电力工程学院教师进行实践教学：干式变压器检修

园林施工铺装实训

重庆市教师教学能力比赛团队进行水库病害分析

　　转换多种身份，孙晓明游刃有余地在职业教育的新赛道里释放能量；沿着梦想的轨迹，焦键以敢破敢立的智慧勇气在工业机器人领域作出新突破；扛起深沉的责任，张守平带领团队弥补了一个个国内空白，创造了一个个行业领先……他们是重庆水利电力职业技术学院优秀教师的代表，以实际行动诠释着对教育事业的责任。

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。打造高水平师资队伍是培养“大国工匠”、夯实职业教育发展之基。

　　“双高”建设以来，重庆水利电力职业技术学院（以下简称“重庆水电职院”）大力实施人才强校战略，根据《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》要求，构建师德师风长效机制，推进“高端引育”“名师培养”计划，开展“大师引领”“双师培育”行动，打造师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高水平双师队伍、名师团队，为培养新时代高素质技术技能人才提供师资保障，推动学校“双高”建设行稳致远。

　　■“立”高尚师德师风 群星点亮职教星空

　　讲台上专家学者神采飞扬、旁征博引，讲台下年轻教师全神贯注、豁然开朗……9月开学季，教师充电忙。重庆水电职院的青年教师迎来“新教师岗前培训班”活动，汲取能量更好启程。

　　在培训活动中，学校负责人对青年教师提出期待：“教师们要全身心投入、全过程参与、全方位领会，牢记为党育人、为国育才初心使命，积极践行‘四有好老师’标准，全身心投入教书育人、立德树人事业，努力做幸福的水电人。”

　　为期一周的培训令年轻教师心潮澎湃、备受鼓舞，他们说：“这次的培训不仅学到了知识、技能、方法、经验、智慧、信心和动力，而且更加深切感受到了教师这一职业的神圣和树立崇高师德的重要。”

　　为师者，必须把“德”摆在首位，不仅“技高”“学高”，更要“德高”。长期以来，重庆水电职院高度重视教师队伍建设，始终把教师作为学院发展的第一资源，摆在学院发展的重要位置，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，促进师德与师能相统一。

　　学院将师德教育常态化，把各类师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容，加强理想信念教育，深入学习新时代水利精神等，提升道德水准，争做“四有”好老师。修订完善师德规范等系列制度，严明纪律约束言行，确保三尺讲台无杂音。加大教师表彰力度，健全教师荣誉制度，开展评优评先活动，组织好教师节表彰活动，以榜样的力量推动师德师风建设。

　　“双高”建设期内，学校着力在提升思想性、全程性、有效性上下功夫，通过强化师德规范、师德教育、师德宣传、师德监督、师德激励，全方位打造教师队伍，涌现出师德标兵郑雪娇老师、优秀指导教师付孝均老师、三十年如一日坚守讲台的黎洪光老师等诸多优秀人物，形成了“师德群星”现象，共同点亮着学校教育的一片天空。

　　■“谱”人才引育乐章 “高精尖”人才赋能发展

　　既上得了厅堂，管理好二级学院的大小事务，也能沉得下课堂，兼顾教学工作，把教师带好学生教好……这是大家眼中的孙晓明。

　　8年前，他卸下知名央企高级专业技术人员身份，作为优秀高端人才被引进到重庆水电职院。领导的信任、良好的氛围、宽广的平台，让他得以大展拳脚。被选为学院高层次人才“1+3”团队负责人，担任实习实训中心副主任，全面主持实习实训中心工作。现任电力工程学院副院长，几年间，孙晓明不仅取得多项学术、论文成果，而且组织师生参加多项大学生职业技能竞赛，被聘为国家职业教育虚拟仿真示范实训基地虚拟仿真实训教学资源建设特聘专家，获各级各类奖项60余项，刷新奖项数量和获奖等级的历史记录。

