学生在人工智能课上学习

　　数字中国，教育先行。在重庆高新区推动“S2C”数字教育变革背景下，重庆师范大学附属实验小学校（以下简称“重师附小”）秉持“因生而动，顺性扬才”办学理念，遵循“顺性教育”实践路径，积极推动重庆高新区“新智慧教育”学校实践，在教育教学中积极引入人工智能技术赋能教育高质量发展，以更高的站位、更大的格局、更实的举措当好教育数字化转型的探路者和排头兵。

　　紧抓机遇

　　营造浓厚数字教育氛围

　　在英语课堂上，重师附小的教师用AI听说系统发布同步教材听说训练，学生通过智能化小设备录下自己模仿跟读、自由对话的发音和答案，系统根据学生的录音结果即时生成评测结果并反馈至教学大屏，做到英语课堂口语练习人人有记录、有指导、有提升。

　　在重师附小，像这样的智慧场景并不罕见。

　　近年来，在重庆高新区的支持下，学校先后投入400余万元升级学校的网络服务器和计算机教室，建成6间“三个课堂”智慧教室，1间人工智能创客教室，2间AI英语听说教室，智慧黑板、智能班牌、无线网络全班级覆盖。

　　“‘S2C’是指从‘学生到课程’（student to curriculum）的简称，指通过互联网、大数据对学生的学习情况、个性发展进行搜集、整合，生成适合该名学生的精准课程方案，推动拔尖创新人才的培养。”学校相关负责人解释说。学校还依托重庆高新区智慧教育平台搭建校园数字基座，有效联通钉钉、讯飞等平台资源与数据，定制开发“六礼值周”“智雅评价”等学校个性化系统，探索“教、学、管、评、研、促”全场景应用，构建“互联网+物联网”智能化校园空间，在全校营造良好的数字教育环境和氛围，人人皆学、处处能学、时时可学正在加速实现。

　　成效凸显

　　锻造数字教育新名片

　　前不久，重师附小成功获评教育部“中小学人工智能教育基地”，3堂课例获得央馆人工智能创新课例，占了重庆创新课例的一半。

　　学校深化与科技企业的紧密合作，开发了一系列涵盖了AI基础知识，还注重培养学生的实践能力和创新思维的AI课程，将AI技术与各学科教学相结合，实现了跨学科的深度融合，不仅丰富了教学内容，也提高了学生的学习兴趣和积极性。

　　目前，学校已开设3—6年级全覆盖人工智能课程，确保每学期全员6课时的基础普及，在每周星期二—四下午的社团课程中，学校开设机器人编程、C++编程等各年级社团9个，为拔尖型学生提供成长通道。

　　与此同时，学校不断加强教师数字素养培育，用好重庆师范大学高校资源，组建了一支由大学指导专家、专业技术人员、兼职教师队伍共同参与的人工智能教育教学团队，紧扣重庆高新区“五学课堂”与大单元教学，采用项目式教学法引导学生自主探究和实践，从而提高学生的自主学习能力和动手实践能力。

　　学校先后获得2022世界机器人大赛AIWILL挑战赛全国冠亚军、重庆市青少年机器人大赛冠亚军、获得第二届少年硅谷全国青少年人工智能教育成果展示大赛一等奖、2023年全国青少年智能创新挑战赛机器人工程设计专项4项金奖等重要奖项。

　　未来，学校将继续深化“S2C”数字教育变革，打造更加现代、更加包容、更加开放、更具生命力的校园数字化应用生态，擦亮“顺性课程、五学课堂、智雅评价、现代学校、国际教育”五张名片，成长为西部重庆科学城的窗口示范学校、高质量发展的引领学校、校地合作的一流学校。

　　文秀月 陈锐 图片由重庆师范大学附属实验小学校提供