”，为师范生提供全方位、及时有效的实践指导，项目式开展地方文化课程，着力涵养师范人才扎根基层、服务地方的教育情怀，争做“四有”好老师。

　　近年来，卓越教师培养经验成为学校向培养应用型人才转型的样板，近3年获得学科专业竞赛奖项126项，人才质量和社会满意度不断攀升。

　　外语外贸学院英语专业

　　实施四大育人举措 擦亮特色专业品牌

　　作为重庆对外经贸学院“师范”特色重点打造的专业，“重庆市特色专业”英语专业有着22年的办学积淀。现建有重庆市外语实验教学示范中心1个，市级科技创新中心1个，校级科研机构3个。

　　以“思行育德、兼采中外、融通商学、服务社会”的办学理念为引领，学校英语专业聚焦立德树人根本任务，通过实施课程育人、科研育人、实践育人、文化育人四大育人举措，不断擦亮专业品牌。

　　外语外贸学院副院长吴耀熙介绍，英语专业以课堂为主阵地，构建“一课一思政”矩阵，推进思政元素进培养方案、进课程大纲、进教学资料、进学生考核、进督导评价。英语专业《教育信息化2.0时代教师新技能进阶课程》等5门课程被认定为市级、校级一流课程。

　　以科研能力提升撬动教育教学质量提升，英语专业鼓励教师对当下英语教育的重点、难点和前瞻性问题开展重点研究，以科研成果反哺教学。近3年，教师科研硕果累累，英语专业与外语教学与研究出版社合作出版的《数字时代职场英语教程》入选“高等教育数字教材创新发展会议2024年数字教材典型案例”。教师在全国高校外语教学大赛、全国高校外语课程思政教学案例大赛中获一、二、三等奖。

　　英语专业打造以思想政治理论课教师、专业教师、行政管理服务人员和辅导员为核心的育人队伍，以“第一课堂+第二课堂”为主体的育人阵地，从学生入学到毕业的“三全育人”实践育人体系。近五年，英语专业依托与合川、铜梁地区中、小学共建的课后服务联盟，累计为近3万人次的学生开展延时课堂课后服务。

　　数学与计算机学院数学与应用数学专业

　　培育高素质应用型人才

　　重庆对外经贸学院数学与应用数学专业坚持以学生为中心，培养人文素养足、实践能力强、专业水平高、基础知识优、适应能力好的高素质应用型人才。

　　“数学与应用数学专业启动‘拔尖人才教改班’工作以来，聚焦学生专业基础理论知识、数学应用能力、教师教育能力和专业拓展能力培养，全方位强化师资队伍、课程建设、实践教学、以赛促教。”数学与计算机学院教学副院长蒋传健介绍。

　　目标式分类培养，开辟个性化成长路径。按照“精方向、强实践、重应用、实融合”的培养理念，数学与应用数学专业构建了“产出导向—分类培养—产教赋能”的人才培养模式，分类设计为继续深造奠定坚实基础的“省身班”、面向卓越教师培养的“行知班”和提升信息素养的“伟长班”。

　　实践导向型教学，构建协同培养机制。数学与应用数学专业紧贴地方发展需求，与合川中学、瑞山中学等中小学合作协同培养，开展师范教育见习、研习、实习项目，让学生走进真实的课堂教学和班级管理环境，切实提升教育教学能力和职业素养。

　　以赛促教促改，赋能人才质量提升。通过全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国计算机设计大赛、川渝师范生技能大赛等平台，重点提升学生创新能力和团队协作能力，引入竞赛体系提升教师教育教学能力。

　　近年来，数学与应用数学专业获高校高等教育优秀教学成果校级一等奖1项，重庆市民办教育优秀教学成果二等奖1项，学生参加各类学科竞赛获得国家奖17项，市级一等奖106项，市级二等奖200项，市级三等奖216项。

　　教育学院学前教育专业、艺术教育专业

　　彰显“一生一美”人才培养特色

　　教育学院现有学前教育、艺术教育两个专业，学前教育专业是教育部师范生免试认定幼儿园教师资格改革试点专业，也是校级“课程思政”示范专业。

　　学院拥有一支专业精湛、结构合理、专兼结合、团结务实的教学团队，其中副教授及以上高级职称教师占比为42%，硕士及以上学历教师占比为92%，建有各类实训室30余间。

　　深化院园合作，构建“三习一体化”教学实践模式。学院与合川新华幼儿园、合川新华小学附属幼儿园、合川区博萃幼儿园、合川区濮湖小学附属幼儿园、北碚区缙云幼儿园等教育集团建立了长期稳定的合作关系，将教育见习、实习和研习三个部分互为衔接、有序连贯、循序渐进地开展，形成“三习一体化”师范生教学实践模式，全面提升学生的岗位胜任力。

　　教育学院教学副院长许雪梅介绍，在“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE专业认证理念指导下，学院传承陶行知“创造教育”思想，坚持“德美艺进、乐学善教”的院训，构建了“GSTD”（Go—see—think—do去—观—思—做）理实一体化人才培养路径，着力打造生生不同、各美其美的“一生一美”人才培养特色。基于“专业理论、专业技能、社会实践、博雅思维”四大课程群，与兄弟院校、幼儿园、托育机构等进行多方对接，常态化开展教师跟岗学习和联合教研。

　　近年来，教育学院人才培养成果显著。在近三届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛中，学生获一等奖57人次；在川渝地区师范生教学技能大赛中，2020级学生解淑妍、苏银萍获二等奖，2021级学生甘珊珊以第一名的成绩荣获“一等奖”；学院教师在各级各类教学创新大赛中获奖10人次；学院多次获实践教学先进单位、优良学风示范单位。

　　注重内涵与质量建设，重庆对外经贸学院教务处协同校企合作服务中心以服务国家战略和区域社会经济发展为己任，促进相关教学学院持续深化校地合作办学，广泛拓展实习实训基地，深化师范教育教学改革，以切实担当书写服务教育强国、教育强市建设的新篇章。

　　曾雪梅 董志 彭高中 图片由重庆对外经贸学院提供