　　引进一个人才，提升一个专业，影响一群师生。引进高层次人才是人才引育工作的重中之重，学院按照“不求所有、但求所用，不求所在、但求所为”的原则，全方位拓宽人才引进渠道，大力引进“高、专、精”人才和技术能手、技能竞赛优秀指导教师等专门人才。

　　为了吸引高层次人才，学院不断优化和调整引进政策，先后制定（修订）《人才引进管理办法（试行）》等制度文件，以丰厚的薪酬待遇和福利保障，为人才营造良好的工作和生活环境，同时加大对高层次人才的科研经费支持，为他们提供良好的研究平台和条件。

　　除了引进高层次人才，学院还注重培养和发展本土人才，制定了《高层次人才倍增计划的实施意见》《教职工在职攻读硕士（博士）学历学位管理办法》《专业（课程）带头人骨干教师遴选及管理办法》等一系列的人才培养和发展计划，通过提供培训和进修机会、搭建专业交流平台。

　　优化政策、拓宽渠道、加强宣传、培养人才，近年来学院共引进各类人才262名，其中硕士研究生242名，博士人才15名，技能型专才11名，专家3名，培育高级职称20余人，为发展注入了新的活力和动力。

　　■“筑”人才发展之路 “大师名师”引领示范

　　不久前，重庆水电职院再添一个市级技能大师工作室——焦键工业机器人系统运维员技能大师工作室。

　　从校级走向市级，见证了焦键和团队持续不断的钻研和革新。5年前，水电职院与市场同频而振开设工业机器人这个专业，面对新专业建设重任，焦键从电子信息专业转行，聚焦新领域，做出新贡献，带领教师团队一起在技术技能人才培养和智能制造技术等领域积累了丰富实践经验，为推动永川经济高质量发展提供强有力支撑。

　　“做技能来不得半点马虎，要耐得住寂寞，要沉淀下去。”任教19年来，焦键主持完成重庆市级重点教改课题3项、主研重庆市级教改课题3项，主持重庆市自然科学基金面上项目1项，获发明专利授权2项，实用新型专利授权8项。主编教材3本，专著1部，公开发表论文23篇。参与制定重庆市新职业“工业机器人系统运维员”培训和考核标准1项，指导学生参加国家级、省部级技能与创新创业大赛获奖20余项。

　　教师是学校的发展基石，焦键的发展正是学校加快、支持人才发展的一个缩影。近年来，重庆水电职院着力为教师成长搭建平台，制定实施人才发展计划，引领教师发展走上新台阶。

　　瞄准技能大师名师，学院优化技能大师、教学名师培养办法，完善教师发展中心职能，建立“名师（大师）工作室”，通过工作室的学习、研讨活动，对本专业教师开展理论指导、技能示范，提升大师、名师的专业引领能力。

　　聚焦“双师型”骨干教师，学院完善双师型教师遴选标准，每年开展专业教师实践水平认定，评选优秀实训教师。校企共建“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地，提升“双师型”教师实践能力。依托学院市级应用技术推广中心、市级高校工程中心、市级博士后科研工作站等科研平台，提升教师科研能力，开展技术服务，为水利行业和区域经济发展提供智力技术支持。

　　值得一提的是，学院以《深化新时代教育评价改革总体方案》作为教师职称评审总依据，恪守师德师风第一标准，坚持潜心育人、成果评价、分类评价“三导向”，建立健全分类评审、成果认定、能力提升“三机制”，创新实践了“多维度，全方位”的职称建设新通道，提升了职称评审的针对性、科学性和有效性，极大地调动了教师积极性，推动了学院高质量发展。

　　截至目前，学校培育专任教师642人，高级职称170余人，研究生学历413人，研究生学历专任教师占比70%以上，专业带头人49人，骨干教师143人，“双师型”教师454人，“双师型”教师占专业课教师比达到80%以上，一支师德高尚、业务能力强、有一定行业影响力的高水平教师队伍已然形成。

