“要聚焦重要数据建立一套表，并绘制人物关系图、资金流向图，才能找准‘人’，盯住‘钱’，查清‘事’，切实提升审查调查工作质效，真正使办案成为最有力的监督……”近日，南岸区纪委监委组织召开“师带徒”业务交流会，业务骨干通过还原案例、复盘过程、剖析纪法，向年轻纪检监察干部分享监督检查、审查调查工作经验，提升业务能力。

　　“师带徒”是重庆市纪检监察机关提升干部能力、加强新进年轻干部培养的一项创新举措。去年初，针对国家监察体制改革以来新进人员多、年轻干部比重大等特点，市纪委常委会以年轻干部培养为重点，开展纪检监察干部队伍能力提升专题调研，并结合调研发现的新进干部履职能力参差不齐，专业化培养体系不够健全等问题提出对策建议，明确将“师带徒”结对帮带作为全市纪检监察干部能力提升行动的重点任务，深入实施“扶苗”工程，有效促进新进年轻干部进入角色、适应岗位、熟悉业务，推动干部队伍全面进步。

　　“我们积极搭建结对平台，由所在厅部室安排1名政治过硬、业务精通、作风扎实的业务骨干担任指导老师，对委机关47名新进年轻干部‘一对一’进行至少1年帮带指导，强化跟踪培养管理。”市纪委监委组织部负责人表示，根据师徒“双反馈”情况和帮带效果，持续优化师徒结对，动态调整新进年轻干部培养方向。

　　抓实学习教育是铸就政治忠诚、提升业务能力的关键，市纪委监委构建全市教育培训精品课程共享平台，聚焦学习贯彻党的二十大精神，围绕加强政治监督、一体推进“三不腐”等纪检监察业务，组织开发建设一批精品课程，为“师带徒”培养机制筑牢根基。按照全市“一盘棋”统筹谋划的要求，全市各级纪检监察机关结合实际，因材施教、因人施策，对730余名新进年轻干部开展“师带徒”结对。

　　綦江区纪委监委选择政治素质高、专业化能力强的部室（机构）负责人或资深业务骨干担任帮带责任人，坚持“缺什么补什么”原则，除日常利用“碎片化”时间为年轻干部“开小灶”外，还以经验分享、案例剖析、流程详解等方式为“徒弟”释疑解惑。

　　学以致用，用以促学，实践是最好的课堂。“培训将教室搬到了谈话现场，实战实练‘破胆’，工作思路更清晰、信心更足了！”垫江县纪委监委新进干部沈秋雨表示。该区纪委监委制定“师带徒”小班现场教学机制，围绕备课、说课、上课和复课四个方面对“师傅”和“徒弟”明确具体要求，师傅根据在办线索认真选择案例备课，“徒弟”以辅谈身份参与办案跟案学习，视情况以主谈身份实战，师傅全程指导，谈话结束后组织复盘总结。12名“徒弟”已参加小班教学18场次，在实战实训中逐渐由“新兵”变成了“精兵”。

　　合川区纪委监委灵活采取“一对一”定向帮带、“多对一”重点培养、“多对多、小团队”差异化培养方式，结成帮带“对子”50个，协作配合开展教育医疗、征地拆迁、惠农补贴等民生领域“小切口”专项治理，推动干部在急事难事、斗争一线磨炼成长。

　　突出教学相长，推动“师徒”互相促进提升同样重要。市纪委监委以上率下，制定工作鉴定表，通过师徒互评、转正考察、晾晒交流、个别访谈等方式对“师带徒”情况进行评价，将帮带效果作为师徒年度考核、评先评优重要参考。江北区纪委监委召开案件复盘总结会，由“徒弟”汇报心得体会，通过了解“徒弟”情况考察“师傅”帮带成效，倒逼“师傅”履责，做到“打一仗进一步”。

　　“年轻干部是纪检监察的‘生力军’，‘师带徒’结对‘扶苗’是快速提升年轻干部综合能力，搭建科学合理的干部梯队，激发干部内生动力，推动纪检监察高质量发展的重要之举。”市纪委监委相关负责人表示，下一步将坚持系统思维、问题导向，紧扣年轻干部“成长链”，继续健全完善“师带徒”工作机制，在提能强质上下功夫，达到“传”出知识、“帮”出成长、“带”出骨干的效果，形成高素质专业化年轻干部不断涌现的生动局面。