学校原创大型红色艺术思政课《他一直都在》演出剧照

重庆幼儿师范高等专科学校（小湾校区）风貌

　　悠悠岁月波澜壮阔，巍巍学府锦绣含章。从110载历史深处走来的重庆幼儿师范高等专科学校（以下简称“重庆幼儿师专”），在厚重的红色历史文化与百年师范办学传统的交相辉映里，培育了一代又一代的栋梁之材，为重庆学前教育事业增添了浓墨重彩的一笔。

　　作为重庆唯一一所以培养培训学前教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校，重庆幼儿师专秉承“姓师、向农、为幼、服老”办学宗旨，传承“铸红色师魂、育幼教英才”精神品质，主动扛起“文化传承创新、聚力人才培养、促进地方发展、助力乡村振兴”的使命，托起人生起点教育、根基教育。

　　全面融入和推进教育强国、教育强市建设，在奋进新征程中展现新作为。重庆幼儿师专以先行之势、奋进之志和领跑之力，将红色文化传承、办学品质提升、卓越幼师培养、高水平专业群建设、教育数字化作为突破口，打造了独具特色的育人范本，“擦亮红色师魂”“卓越乡村幼师”两面金字招牌成为全国幼专中的鲜明旗帜，照亮了“幼有善育、学有优教、老有康养”的民生愿景。

　　红色文化厚底蕴

　　助力地方文化遗产活起来

　　因新学而生、因革命而红、因时代而进、因奋斗而亮。被誉为“下川东革命摇篮”的重庆幼儿师专，赓续红色血脉，厚植红色文化，在历史滋养中厚积薄发，在时间长河里熠熠生辉。

　　“双百”英烈萧楚女任国文教师，传播《新青年》，启蒙革命思想；恽代英、朱德、刘伯承来校开展革命活动；李嘉仲在学校组织成立下川东第一个共产党组织……重庆幼儿师专曾涌现出一大批“革命理想高于天”的仁人志士，为重庆幼儿师专定下红色历史基调，形成“追求真理、信念坚定、艰苦奋斗、勇于牺牲、学为人师、行为世范”的红色师魂。

　　红色文化和师范文化是重庆幼儿师专的根与魂。红色师魂深深影响着每一个幼专人的精神品质，成为学校“优师”“强师”的宝贵精神财富。重庆幼儿师专以深邃的历史洞见，定位文化担当使命，从重要内容和价值内核中凝铸理想崇高、信念坚定、甘于奉献等精神品质，以“四创”的方式在当好红色文化传承弘扬者的同时，发挥自身文化优势，助推地方文化遗产“活”起来、“传”下去。

　　重庆幼儿师专党委副书记、校长马文华介绍，学校黄大年式教师团队专注川盐文化遗产整理与教育传承研究，通过开辟拓展教育空间、开展校本课程开发、专业师资扎根乡村等多元化途径，推进地方文化遗产保护传承与活化利用，推动地方文化遗产的展示、传播与交流。

　　集聚资源，增添教育空间内涵厚度。重庆幼儿师专黄大年式教师团队通过实地走访、深度访谈、无人机拍摄等方式，开展了大规模考察，获取、梳理大量第一手资料，为政府、学校、社会和学界开展川盐文化遗产保护传承与活化利用提供可靠数据和参考文献。

　　结合实际，加大校本课程开发力度。重庆幼儿师专黄大年式教师团队开展川盐文化遗产的价值属性与分布分类研究，从教育文化学视角开展川盐文化遗产校本课程开发行动，探索川盐文化遗产精神传播的代际模式，推进川盐文化遗产“走进校园、走到课堂”。

　　下沉乡村，集聚专业师资贡献强度。重庆幼儿师专黄大年式教师团队借教育文化学、教育社会学田野调查与口述史研究等学科优势，真实还原产盐艰辛、贩盐艰难等历史境况，拓展川盐文化遗产精神相传的学校渠道和课堂阵地。

