重庆市工业学校学生分布式光伏系统的调试与运维实训

　　全情投入地钻研比赛方案、群策群力地创新教学方法、夜以继日地打磨参赛作品……经过精雕细琢、千锤百炼，重庆市工业学校教师黄剑雄所在团队在2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛上，凭借作品《预制剪力外墙板制作与安装》，获得比赛最高奖项——全国一等奖。

　　登顶国赛、勇创佳绩，从来都不是一蹴而就。这背后凝聚了团队的躬耕不辍，教师的精益求精，学校的全力保障。

　　重庆市工业学校构建“四位一体”教师成长体系，以教师成长考核为牵引，以“校内校际两步走”为途径，以定期的专题教学培训为抓手，以教师教学比赛为练兵场，锻造教师队伍既能上讲台、又能下车间、还能做科研的“硬核”实力，推动学校教育教学工作高质量发展。

　　在落实“青年教师指导制度”，加强教学督导与教学指导工作的基础上，学校围绕“校内强化保障、校际强化合作”，以改革发展研究室为总负责，下设“教学能力提升工作室”，工作室负责人组织校级教学能力比赛，选拔优秀选手及团队，并制定严格的参赛推进表。设置“学校教科研专家库”，教学能力比赛类专家由往年国赛获奖选手遴选而来。校赛、市赛期间，校内专家全程参与评委、遴选与指导工作。针对参赛短板，则与兄弟学校积极结成参赛联盟，强强联合组建参赛团队。

　　与此同时，学校结合教师发展的特点与现状，邀请专家教授授课培训，引领教师学习前沿教学模式与教学方法；深化“三教改革”，健全以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研机制，推动大赛成果转化，助力课堂教学改革……为教师搭建起更多更大更高层次的舞台，不断增强教师的荣誉感、归属感、幸福感。

　　近年来，学校师生参加各级各类大赛成绩斐然：荣获教师教学能力大赛国赛一等奖2个、二等奖1个，市赛获奖17个。荣获职业技能大赛国赛一等奖2个、二等奖6个、三等奖2个，市赛获奖123个。全国职业技能大赛优胜奖2个，教育部全国现场展示推广的典型案例1个，赢得社会各界的广泛认可。

　　王小寒 图片由各单位提供