2024年全国成人高校招生统一考试将于10月19日至20日举行。近日，教育部发文对考试招生相关工作进行部署，其中一点备受关注：自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”。

　　在我国，高等学历继续教育主要包含“函授”“业余”“脱产”三种形式。过去，“函授”“业余”虽为大量成人提供了继续学习和提升学历的机会，但在灵活性、互动性和实效性等方面存在一定的不足。特别是，个别地方在规范管理、考风考纪上把关不严，甚至出现过“花钱不上课就能获得文凭”的现象。在此背景下，高等学历继续教育的教学质量、社会认可度都打了折扣。

　　此番更名，意义何在？首先要明确一点，“函授”“业余”如果只是换了个名字，而教学模式与质量并未变革，那只能是“换汤不换药”。笔者认为，更名是一次理念更迭的契机。“非脱产”直接点出了“函授”与“业余”的本质，那就是一边工作一边学习。在这一基础上，校方应当更注重学习效果和教学质量提升，进一步规范教育教学秩序，与时俱进为学生提供更加实用的专业知识和技能。说到底，提升高等学历继续教育的含金量，才是关键所在。

　　提升高等学历继续教育水准，要全流程发力。第一步，就是要保证生源质量。对今年的成人“高招”，教育部要求各地各校认真开展报考资格审核和新生入学资格复查，严防冒名顶替，对不符合报考条件或弄虚作假、违纪舞弊者，一律按有关规定取消其入学资格。对此，校方要更加上心，相关部门也要从严打击在市场上兜售“捷径”的不法商家。其次，校方要优化专业设置和课程设置，加强师资队伍建设和日常教学管理，尽可能让“非脱产”学生学到真本事，拿到真正能被用人单位认可的文凭。

　　“函授”“业余”更名为“非脱产”，对于学生而言也是一次宝贵的契机。以往，社会对“函授”和“业余”存在一些刻板印象，“非脱产”则是一个更新印象的新起点。当然，能否在高等学历继续教育中学有所获，根本上取决于学生个人的行动。期待此次更名能带来积极效应，让更多人通过“非脱产”学习成长为更高素质人才。