在南岸怡丰实验学校，师生共绘“青绿千里江山”，同写赤诚爱国情怀 摄/郭旭

以职普融通推进小学劳动教育，引导学生们体验职业与劳动的乐趣、树立职业理想

南岸区珊瑚实验小学，同学们在护眼灯下读书学习 摄/郭旭

南坪实验小学教育集团校长工作室、名师工作室、种子教师工作坊暨重庆市校长工作室交流研讨会

　　人才，是经济发展的根本动力。为进一步发挥领军人才的示范引领作用，营造更加优越的人才发展环境，持续加强人才队伍建设，今年，南岸聚焦经济社会发展需要，制定出台了“江南菁英”人才计划。

　　教育是人才的摇篮。同时，高素质的人才，也将赋能高水平的教育。南岸秉承“教育优先”发展战略，在“江南菁英”人才计划中设立“江南教育菁英”专项，通过入职奖励、安家补贴、项目支持等政策，吸引留住更多人才。目前，已有16名人才成功入选首届“江南教育菁英”。其中13名入选人才已完成工作室组建，辐射引领全区教师提升专业水平。

　　南岸教师队伍建设蹄疾步稳，通过建立完备的培育体系，锻造出一支梯队合理、整体优秀、名师拔尖的高素质专业化创新型教师队伍。

　　赋能“领头雁” 带领群雁振翅齐飞

　　11月10日，南坪实验小学教育集团名校长工作室、名师工作室、教师工作坊暨重庆市王成中名校长工作室交流研讨会，在南坪实验外国语小学召开。

　　与会嘉宾参观了南坪实验外国语小学的校园文化建设，观摩了学校特色课程。南坪实验教育集团党委书记冯晓旭对上海市教育专家、全国知名校长张雪龙给予学校的指导表示感谢。她表示，自己的名校长工作室已与王成中名校长工作室签约结成发展联盟，共同推动干部教师队伍建设。

　　12月20日，李龙梅“江南教育菁英”工作室揭牌仪式，在市特殊教育中心举行。南岸区委教育工委书记、区教委主任李智表示，希望通过李龙梅江南教育菁英工作室这样的平台，让高质量人才充分发挥辐射引领作用，促进南岸教育向更高质量发展。

　　在全国特殊教育领域，李龙梅极具影响力。担任市特殊教育中心党支部书记、校长的她，是中国共产党第十九次全国代表大会代表、享受国务院政府特殊津贴专家、全国“教书育人楷模”、全国“三八红旗手”。“能看到我的每一个孩子挺起胸膛的样子，就是我今生最大的欣慰！”她激动地说。

　　至此，南岸16位首届“江南教育菁英”中，已有13人完成工作室组建。目前，他们已分别招收30余名学员，定期开展教育教学研究活动，直接辐射带动400余名教师成长。

　　强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系。除了“江南教育精英”，南岸区多措并举、综合施策，始终致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，全力提升教育发展软实力。

　　今年，南岸面向成渝地区双城经济圈、面向全国，礼聘了易国栋、朱乃楣、刘志钢、朱贵州、卢征远等17名教育专家，成立“基础教育专家智库”，为教育高质量发展出谋划策。

　　南岸区委教育工委反复酝酿，结合全区基础教育阶段16个教育集团的发展需求和规划，将智库专家与教育集团一一结对，陆续与“基础教育智库专家”签订合作协议、拟定三年规划、成立工作室，推进深度合作事宜。

　　引进“好苗子” 注入教育“源头活水”

　　一手发掘专家名师的辐射引领作用，一手积极做好高层次人才引进工作，为区域教育持续发展不断注入“源头活水”。

　　今年2月16日，南岸区初中物理青年教师优质课大赛决赛在南坪中学校举行。来自全区8位年轻教师展开激烈角逐。

　　重庆第二外国语学校孟冬冬利用液体压强推动物体；广益中学周亮寻找食物保鲜方法；玛瑙学校张钊、茶园新城中学周黎黎模拟帕斯卡裂桶实验撑破气球；重庆市11中中海学校李应琛引导学生深入探究水压的奥秘；南开（融侨）中学罗超、珊瑚中学万倩冰、辅仁中学汪晗利用DIS数字化让实验精准呈现。

　　8位教师都是近年来南岸通过招聘引进的“好苗子”，逐步成长起来的佼佼者。类似的优秀教师，在南岸并不鲜见。

　　人才是教育的第一资源，南岸全面布局、统筹谋划，创新开展教师招聘，促进教师队伍增量提质。

　　一方面，拓宽教师补充渠道，加大招聘力度，补充教师队伍新鲜血液。今年，南岸开展公招、优招、选聘、考核招聘等7场招聘活动，共发布416个岗位，补充在编教师388人，涉及道德与法治、体育、科学、信息技术、心理健康等多个学科，覆盖中小学、幼儿园、中职全学段，及时选优配齐教师队伍，有力促进教师资源均衡配置。