　　此外，重庆幼儿师专根植三峡大地，传承川东竹琴、金钱板等本土文化，实现与艺术教育的有机融合，点亮了人民群众的精神文化生活。

　　软硬兼施稳提升

　　推动学校步入高质量发展新阶段

　　在红色师魂的指引下，重庆幼儿师专走过百余年的奋斗历程。站在新的历史起点，学校坚守师范教育本色，以“办学能力高水平、产教融合高质量”为办学导向，不断优化培养模式，创新推进“双高”建设，加快构建现代职业教育体系。

　　今年10月26日至27日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛教育与体育赛道（小学教育活动设计与实施组）争夺赛举行。重庆幼儿师专音乐舞蹈学院组建的由学生黄琬淋、陈晨、王睿槿、曹馨月组成的参赛团队在比赛中脱颖而出，荣膺本赛项金奖，实现学校在该赛项的历史性突破。

　　荣誉见证荣耀，拼搏铸就华章。这得益于重庆幼儿师专百年师范办学的深厚积淀，也是学校“硬件+软件”实力双提升，高品质高标准提升教育教学水平的探索实践。

　　把高质量发展作为教育的生命线。重庆幼儿师专以改善校园环境建设、“红色思政”强化思想引领、全力推进“UGK”重大教改项目、校地协同开发劳动课程等为主要抓手，实现人才培养新突破，交出人民满意的教育答卷。

　　硬件提档升级，环境优美宜人。学校占地1200余亩，建有3个标准足球场、3个学生室内活动中心；建有室内篮球馆、健身房、游泳馆等运动场馆；建有学前教育实训中心、乐舞创艺中心、智慧康养实训中心、体能拓展中心、智汇未来实训中心；建有国家级书画等级测试站、重庆市普通话等级测试站。图书馆馆藏纸质图书73.3059万册，数字资源478.2664万册，图书资源总量为551.5723万册，有网络信息点6000余个。

　　学校成立红色文化传承研究中心，形成红色思政“必修课+选修课”课程体系，开设书记、校长讲授红色校史人物故事活动。建立校史展览馆和红色思政馆，校史展览馆获批为重庆市首批“大思政课”实践教学基地。通过“线上+线下”“校内+校外”“课内+课外”等形式，构建“课程思政小课堂+社会大课堂”，形成红色思政第二课堂。创演《他一直都在》红色舞台剧、歌曲《清澈的爱》《飘扬的旗帜》成功入选《百年珍贵记忆——全国高校庆祝中国共产党成立100周年原创精品档案》。

　　教育综合改革，提升办学水平。落实现代职业教育体系“一体两翼”要求，深化职业教育供给侧结构性改革，全力推进“UGK”重大教改项目，对接重庆市教育服务、文化艺术、人工智能大数据产业链需求，突破产教协同机制瓶颈，共创政府、行业、企业、学校协同育人新局面。

　　校地携手合作，共谱发展新篇。学校携手重庆市云阳县教委、巫溪县教委，协同搭建了“高职院校—教育行政—个案学校”三方协同的乡村学校校本劳动课程开发支持系统和科研平台，引领中小学校本课程开发和教学改革创新，持续推进大中小学劳动教育思政课一体化建设。

　　办学质量的稳步提升，促进师生在各级各类比赛中以出众实力而崭露头角。近年来，重庆幼儿师专学生获职业技能大赛国家级奖项47项、市级奖项217项，获其他大赛国家级奖项16项、市级奖项117项。教师团队参加职业院校技能大赛教学能力比赛获国家级二等奖1项、市级一等奖1项、二等奖6项。