　　■“成”聚能之势 协作填补空白引领发展

　　耕耘杏坛，不知疲倦；寒来暑往，践行初心。提起张守平，人们常用“忙”来形容他，忙碌背后，是他对教育的热爱，对科研的执着。

　　多年来他以“初心如磐、信念似铁”的使命和情怀，“抓铁留痕、踏石留印”的气魄和担当，带领学院全体教师补短板、强成效，围绕学科专业深入调研，积极进行教学研究与改革，有力推进学院各项工作。

　　“一个人可能走得更快，但只有一个团队的力量才能走得更远。”这是张守平的教育执着。他身先士卒团结带领水利工程学院教职员工，先后取得了50余项国家级、150余项市部级标志性办学成果，水利类专业（群）的办学水平和人才培养质量跃居全国前列（水利大类专业排名全国前3、水利工程与管理类专业排名全国前2），在全国水利类高职院校内涵建设方面取得了全国领先的办学成果，弥补了一个个国内空白，创造了一个个行业领先，实现了一次次涅槃腾飞。

　　令人惊喜的是，近日教育部发布第三批国家级职业教育教师创新团队立项（培育） 建设单位名单，由张守平领衔的水利水电建筑工程专业教师团队成功入选立项建设单位。此次成功入选实现学院国家级职业教育教师创新团队零的突破，标志着学院职业教育教师创新团队建设工作再上一个新台阶。

　　众木成林、聚沙成塔，拥有一支优秀的团队，未来才能走得更稳更远。重庆水电职院着力打造高水平职业院校教师教学团队，凝聚发展力量，提升学校办学质量。

　　学院以教育教学改革为载体，根据课程教学内容和教学方法改革的需求，跨专业整合师资，组建专业技能知识互补、相互协作沟通的结构化教师教学创新团队。学院聚焦水利科技创新平台建设，通过平台整合，形成集研发、培训、竞赛为“一体”，兼具水文化挖掘、传播和科普教育为“两翼”的水利科技平台矩阵，构建了以高层次人才为核心的科技创新团队，取得了国家级和市级重大科研课题双突破，标志性成果倍增。

　　伴随着学校国家课程思政教学团队、全国水利职业教育教师教学创新团队、重庆市优秀教学团队、重庆市高校黄大年式教师团队等优秀教师团队共发力，必将呈现齐头并进、奔涌向前之势，托举着学院“双高”建设迈上新水平，人才培育再上新高度。

　　数说>>>

　　“双师”队伍稳步扩大

　　“双师型”教师454人，双师型教师占专业课教师比例达到80%以上，其中水利部水利行业“双师型”教师35人，“双千双师”交流计划人员50人。

　　名师团队标杆引领

　　国家级教师创新团队实现零的突破，国家级教师教学能力比赛一等奖实现零的突破、教师指导学生技能竞赛国家级一等奖实现零的突破。8名教师入选为全国课程思政教学名师和教学团队、全国水利职业教育教师教学创新团队4支、重庆市优秀教学团队1支、重庆市高校黄大年式教师团队1支、重庆市职业教育教师教学创新团队2支。

　　个人发展荣誉璀璨

　　8人入选教育部课程思政教学名师、全国水利职教名师5人，全国水利职教新星7人，重庆市优秀教师1人，重庆市教书育人楷模1人，最美女教师1人，五一劳动奖章获得者1人，重庆市优秀思政工作者1人，重庆市优秀辅导员1人，重庆市巴渝技能之星2人、入选市级以上专家库教师50余人。

　　大师经验辐射示范

　　获批国家级职业教育教师创新团队立项建设单位1个、市级示范性教师企业实践流动站1个、市级技能大师工作室1个、市级“双师型”名师工作室1个、获批市级示范性职工培训基地1个、市级辅导员工作室1个。

　　人才引育潜力无限

　　近年来学院共引进各类人才262名，其中硕士研究生242名，博士人才15名，技能型专才11名，专家3名，培育高级职称20余人。

　　陈雪 胡忠英 图由重庆水利电力职业技术学院提供