　　另一方面，南岸面向高层次人才招贤引智，提前谋划、抢早启动，推动教育人才队伍建设。通过部门联动，盘活全区应届生招聘指标池，实现编制和岗位的最大化；优化招考条件，精准将报考人员范围锁定在优秀应届毕业生群体；拓宽渠道，抢抓“秋招季”黄金期，采用“两步三线五点”赴外省市招聘方式，分市内、市外两步走开展报名，设计北京—上海、武汉—西安及本市三条报名线路，以北师大、华东师大、华中师大、陕师大、西南大学五所部属师范大学为站点，签约103人，其中研究生和部属师范大学学生98人，占签约人数的95%。

　　“多层级”培训 教师水平不断提升

　　教育人才的成长，需要长时间、多层次的培养。教师培训，南岸从“新”开始。

　　12月8日，2023年南岸区第二届“新秀杯”教师赛训活动演讲决赛，在长生桥中学举行，经过初、复赛层层选拔，从3000多名青年教师中脱颖而出37名选手展开激烈角逐。

　　南岸区珊瑚中铁小学选手明虹锋表示：“不是每名教师都能成为教育家，但是所有的教师，尤其是青年教师，要传承和发扬教育家精神，通过革新课堂帮助学生点燃思维的火花，塑造健全的人格。”

　　“教师不能光看学生的考试成绩，要培养学生做一个有家国情怀、真实本领、创新思维的人。”重庆教科院巴蜀学校选手张杨在演讲中说。

　　“新秀杯”赛训活动面向南岸从教5年以内的青年教师开展，通过“赛训结合”的模式，助力新教师站稳讲台，是南岸促进青年教师成长的重要举措之一。这一活动为南岸青年教师迅速成长搭建了平台，充分展现了南岸青年教师的职业素养和专业水平。

　　目前，南岸已建立起较为完备的教师培训体系，以“分层分类、按需施训、问题导向、实践转化”为原则，通过开展“新任教师一骨干教师一拔尖教师一卓越教师”梯级培训，有效做好教师专业发展梯队建设，帮助教师从一名普通教师成长为骨干教师、学科名师、学科带头人，进而成长为市特级教师、市教育家型教师、市突出贡献专家、国务院特殊津贴专家等高层次教育人才。

　　对于新入职教师，开展新教师规范化培训，夯实基础、规范入格；针对中青年骨干教师，实施拔尖教师培养计划，推行“三年五段多地”培育模式，助力提升、追求卓越；对于教学名师，建立了名师工作室，通过名师带动，引领示范，助力青蓝相接。针对全体教师，每年开展全员培训，促进整体提升和发展。此外，还打造“新秀杯”“风华杯”“卓越杯”教师赛训机制，以赛代训，促进不同阶段教师成长。

　　构建“多平台” 协同发展已见成效

　　在做好人才引育之余，南岸还积极整合教育资源，不断优化教师交流轮岗办法，均衡配置优质师资。促进新开办学校开办即优质，选派经验丰富的优质教师交流到新开办学校；实现各集团校教师交流全覆盖，积极推动教育集团内、联盟学校间、校际间、跨区域教师交流轮岗，停止兼职交流，全面推行离岗全职交流；为了更加契合教育教学规律，将义教阶段交流轮岗年限由1年变为3年，更好地回应学校稳定办学、提升办学水平的需求，确保交流轮岗取得实效。

　　目前，南岸已打造出15个区级名师工作室、13个“江南教育菁英”工作室；拥有3名享受国务院政府特殊津贴的教育工作者以及18名市级特级教师、20名正高级教师、7名市级中小学骨干校长、6名市级教育家型教师和校长培养对象、7名市级中小学学科带头人、31名市级中小学学科名师、395名市级骨干教师。

　　“书香南岸，幸福教育”是南岸教育的发展愿景；“办好每一所学校、成就每一位教师、幸福每一个孩子、服务每一个家庭”是南岸教育始终如一的追求；“有温度、有品质、有境界”，是南岸教育坚定不渝的信念。

　　功以才成，业由才广，南岸区教育系统将继续把“尊师重教”作为重要基础工作抓实抓牢，以高质量发展为引领，不断丰富“书香南岸，幸福教育”发展内涵，深化教师队伍建设，努力成就每一位教师，实现科教强区、人才强区的美好愿景。

　　彭光灿 王彩艳 图片除署名外由南岸区委宣传部、区教委提供