　　人才培养谋创新

　　卓越园丁服务乡村教育振兴

　　围绕“立足渝东北、服务全重庆”的发展愿景，传承红色师魂深厚积淀，深耕“双高”建设的沃土，以高质量教师教育赋能乡村教育振兴，是学校培育“卓越乡村幼师”的初心实践。

　　今年6月20日，第二届西部乡村幼教发展大会在重庆幼儿师专举行。大会就学前教育的关键问题展开深入研讨，旨在支持乡村幼师卓越发展，为西部乡村幼教发展注入智慧力量。

　　近年来，学校走出一条“卓越乡村幼师”培养之路，培育了众多乡村教育骨干，服务于学前教育普惠优质发展，提升乡村幼儿教育质量，让更多孩子享受均衡优质普惠的教育资源。

　　在教育强国、教育强市的建设背景下，如何探索乡村幼教高质量发展的实践之道？重庆幼儿师专在学校六十余年学前教育师资培养经验基础上，构筑全覆盖、全适应、全实践、全融合“四全一体”培养模式，培养“乡村情怀、幼儿为本、才艺兼备、擅长保教”的卓越乡村幼儿教师，为西部乡村幼教发展注入动能。

　　面向“乡村之情”“乡村之识”“乡村之能”等方面培育创新，重庆幼儿师专在人才培养全过程“全覆盖”地构建植入乡村基因的育人体系，通过艺教融合、医教结合、理实一体，优化基于乡村幼师岗位的“全适应”课程结构；通过“学+训+赛+证”“访园+走园+驻园”创新了“全实践”学做螺旋交替实践教学方式；通过“三助扎根”“三渠并进”组建了园校深度联动的“全融合”双师队伍。

　　“四全一体”促人才培养提质，重庆幼儿师专形成“培养有特色、学校有品牌、办学有质量”的良好态势，涌现出一系列显著成效。

　　毕业生就业形势喜人。学校学前教育专业近五年就业率96%以上，毕业生工作满意度94%以上，其中80%以上扎根乡村。用人单位对毕业生工作满意度95.16%。

　　幼教人才奔赴乡土大地大有作为。学校培养出数以万计的“卓越乡村幼师”，向新疆、贵州、陕西等地培养输送乡村幼师近2000人，向全国多个省市培训乡村幼儿园园长和骨干教师6000余名，为农村学前教育质量提升提供了重要师资保障。

　　“卓越乡村幼师”影响力不断加强。学校在全国各类会议上交流发言30余次；四川幼专、贵阳幼专等全国20余所院校前来学习；指导全市13所中职学校研制学前教育专业人才培养方案等。重庆幼儿师专《姓师·向农·为幼——卓越乡村幼师“四全一体”培养改革与实践》获2021年重庆市教学成果一等奖、获2022年职业教育国家级教学成果二等奖，助推万州区获批为全国首批19个托育服务示范城市之一。

　　紧贴产业调专业

　　健全高水平专业群提升服务能级

　　当下，教育体系必须不断升级，以适应社会和经济的需求，以培养出满足未来挑战的专业人才。专业群建设是职业教育主动适应经济发展和产业升级的关键环节，也是高职院校强化内涵、提升质量的突破点和着力点。

　　如何立足学校实际，建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群？

　　行棋当有略，落子谋全局。作为重庆市高水平专业群建设单位，重庆幼儿师专围绕“33618”现代制造业集群体系和“416”科技创新布局，对接国家需求、行业发展状况、就业前景等，构建了以学前教育为核心的教师教育专业群，以托育服务为核心的早教托育专业群，以老年康养为核心的智慧康养专业群，以艺术教育为核心的文化艺术专业群，以儿童智能产品开发为核心的大数据与人工智能专业群，以市场需求和区域经济发展为新增长极的现代服务专业群。

　　为推动6大专业群实力和水平协同提升，重庆幼儿师专实施专业群等级梯队发展计划，首先健全了对接产业、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制，并通过优化专业集群布局、探索专业群治理模式改革、完善专业群评价机制等途径，推动教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接，实现专业特色鲜明、行业优势明显，有社会影响力。

　　据了解，重庆幼儿师专对接区域经济发展需要，做优做强学前教育专业，拓展人工智能新兴专业，加快建设康养、托育、研学等人才紧缺专业，建设期内专业更新幅度超过 30%，职业教育适应性提升。建设以学前教育为核心的6大特色专业集群，绘制了“1+2+3”三级六大专业集群新蓝图，促进专业群服务高端产业的能力不断提升。建立“学校—专业群—专业”一体化管理体制，成立专业建设委员会，增设专业群带头人岗位，建立内部质量保证与行业、企业等外部利益方质量评价有机结合体系，持续推动专业群高质量发展……促进专业群的资源配备和教学组织系统优化。

　　目前，重庆幼儿师专建有国家级骨干专业1个，市级高水平专业群1个，市级骨干专业3个，市级教学资源库1个，市级专业能力提升项目2个，市级双基地建设项目2个。

　　接下来，重庆幼儿师专将继续发挥高水平专业集群优势，提升服务产业能力，促进教育理念、培养模式、教学安排、组织管理改革，推动学校高质量发展。

　　数字赋能促转型

　　为学校发展插上智慧之翼

　　随着教育数字化深入发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。重庆幼儿师专审时度势，迎着教育数字化的东风，不断创新教育数字化的路径，这也为学校发展插上了腾飞的双翼。

　　今年3月，重庆市教委公布了重庆市第六批智慧校园建设示范学校名单，重庆幼儿师专成功入选“重庆市第六批智慧校园建设示范学校”。

　　在重庆幼儿师专看来，教育数字化是实现教育现代化改革的必要路径，对于深化教育改革创新、增强师生数字素养、办好人民满意的教育具有重要意义。

　　为此，重庆幼儿师专高度重视智慧校园建设，坚持“整体规划、分步实施；总体设计、标准引领；应用导向、数据驱动；注重融合、体验优先；安全可靠、适度超前；积极探索、创新应用”原则，搭建起了以高速网络作基础、以平台作支撑、以应用为核心、以组织机构和制度为保障的智慧校园建设，服务于学前教育师范办学的育人本质。

　　聚焦创新路径、重塑形态、推动发展，学校建成统一的校园数据中心及网络基础平台，生均出口带宽增长36.6倍，生均数据存储容量增长6.3倍，新建智慧交互教室占比超92%。在线教学资源较三年前增长36.8 倍，日常活跃在线课程数超700门，师生网络学习空间开通率100%，电子图书线上资源库、本地镜像库达50余万种。制定实施《基础信息编码标准》《数据标准》，建成校内数据中心及数据中台，实现运行、监控、告警、处突一体化治理。

　　高端的数字化资源平台，是重庆幼儿师专建设智慧校园的一大着力点。学校坚持应用为王、数据驱动，已经建成学前教育大数据智能服务平台，并成功入选市级数字经济产业发展项目库示范项目，高水平平台建设实现零突破。联合行业企业共建智慧化共享型专业群实践教学平台，建成汇集录播、远程教学、幼儿园虚拟三维漫游系统的学前教育智慧实训室2间，打造“特色鲜明、资源丰富、教学功能齐、开放程度高”的示范性虚拟仿真实训基地。联合南京大学成立“西部数字教育与产业发展研究院”，成立重庆市学前教育大数据研究中心。

　　乘教育数字化东风，领航学校行稳致远。重庆幼儿师专还将聚焦数字化的内涵和外延，推进学习环境、教育资源、师生素养、教学模式、教育评价等核心要素发生深刻变革，开辟教育数字化发展的新赛道，打造具有“幼专”特色的智慧化校园。

　　怀鸿鹄之志，展骐骥之跃。重庆幼儿师专党委书记刘灿国提出的学校发展路线规划：接下来，学校将以勇挑重担的高境界、快马加鞭的高效率、追求卓越的高标准、博采专攻的高水平，沿着“红色师范”之路，坚定不移地举“幼儿师范”的旗，打“中国三峡”的牌，圆“一老一小”的梦，搭“国际交流”的台，唱“产教融合”的戏，走“乡村教育”的路，实现学前教育与托育服务的创新发展，开创“西部领先、全国一流”幼儿师范院校建设的崭新局面。

　　牟燕 徐莉 王婷婷 图片重庆幼儿师范高等专科学校提供